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Guias e Dicas
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Aula 1: Valores e Virtudes Contadas - Histórias de Chapeuzinho Lilás, Exercícios de Literatura

Nesta aula, os alunos estudam a história de chapeuzinho lilás, contada por josé roberto torero e marcus aurelius pimenta. A história é analisada para identificar atitudes do bem e do mal, e os alunos discutem virtudes e suas características. A aula inclui interjeições, leitura, discussão e produção de desenhos.

O que você vai aprender

  • Quais personagens eram considerados do mal?
  • Quais personagens eram considerados do bem na história de Chapeuzinho Lilás?
  • Quais virtudes foram citadas durante a aula?

Tipologia: Exercícios

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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Aula 1 Valores e virtudes
contadas
Núcleo estruturante: Cooperação, virtudes, moral,
literatura infantil, influência dos contos de fadas no
desenvolvimento moral.
Núcleo organizador: Hora do conto.
Finalidade do estudo:
Conceitos: cooperação, virtudes, valores, bem e mal.
Competências: capacidade de reconhecer atitudes
centradas em opostos e julgar aquelas que fazem bem ao
grupo e as que só trazem vantagens a alguns.
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Aula 1 – Valores e virtudes contadas

Núcleo estruturante: Cooperação, virtudes, moral, literatura infantil, influência dos contos de fadas no desenvolvimento moral. Núcleo organizador: Hora do conto.

Finalidade do estudo:

  • Conceitos: cooperação, virtudes, valores, bem e mal.
  • Competências: capacidade de reconhecer atitudes centradas em opostos e julgar aquelas que fazem bem ao grupo e as que só trazem vantagens a alguns.

As crianças foram convidadas a sentar no chão para ouvir a história.

A história foi contada com muitas interjeições (Ah! Oh! Ui! Ih) e diferentes entonações de voz para criar um clima de suspense.

Após a leitura da história os alunos conversaram sobre as atitudes dos personagens.

  • Quem era do bem?
  • Quem era do mal?
  • Quem cometeu injustiça?
  • Quem agiu errado? Porquê? Pediu-se aos alunos que citassem características que poderiam ser consideradasvirtudes, considerando que os valores mudam ao longo do tempo e de um virtudes. Falou-se sobre a provisoriedade de algumas lugar para o outro.

E para finalizar a atividade os alunos ouviram a música do “Seu Lobo” seguida do questionamento: ele era “do bem” ou era “do mal”.

E.E.B. Vila VELHA II Professores:Maria Cirete da Cunha Cardoso; Marilane Souza Lopes Colares; Sabrina Borda de Souza Teixeira; Patrícia Santana Dias; Alunos do 1º ano