ESCOLA MUNICIPAL BEATRIZ ZALESKI
Posse, ____ de ______________ de 2021.
Professora: Maria do Carmo R. Alves
Aluno(a): __________________________________________________________
Turma: 701 – 3º Bimestre Setembro de 2021 – 1ª Quinzena
HABILIDADES TRABALHADAS:
• EF06LP11 – Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e
verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
• EF07LP03 – Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os prefixos e sufixos mais produtivos no
português.
• EF07LP06 – Empregar as regras básicas de concordância nominal e verbal em situações comunicativas e na produção de
textos.
CARGA HORÁRIA: 05 aulas – 4h 10min
CONTEÚDO:
• Seleção e Combinação das Palavras.
• Frase e Oração.
• A Estrutura do Verbo.
• Verbo Irregular.
RESULTADO ESPERADO:
• Sistematizar a estrutura dos verbos regulares nas três conjugações, apresentar a estrutura de alguns verbos irregulares bem conhecidos analisando sua estrutura em
comparação com o modelo da conjugação regular.
• Refletir a respeito do fato de que, sempre foram capazes de conjugar verbos automaticamente, mesmo que não tivessem conhecimento explícito sobre a morfologia
verbal (nomenclatura, segmentação, etc.). Perceber, com isso, que o conhecimento explícito sobre noções gramaticais é diferente da competência linguística da língua.
(EF07LP03) A SELEÇÃO E A COMBINAÇÃO DAS PALAVRAS
1 - Qual substantivo pode ser empregado para fazer referência a uma pessoa que está na fase da infância?
a) ( ) Criança b) ( ) Adolescente c) ( ) Adulto
2 - Em qual das frases a seguir, o termo destacado é um adjetivo?
a) ( ) Comprei um livro de poemas bem legal na feira de livros.
b) ( ) Nunca tinha assistido a um desafio de violeiros.
c) ( ) Escrevi um poema inspirado em você.
3 - Em qual das frases a seguir, o advérbio em destaque expressa ideia de frequência?
a) ( ) Camila sempre vai à escola de ônibus.
b) ( ) Amanhã haverá uma palestra bem interessante na escola.
c) ( ) Felizmente Alberto foi aprovado no concurso.
4 - Leia as frases a seguir e marque qual é o tempo expresso pelos verbos em destaque:
A - Você mandou o e-mail para sua professora?
a) ( ) Presente. b) ( ) Pretérito. c) ( ) Futuro.
B - Ler poesia faz bem para a alma.
a) ( ) Presente. b) ( ) Pretérito. c) ( ) Futuro.
C - Amanhã começará o festival de música da cidade.
a) ( ) Presente. b) ( ) Pretérito. c) ( ) Futuro.
(EF07LP06) FRASE E ORAÇÃO
5 – Leia os dois enunciados a seguir retirados de uma capa de revista:
I - Cuidado!
II - As calorias enganam.
A - Em qual desses enunciados há verbo?
a) ( ) No enunciado I. b) ( ) No enunciado II.
B - O enunciado que não apresenta verbo possui sentido completo?
a) ( ) Não, pois ao dizer Cuidado!, fica explícita a mensagem para não se tomar cuidado com algo.
b) ( ) Sim, pois ao dizer Cuidado!, fica explícita a mensagem de se tomar cuidado com algo.
(EF06LP11) A ESTRUTURA DO VERBO
•Leia e compare estas formas verbais:
am o am ei am a rei
pergunt o pergunt ei pergunt a rei
Os verbos, como quaisquer outras palavras da língua, apresentam em sua estrutura pequenas unidades ou
partes. Veja, por exemplo, como se forma a palavra perguntarei:
tema
pergunt + a + rei
radical vogal desinência
temática
As partes dos verbos são radical, vogal temática e desinências.
Cada uma delas contém uma informação.
RADICAL
É a parte que contém a significação básica da palavra. Normalmente ele se repete em todos os modos e
tempos, sem sofrer modificações. No verbo perguntar, o radical é pergunt-. Veja:
ATIVIDADES
LÍNGUA PORTUGUESA
7º ANO
7º ano 24ª Semana
LÍNGUA PORTUGUESA
