AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO Á PSICOPEDAGOGIA – BASES CONCEITUAIS E ORIGEM
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Qual a diferença da Psicopedagogia aplicada na Argentina para a Psicopedagogia do Brasil?
Resposta Marcada :
Na Argentina, a psicopedagogia tem um caráter diferenciado da psicopedagogia no Brasil, pois naquele país é
permitida a aplicação de testes, como, por exemplo, as provas de inteligência, mais conhecidas por teste de
Quociente de Inteligência5 (Q.I.) pelos psicopedagogo. Enquanto, no Brasil, somente os psicopedagogos com
formação em Psicologia podem fazer o uso destes tipos de testes.
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Sobre as publicações cientícas, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Em todo trabalho cientíco não deve ser indicada a fonte bibliográca utilizada, bem como esclarecidas as ideias
descobertas e as ilustrações extraídas de cada autor.
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Sobre a Psicopedagogia, analise as armativas abaixo:
I – A psicopedagogia é uma área de atuação que compreende dois campos distintos, porém complementares, para
assegurar e implementar qualidade na área da educação: a psicologia e a pedagogia.
II – A origem da psicopedagogia foi um método desenvolvido para solucionar os problemas encontrados através
da psicologia educacional. Enquanto a psicopedagogia encontrava a raiz do problema da diculdade no
aprendizado, a psicologia educacional foi a solução.
III – A Psicopedagogia surge no cenário ocidental como um fazer empírico, apoiado na prática, nas experiências
vividas e, principalmente, na observação de fatos.
IV – Por meio da psicologia aplicada diretamente à prática da pedagogia é possível compreender com êxito as
necessidades e todas as diculdades abrangentes no aprendizado educacional das pessoas, sejam adolescentes,
crianças ou até mesmo adultos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Todas as armativas estão corretas.
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Quem foi considerado pela literatura dos prossionais da área, como “pai da psicopedagogia”? Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Visca.
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Sobre a Psicopedagogo da Clínica, assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Assume uma dimensão preventiva e social na medida em que atende os diferentes grupos da instituição, tendo
como principal objetivo resgatar o prazer de ensinar e aprender.
