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Guias e Dicas
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aula 6 espaço não escolar, Manuais, Projetos, Pesquisas de Pedagogia

atividade pratica da aula 6 em espaços não escolares

Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas

2022
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Compartilhado em 10/12/2022

marilenebessoni
marilenebessoni 🇧🇷

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GRUPO EDUCACIONAL FAVENI
Aluno: Erica Ferreira Miranda
Cursando: ARTES
PORTIFÓLIO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – AULA 06
Instituição: SODIMAS - Sociedade Beneficente de Assistência Social Cultural e
Educacional Frei Dimas
JOGO DO SILENCIO
OBJETIVO
Trabalhar a paciência e a empatia;
Desenvolvem grandes habilidades;
Desenvolve a concentração.
CONTEÚDO
Ambiente ar livre;
Coordenação viso-motora;
Instrumentos musicais;
Ampulheta ou relógio;
Objetos sonoros.
ESTRATÉGIA
Peço às pessoas que fechem os olhos e permaneçam calmas e silenciosas
como uma pedra durante o exercício. Para realizar o exercício, os
participantes sentam-se em um local tranquilo e devem resistir à vontade de
falar;
Use o instrumento de som para marcar o fim dos tempos, se você não tiver
um, pode chamar a pessoa pelo nome para que se levante;
Peça que o idoso explique o que sentiu ao escutou no tempo que estava em
silêncio tenha em conta que não precisa dar muitas explicações;
É possível que nas primeiras rodadas ele ainda não esteja totalmente
concentrado tudo bem a atividade é bem tranquila aos poucos eles vão se
adaptar.
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GRUPO EDUCACIONAL FAVENI

Aluno: Erica Ferreira Miranda Cursando : ARTES

PORTIFÓLIO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – AULA 06

Instituição: SODIMAS - Sociedade Beneficente de Assistência Social Cultural e Educacional Frei Dimas JOGO DO SILENCIO OBJETIVO  Trabalhar a paciência e a empatia;  Desenvolvem grandes habilidades;  Desenvolve a concentração. CONTEÚDO  Ambiente ar livre;  Coordenação viso-motora;  Instrumentos musicais;  Ampulheta ou relógio;  Objetos sonoros. ESTRATÉGIA  Peço às pessoas que fechem os olhos e permaneçam calmas e silenciosas como uma pedra durante o exercício. Para realizar o exercício, os participantes sentam-se em um local tranquilo e devem resistir à vontade de falar;  Use o instrumento de som para marcar o fim dos tempos, se você não tiver um, pode chamar a pessoa pelo nome para que se levante;  Peça que o idoso explique o que sentiu ao escutou no tempo que estava em silêncio tenha em conta que não precisa dar muitas explicações;  É possível que nas primeiras rodadas ele ainda não esteja totalmente concentrado tudo bem a atividade é bem tranquila aos poucos eles vão se adaptar.

AVALIAÇÃO

 Dentre os benefícios que o jogo promete estão desenvolvimento de disciplina melhora no autocontrole paciência relaxamento trabalho em equipe, ou seja, uma excelente opção para se divertir e aprender;  A avaliação será através da observação do idoso no desempenho da atividade no relacionamento com os que convivem com ele e com os profissionais