ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA 5º ANO ATIVIDADE 1 ..., Esquemas de Língua Portuguesa

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ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

5º ANO

ATIVIDADE 1

DIA 29 / 3 /

1 - Forme frases com a palavras abaixo, observando os tipos de frases: a) Cadeado – frase afirmativa

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b) Guerra – frase negativa

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c) Arrepio – frase exclamativa

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d) Crânio – frase imperativa

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e) Piquenique – frase interrogativa

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ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

5º ANO

ATIVIDADE 3

DIA 29 / 3 /

A água é um elemento essencial para a vida de todas as

espécies, sendo responsável pelo transporte de nutrientes em

nosso organismo, regulador da temperatura corporal, entre

tantos outros fatores importantes para a vida. No entanto,

mesmo sabendo de todos esses aspectos benéficos

proporcionados por esse recurso natural, o homem, através de

suas atividades econômicas e industriais, está alterando

drasticamente a quantidade e, principalmente, a qualidade da

água disponível na Terra.

A poluição hídrica, ou poluição das águas, é causada pelo

lançamento de efluentes industriais, agrícolas, esgoto

doméstico e resíduos sólidos nos cursos d’água, ou seja,

procedimentos oriundos das atividades humanas. Esses

lançamentos sem o devido tratamento alteram a composição

química da água, comprometendo sua qualidade. Os impactos

gerados atingem as águas superficiais e subterrâneas. O lençol

freático (água subterrânea) também é afetado, pois ocorre a

infiltração de águas poluídas no solo, comprometendo a sua

qualidade.

A eutrofização é um fenômeno causado principalmente pelo

lançamento de esgotos domésticos nos rios, uma vez que os

mesmos possuem muita matéria orgânica, fato que possibilita o

crescimento exagerado de algas. Essa grande concentração de

algas impede a entrada de luz e oxigênio, além de liberarem

substâncias tóxicas nas águas, comprometendo sua qualidade e

promovendo a morte de muitas espécies aquáticas.

O lançamento de esgoto sem o devido

tratamento

As águas subterrâneas são aquelas que

ocupam os espaços existentes entre as

rochas do subsolo e se movem pelo

efeito da força da gravidade, formando

o lençol freático. A quantidade de

água subterrânea é 100 vezes mais do

que as águas doces superficiais,

encontradas nos rios, lagos, pântanos,

água atmosférica e umidade do solo.

Elas são de fundamental importância no ciclo natural da água,

sendo responsáveis pela alimentação de rios e lagos.

A água potável pode ser definida como uma água doce própria

para consumo, sendo caracterizada por não possuir cor, odor,

micro-organismos patogênicos e apresentar alguns importantes

minerais naturais. A água mineral é enriquecida em sais

minerais quando comparadas às outras. Elas brotam de fontes

do subsolo.

RESPONDA:

1 - Por que a água é essencial para vida?

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2 - Como é causada a polução da água?

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3 - Complete: a) A eutrofização é um fenômeno causado pelo ______________________ __________________________________________________, uma vez que possuem muita matéria orgânica, que favorece o crescimento de ____________________.

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

5º ANO

ATIVIDADE 5

DIA 30 / 3 /

RESOLVA OS PROBLEMAS ABAIXO:

1 - Um feirante vendeu 480 laranjas, 245 limas e 17 tangerinas. Calcule quantas frutas o feirante vendeu. 2 - Em uma escola há 836 alunos, 16 professores e 7 outros funcionários. Quantas pessoas há nessa escola? 3 - Maristela vendeu 875 mangas e ainda ficou com 245. Quantas mangas ela tinha? 4 - Em um jardim há 360 margaridas, 89 rosas e 120 dálias. Há ao todo quantas flores nesse jardim? 5 - João nasceu em 1932 e se aposentou aos 60 anos. Descubra em que ano João se aposentou.

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

5º ANO

ATIVIDADE 6

DIA 31 / 3 /

“O SURGIMENTO DAS PRIMEIRAS CIDADES”

As primeiras cidades das quais se tem registro surgiram há 5.000 anos,

na Mesopotâmia, território onde encontra-se hoje o Iraque, desde então

as mesmas passaram por uma série de mudanças e evoluções.

A intensificação da urbanização no mundo iniciou-se a partir da

Revolução Industrial, a nova atividade econômica atraiu uma grande

quantidade de pessoas para as cidades, uma vez que essas abrigavam

as indústrias, figurando assim o fenômeno do êxodo rural (migração de

trabalhadores rurais para as cidades).

Cidades correspondem basicamente às sedes de municípios que detém

uma pequena ou grande população, é um espaço que concentra um

amontoado de pessoas relativamente organizadas nas edificações. Nos

centros urbanos são identificadas todas as relações sociais e também a

infraestrutura e os serviços públicos, como ruas pavimentadas,

transporte público, coleta de lixo, rede de esgoto, iluminação, saúde,

educação e muitos outros. É bom ressaltar que nem sempre ocorre

desse modo, embora seja o ideal.

A economia urbana está diretamente ligada ao setor terciário (comércio e

prestação de serviços) e industrial, incluindo ainda as repartições

públicas, tais como prefeitura, câmara dos vereadores e demais órgãos

governamentais. Essas áreas urbanizadas de médio e grande porte

abrangem redes de lojas de diversos seguimentos, instituições

financeiras, universidades, hospitais, clínicas e outras atividades ligadas

às cidades.

O campo estabelece uma estrita dependência em relação às cidades,

pois a última disponibiliza todos os produtos e serviços necessários para

o desenvolvimento das atividades rurais (insumos, máquinas, assistência

técnica e outros).

Todo aglomerado urbano é dinâmico, em razão de vários fatores, dentre

eles o histórico, arquitetônico, econômico, cultural, turístico entre muitos

outros, esses promovem alterações contínuas na paisagem, uma vez

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

5º ANO

ATIVIDADE 7

DIA 31 / 3 /

INTERPRETAÇÂO DO TEXTO 1 - Pela leitura do texto ficamos sabendo de hábitos da vida do morcego. Escreva esses hábitos.

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2 - O que faz a águia desconfiar do morcego?

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3 - Explique por que o morcego também não conseguiu convencer os quadrúpedes.

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4 - O morcego é definido de dois modos diferentes no conto. a) Por que o morcego é definido como estranho bicho?

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b) Por que o morcego é definido como farsante?

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5 - Qual foi a solução encontrada pelo morcego depois da rejeição?

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1 - Identifique, nas frases os substantivos próprios. a) São Paulo é a maior cidade do Brasil. b) Machado de Assis escreveu Dom Casmurro. c) O São Francisco nasce em Minas Gerais. 2 - Em cada frase há apenas um substantivo. Identifique-os e classifique-o em concreto e abstrato. a) Você tem medo de lobisomem? ________________________ b) Não se pode amar sem igualdade. _____________________ 3 - Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade. a) As palavras bananeiras e laranjeiras são dois substantivos formados de outras palavras. Que palavras são essas?

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b) Que nome essas palavras que você identificou no item A recebem quanto à formação dos substantivos?

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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

5º ANO

ATIVIDADE 9

DIA 5 / 4 /

1. Arme e efetue: a) 671 - 248= b) 908 - 31= c) 4.831-1382= d) 685 - 278= e) 961 - 348= f) 2.741-1.782= g) 510 - 237= h) 715 - 334= i) 3.582-2=
2. Encontre o minuendo fazendo a operação inversa: a) 900 - 174 = 726 726+174 = 900 b) - 708 = 297 c) ___- 3.059 = 1. d) ___ - 703 = 9. e) ____ - 8.120 = 40. f) ____ - 10.345 = 41.

fundo e formam um tipo de lodo. O lodo é bombeado para um poço e depois para um canal de esgoto. A água que fica por cima das impurezas, passa por vários filtros formados por várias camadas de cascalho (pequenas pedras), carvão e areia. Parte dos microrganismos ficam presas nos filtros. Essa etapa é conhecida como filtração. Mas, nem todos os microrganismos são retidos pelos filtros. Por isso, na etapa final a água recebe produtos que contêm cloro (cloração) e outros com flúor (fluoração). A água é então levada para os reservatórios de água e distribuída por encanamentos subterrâneos para casas e edifícios.

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

5º ANO

ATIVIDADE 11

DIA 6 / 4 /

“CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO À SÍLABA TÔNICA”

1 - Classifique as palavras em oxítona, paroxítona e

proparoxítona.

a) Obturação

_________________________________________________

b) Jornal

_________________________________________________

c) Música

_________________________________________________

d) Ônibus

_________________________________________________

e) Lâmpada

_________________________________________________

f) Cachorro

_________________________________________________

g) Água

_________________________________________________

h) Escritor

_________________________________________________

i) Canção

_________________________________________________

j) Lágrima

_________________________________________________

k) Açúcar

_________________________________________________

ATIVIDADE DE HISTÓRIA

5º ANO

ATIVIDADE 13

DIA 7 / 4 /

A religião e a cultura Existem muitas religiões diferentes em nosso mundo. Podemos observar através desta diversidade a importância das crenças religiosas para a grande parte das pessoas. As religiões influenciam a formação e a cultura dos povos, orientando seus adeptos no modo de viver, comer, pensar, entre outros aspectos. Todas elas precisam ser respeitadas. Ao colonizar o Brasil, os portugueses introduziram no Brasil o catolicismo, que é uma religião cristã, e começaram a catequizar os indígenas e, posteriormente, os negros escravizados, que tinham crenças religiosas diferentes. Hoje, no Brasil, diversas religiões são praticadas. Por exemplo, as religiões cristãs, o espiritismo, as religiões afro-brasileiras (como o candomblé e a umbanda), o budismo, o judaísmo e o islamismo. Não é só em nossos dias que a religião é importante. Na antiguidade, as crenças religiosas também faziam parte do cotidiano das pessoas. Entre 6 mil anos e 2 mil anos atrás, viveu no Norte da África, às margens do rio Nilo, a sociedade do Egito antigo. A religião tinha grande importância na organização do Estado e para a identidade desse povo. Os egípcios acreditavam em vários deuses, ou seja, eram politeístas. 1 – De acordo com o texto lido, responda: a) O que podemos observar através da diversidade religiosa?

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b) Qual a influência da religião na formação e cultura dos povos?

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c) Como os portugueses introduziram o catolicismo no Brasil?

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d) O que significa a palavra POLITEÍSTA?

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e) Na sua opinião, por que é importante respeitar todas as religiões?

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ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

5º ANO

ATIVIDADE 14

DIA 7 / 4 /

SUBSTANTIVOS COLETIVOS

Substantivos coletivos são palavras que indicam o agrupamento de pessoas, seres, coisas, objetos ou animais da mesma espécie. Confira abaixo alguns exemplos de substantivos coletivos.