Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo desta disciplia, Mousinho et al (2008) apresentam as seis etapas do desenvolvimento da linguagem. Assim, qual é a definição da etapa da comunicação não-verbal para o desenvolvimento da linguagem?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção: a. Nesta etapa, as crianças inicialmente usam uma única palavra para representar frases; depois, utilizam duas, as chamadas “frases telegráficas”. b. As crianças, ao desenvolverem os primeiros fonemas, dirigem-se para as formações silábicas; porém esse processo se dá de forma gradual, visto que elas formam primeiramente as sílabas mais simples (constituídas por consoante-vogal, como “PA”, “LO”), para, depois, construir sílabas mais complexas (constituídas por vogal-consoante, como “AL”, “US”). c. Os primeiros fonemas da língua, que as crianças exprimem, são aqueles produzidos com os lábios. d. Por meio das brincadeiras, a criança adquire experiência e vivencia distintas situações, nas quais ela manifesta seus sentimentos e emoções, dessa forma, ela interage com o mundo a sua volta e. Esse tipo de comunicação pode ser notado desde os primeiros meses de vida, quando os bebês, por exemplo, expressam-se com o choro e as

expressões faciais, para se comunicar.

Correto

Atingiu 0,20 de 0,

Embora popularmente muitas pessoas utilizem as palavras linguagem, língua e fala para designar uma mesma realidade, do ponto de vista linguístico esses conceitos não devem ser confundidos.

Sobre a linguagem e a língua, analise as afirmativas abaixo:

I - A linguagem já foi pensada como expressão do pensamento.

II - A linguagem nunca foi pensada ou definida como instrumento de comunicação.

III - A língua é concebida como um código por meio do qual se estabelece a comunicação entre um emissor (aquele que codifica) e um receptor (aquele que decodifica). Tal concepção foi bastante difundida entre nós. IV - Posteriormente, a linguagem passou a ser pensada como forma ou processo de interação entre sujeitos.

V – Segundo o Dicionário Houaiss (2020) a linguagem consiste em “qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc.”.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma opção: a. I, II, IV e V. b. I, II, III e V. c. II, III, IV e V.

d. I, III, IV e V.

e. I, II, III e IV.

Questão 3

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,

“É por ela que interagimos uns com os outros e produzimos sentido numa dada esfera social, histórica e ideológica”. De acordo com estudos realizados na unidade I da disciplina “Dificuldade no processo de aprendizagem da leitura e escrita”, sobre qual palavra do conceito linguístico a definição acima se enquadra?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção: a. Fala b. Escuta c. Linguagem

d. Língua

e. Pensamento

Correto

Atingiu 0,20 de 0,

O reconhecimento das letras, palavras e o contato com o material escrito fazem parte de um momento de grande importância na vida da criança, sobretudo quando ela descobre o significado social desta atividade. Esse momento se refere a qual processo?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção: a. Processo intelectual. b. Processo matemático. c. Processo corporal. d. Processo psicomotor.

e. Processo de alfabetização.

Questão 7

Correto

Atingiu 0,20 de 0,

Pensando nas dificuldades encontradas em desenvolver habilidades de leitura por parte dos professores, Cabral (1986, p. 8) propõe quatro etapas de leitura, as quais se desenvolvem gradativamente. Sobre a etapa da decodificação, analise as afirmativas abaixo:

I - Reconhecimento das palavras impressas.

II - Capacidade de efetuar fixações e movimentos em sacadas regulares, de modo a permitir a extração dos traços visuais.

III - Segmentação da cadeia da fala.

IV - Reconhecimento e discriminação das invariâncias das letras do alfabeto em suas diferentes formas.

V - Capacidade de reter as informações mais importantes na memória a longo prazo.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma opção: a. I, II, III e V. b. I, II, IV e V. c. II, III, IV e V. d. I, III, IV e V.

e. I, II, III e IV.

Correto

Atingiu 0,20 de 0,

Na perspectiva cognitiva o segredo da alfabetização é a leitura, considerando que “para alguém ser alfabetizado não precisa aprender a escrever, mas sim aprender a ler”. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:

I - Nessa perspectiva, a alfabetização ocorre quando o aprendiz descobre como o sistema de escrita funciona, quando aprende a ler, a decifrar a escrita. II - concebe a aprendizagem da escrita como decorrente de estímulos externos, repetição, criação de hábitos, entre outros. III - Deve guiar-se necessariamente pelos conhecimento da decifração da escrita. IV – No ato da escrita, deve-se pensar em como o leitor fará para descobrir o que foi escrito. V – O segredo da alfabetização é o processo de compreensão do sistema gráfico, o que acontece na atividade de leitura.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma opção: a. I, II, IV e V.

b. I, III, IV e V.

c. I, II, III e V d. II, III, IV e V. e. I, II, III e IV.

Questão 9

Correto

Atingiu 0,20 de 0,

Nesta disciplina você estudou alguns métodos de alfabetização. Com base nesses estudos, qual é o método que tem como objetivo ensinar o aluno a ler e escrever a partir de histórias, estimulando-o a criar gosto por elas?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção: a. Sintético. b. Cognitivo.

c. Analítico.

d. Behaviorista. e. Piagetiano.