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Atividades de fonemas, trabalhando a criança na hora de aprender a identificar e escrever a letra B apenas pelo som.
Tipologia: Exercícios
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ESCOLA MUNICIPAL JOÃO ANÍCIO DE BRITO – IPABA/MG COMPONENTE CURRÍCULAR: LÍNGUA-PORTUGUESA PROFESSORA: FERNANDA DATA: /_/ TEMA: QUADRINHA TURMA: 1º ano
ERA UMA BRUXA À MEIA-NOITE EM UM CASTELO MAL – ASSOMBRADO
COM UMA FACA NA MÃO PASSANDO MANTEIGA NO PÃO.
ESCOLA MUNICIPAL JOÃO ANÍCIO DE BRITO – IPABA/MG COMPONENTE CURRÍCULAR: LÍNGUA-PORTUGUESA PROFESSORA: FERNANDA DATA: /_/ TEMA: QUADRINHA TURMA: 1º ano
ESCOLA MUNICIPAL JOÃO ANÍCIO DE BRITO – IPABA/MG COMPONENTE CURRÍCULAR: LÍNGUA-PORTUGUESA PROFESSORA: FERNANDA DATA: /_/ TEMA: FONEMA B TURMA: 1º ano
ESCOLA MUNICIPAL JOÃO ANÍCIO DE BRITO – IPABA/MG COMPONENTE CURRÍCULAR: LÍNGUA-PORTUGUESA PROFESSORA: FERNANDA DATA: /_/ TEMA: FONEMA B TURMA: 1º ano
CAS LO CA MAN TEI XA
**ESCOLA MUNICIPAL JOÃO ANÍCIO DE BRITO – IPABA/MG** **COMPONENTE CURRÍCULAR:** LÍNGUA-PORTUGUESA **PROFESSORA:** FERNANDA **DATA: __/___/** **TEMA: FONEMA B** **TURMA:** **1º ano** ESCOLA MUNICIPAL JOÃO ANÍCIO DE BRITO – IPABA/MG
COMPONENTE CURRÍCULAR: LÍNGUA-PORTUGUESA PROFESSORA: FERNANDA DATA: /_/ TEMA: FONEMA B TURMA: 1º ano
ESCOLA MUNICIPAL JOÃO ANÍCIO DE BRITO – IPABA/MG
(EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. (EF15LP12) Atribuir significado a aspectos não linguísticos (paralinguísticos) observados na fala, como direção do olhar, sorriso, gestos, movimentos da cabeça (de concordância ou discordância), expressão corporal, tom de voz. (EF01LP19) Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas. (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos. (EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado. (EF12LP10) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cartazes, avisos, folhetos, regras e regulamentos que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
(EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido. (EF12LP19) Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações. (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas. (EF01LP07 ) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais. (EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras. (EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas. ( EF01LP13) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais.
(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas. (EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando- as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças. MATEMÁTICA- UNIDADE TEMÁTICAS E HABILIDADES:
(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas.
(EF01CI02) Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções. (EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas, etc.) são necessários para a manutenção da saúde. (EF01CI04) Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças. GEOGRAFIA- UNIDADE TEMÁTICAS E HABILIDADES: (EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares. HISTÓRIA- UNIDADE TEMÁTICAS E HABILIDADES: (EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade. ENSINO RELIGIOSO: UNIDADE TEMÁTICAS E HABILIDADES: (EF01ER07MG) Reconhecer que cada ser humano traz consigo suas vivências e experiências. (EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós. DATA
História deleite: “O mostro de todas as cores.” Exploração dos cartazes com leitura do alfabeto e das sílabas simples; Jornalzinho no quadro com a data do dia; Gênero textual- QUADRINHA- Oralidade e exploração da quadrinha (colorir o espaço entre as palavras e contar quantas palavras tem o texto; Atividade de interpretação oral e escrita;
Livro da Positivo nas páginas 2 e 3; Fonema B de BOB- Junção das letras e formação de sílabas. MATEMÁTICA: Leitura dos cartazes de números; Números, Tempo, Localização e Adição- CALENDÁRIO. Atividade no Livro Positivo na página 02 e 03. ENSINO RELIGIOSO: O SENTIMENTO DE EMPATIA; HISTÓRIA: “Uma família diferente da outra.” Livro Positivo páginas 02. Dever de casa - Leitura e cópia de palavras com a sílabas estudadas. 23/05/ TERÇA- FEIRA
História Deleite: A bota do Beto. Livro Positivo páginas 04 e 05. MATEMÁTICA: Continuação com o tema Calendário e escrita por extenso dos números. Livro Positivo páginas 04 e 05; CIÊNCIAS: O mundo ao meu redor. OS SENTIDOS Livro Positivo páginas 02 e 03; GEOGRAFIA: Meus lugares de vivência- MORADIAS; Livro Positivo página 02 e 03. Dever de casa 24/05/ QUARTA- FEIRA
Leitura do alfabeto usando o som das letras; Leitura do cartaz de sílabas; Jornalzinho no quadro registrando o dia e marcando no calendário; Atividade envolvendo a família silábica da letra B; Livro Positivo páginas 06 e 07; MATEMÁTICA: Continuação com o tema CALENDÁRIO;
Bruxa- Com interpretação oral e escrita; Oralidade e exploração da palavra: BRUXA - (número de letras, número de sílabas, letra inicial e final, separação da palavra e palavras que começam com o fonema B ) ; Recortar as sílabas e formar o nome do desenho; Atividade Avaliativa de ditado de sílabas; MATEMÁTICA: Leitura dos cartazes de números; Números de 0 a 30; Completar com o número antecessor e o sucessor de até o 30; ENSINO RELIGIOSO: Continuação com o tema BULLYNG _Oralidade sobre o tema; HISTÓRIA: Os documentos das crianças- Identidade- Confeccionar a carteira de identidade- Livro Positivo páginas
Leitura de Cartazes com sílabas simples e alfabeto; História Deleite: A cutia e o Macaco. Jornalzinho no quadro registrando o dia e marcando no calendário; Atividade Avaliativa: Ditado silábico; MATEMÁTICA: Aprender é divertido- Livro Positivo páginas 22 – Recortar o Tênis do material de apoio, colocar o cadarço e amarrar; Jogo nunca 10;
CIÊNCIAS: A saúde do meu corpo- A Escovação dos dentes- Livro Positivo páginas 14; GEOGRAFIA: Trabalhando com gráfico- Brincadeira preferida-Livro Positivo página 11. Dever de casa Escrever de 0 a 30 e o nome completo. 26/04/ QUARTA- FEIRA
Leitura do alfabeto usando o som das letras; Leitura do cartaz de sílabas; Jornalzinho no quadro registrando o dia e marcando no calendário; Roda de conversa e RECITAL DE PARLENDAS; Livro Positivo Página 18; MATEMÁTICA: Formas Geométricas Livro da Positivo nas páginas: 25 E 26; CIÊNCIAS: Atividade Avaliativa sobre com o tema- A Saúde do meu corpo. GEOGRAFIA: Confecção de Brinquedo- Peteca usando sacolas plásticas; Dever de casa: Recortar e colar 10 palavras com CA-CO-CU 27/04/ QUINTA- FEIRA
Coordenação; ARTE- Vídeo Traçando a Arte- Tarsila do Amaral- youtube. ESCOLA MUNICIPAL JOÃO ANÍCIO DE BRITO – IPABA/MG COMPONENTE CURRÍCULAR: DEVER DE CASA PROFESSORA: FERNANDA TURMA: 1º ano