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Teorias de Desenvolvimento Cognitivo: Piaget, Ausubel e Vygotski, Provas de Construtivismo
Uma visão geral das teorias de desenvolvimento cognitivo de jean piaget, david ausubel e lev vygotski. Piaget discute a assimilação, acomodação e equilíbrio na epistemologia gênica, enquanto ausubel aborda a aprendizagem significativa e mapas conceituais. Vygotski introduz a teoria dos estágios, ação mediada, planos genéticos e comunidades de prática.
O que você vai aprender
- Quais são as ideias chave de David Ausubel sobre a aprendizagem?
- Como Lev Vygotski descreve a aprendizagem?
- Como Jean Piaget descreve a aprendizagem?
- Qual é a teoria de desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget?
- Quais são as principais teorias de Lev Vygotski sobre o desenvolvimento cognitivo?
Tipologia: Provas
2022
1 / 48
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BEHAVIORISMO
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COGNITIVISMO
CONSTRUTIVISMO
Jean Piaget (1896-1980)
Psicologia do desenvolvimento
EPISTEMOLOGIA GENÉTICA “embriologia mental”
Jean Piaget (1896-1980)
A capacidade cognitiva se desenvolve por meio da interação entro o sujeito e o objeto.
ASSIMILAÇÃO
ACOMODAÇÃO
Aprendizagem significativa
David Ausubel (1918-2008)
Aprendizagem significativa
O desenvolvimento da inteligência não se dá de forma linear (cumulativa), mas por saltos, rupturas, estágios qualitativamente diferentes entre si – e com lógicas diferentes.
Teoria dos estágios
Estágio sensório-motor – do nascimento aos 2 anos
- A inteligência precede a linguagem – inteligência pré-verbal.
- Inteligência prática (ações e percepções) – inteligência em ação.
- Ausência de representações.
- Conceito de objeto e permanência.
- Conceito de causalidade (não há mágica).
- Conceitos de tempo e espaço.
Estágio pré-operacional – dos 2 aos 7 anos
- Estágio da representação – capacidade de utilizar uma coisa para representar outra.
- Surgimento da linguagem (socialização da inteligência).
- Desenho, brincar de fazer de conta, imitação, jogos, reconhecer-se no espelho, etc.
- Pensamento egocêntrico – ausência de uma teoria da mente (assumir o ponto de vista do outro).
- Sem noção de conservação.