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Avaliação Final: Matemática Aplicada, Provas de Matemática

Uma avaliação final de matemática aplicada, contendo 10 questões sobre diversos tópicos da disciplina, como conversão de unidades, cálculo de áreas, operações com notação científica e resolução de equações de segundo grau. O documento inclui as instruções para a realização da avaliação, bem como o cabeçalho preenchido com os dados do aluno. Cada questão possui um espaço delimitado para o desenvolvimento dos cálculos, sendo que somente as questões com o respectivo desenvolvimento serão avaliadas. Ao final, o aluno deve salvar o arquivo no formato .pdf e enviá-lo pelo sistema.

Tipologia: Provas

2024

Compartilhado em 08/08/2024

clos3-1
clos3-1 🇧🇷

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Avaliação Final: Matemática Aplicada
1 Marque a alternativa que equivale a conversão de 1,463 dam em cm:
a) 1.463cm
b) 146,3cm
c) 14,63cm
d) 14.630cm
2 - O piso de uma sala retangular, medindo 3,52 m × 4,16 m, será revestido com ladrilhos
quadrados, de mesma dimensão, inteiros, de forma que o fique espaço vazio entre
ladrilhos vizinhos. Os ladrilhos serão escolhidos de modo que tenham a maior dimensão
possível. Na situação apresentada, o lado do ladrilho deverá medir?
a) 28 cm
b) 30 cm
c) 32 cm
d) 34 cm
Matemática Aplicada
Aluno (a): Andre Luiz de Moura Brito
Data: 08 / 07 / 2024
Avaliação Final
NOTA:
Esta Avaliação Final contém 10 questões, totalizando 10 (dez) pontos.
Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação
Nome / Data de entrega
Utilize o espaço delimitado abaixo de cada questão para desenvolver seus cálculos.
Só será avaliada a questão que apresentar o seu respectivo desenvolvimento.
Ao terminar grave o arquivo com o nome Avaliação Final (nome do aluno).
Salve o arquivo no formato .pdf e envie pelo sistema.
SÓ SERÁ AVALIADA A QUESTÃO QUE APRESENTAR O SEU RESPECTIVO DESENVOLVIMENTO!
1 dam = 1000cm = 10^3 cm : 1,463 dam = 14.630 cm = ALTERNATIVA D
SÓ SERÁ AVALIADA A QUESTÃO QUE APRESENTAR O SEU RESPECTIVO DESENVOLVIMENTO!
De metros pra cm multiplica-se por 100, logo:
3,52m=352cm
4,16m=416cm
achando o máximo divisor comum entre esses dois números para saber a maior
dimensão possível.
352/416 2
176/208 2
88/104 2
44/52 2
22/26 2
11/13
logo o mdc é 2^5 = 4x4x2= 32 cm ALTERNATIVA C
pf3
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pf5

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1 – Marque a alternativa que equivale a conversão de 1,463 dam em cm :

a) 1.463cm b) 146,3cm c) 14,63cm d) 14.630cm

2 - O piso de uma sala retangular, medindo 3,52 m × 4,16 m , será revestido com ladrilhos

quadrados, de mesma dimensão, inteiros, de forma que não fique espaço vazio entre

ladrilhos vizinhos. Os ladrilhos serão escolhidos de modo que tenham a maior dimensão

possível. Na situação apresentada, o lado do ladrilho deverá medir?

a) 28 cm b) 30 cm c) 32 cm d) 34 cm

Matemática Aplicada

Aluno (a): Andre Luiz de Moura Brito Data: 08 / 07 / 2024 Avaliação Final NOTA:

INSTRUÇÕES:

Esta Avaliação Final contém 10 questões, totalizando 10 (dez) pontos.Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificaçãoNome / Data de entregaUtilize o espaço delimitado abaixo de cada questão para desenvolver seus cálculos.Só será avaliada a questão que apresentar o seu respectivo desenvolvimento.Ao terminar grave o arquivo com o nome Avaliação Final (nome do aluno).Salve o arquivo no formato .pdf e envie pelo sistema. SÓ SERÁ AVALIADA A QUESTÃO QUE APRESENTAR O SEU RESPECTIVO DESENVOLVIMENTO! 1 dam = 1000cm = 10^3 cm : 1,463 dam = 14. 63 0 cm = ALTERNATIVA D SÓ SERÁ AVALIADA A QUESTÃO QUE APRESENTAR O SEU RESPECTIVO DESENVOLVIMENTO! De metros pra cm multiplica-se por 100, logo: 3,52m= 3 52cm 4,16m=416cm achando o máximo divisor comum entre esses dois números para saber a maior dimensão possível. 352/416 2 176 /208 2 88/104 2 44/52 2 22/26 2 11 / logo o mdc é 2^5 = 4x4x2= 32 cm ALTERNATIVA C

3 - Calcule e marque a resposta correta para o cálculo de

912 921

a) 9 -^9 b) 99 c) 1 -^9 d) 933 4 – Calcule e marque a resposta correta para o cálculo de √^ √ 103 𝑥100³ (^32) : a) 10 𝑥 10 1 2 b) 1. c) 10 1/ d) 100

5 – Calcule as raízes da seguinte equação: 𝑥^2 + 2 𝑥 − 3 = 0

a) - 3 e 1 b) 1 e 3 c) - 3 d) 2

SÓ SERÁ AVALIADA A QUESTÃO QUE APRESENTAR O SEU RESPECTIVO DESENVOLVIMENTO!

Em números com bases iguais (9) na divisão apenas se subtrai com os expoentes mantendo-se a base. Logo, 12- 21 = - 9 Alternativa A SÓ SERÁ AVALIADA A QUESTÃO QUE APRESENTAR O SEU RESPECTIVO DESENVOLVIMENTO! Como os números contidos na raiz quadrada estão multiplicando podemos simplificar excluir a raiz resultando no seguinte resultado: √ 10 𝑥 10 ^ 3 3 com isso podemos fazer a mesma coisa nesse caso resultando em: 10 𝑥 100 = 1000 isso é possível por serem operações inversas. Alternativa B SÓ SERÁ AVALIADA A QUESTÃO QUE APRESENTAR O SEU RESPECTIVO DESENVOLVIMENTO! equação de segundo grau por analise de alternativa A} 9 - 6 - 3= 1+2-3= portanto alternativa correta é a letra A

9 – Calcule e marque a resposta correta para √ 72 /^3 1 3 : a) 7 b) 7 9/ c) 7² d) 7 2/

10 – Em uma disputa de tiro, uma catapulta, operando durante 6 baterias de 15 minutos

cada, lança 300 pedras. Quantas pedras lançará em 10 baterias de 12 minutos cada?

a) 625 pedras b) 600 pedras c) 400 pedras

d) 500 pedras

SÓ SERÁ AVALIADA A QUESTÃO QUE APRESENTAR O SEU RESPECTIVO DESENVOLVIMENTO!

Aplicando as propriedades dos expoentes; 2/ 3 x 1/1/ 3 = 2/3 x 3 = 2 logo alternativa C = 7^ SÓ SERÁ AVALIADA A QUESTÃO QUE APRESENTAR O SEU RESPECTIVO DESENVOLVIMENTO!

6baterias×15minutos/bateria=90minutos

10baterias×12minutos/bateria=120minutos

10 /3 x 120 = 400 pedras ALTERNATIVA C

Boa Prova!