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ATIVIDADE 1: ”LENDA DA CAIPORA”, Notas de aula de Artes

2- Apresentar para o aluno o assunto do dia. 3--Dizer que no mês de agosto comemoramos o folclore brasileiro. 4-E era através das lendas que os pais ensinavam ...

Tipologia: Notas de aula

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Gustavo_G
Gustavo_G 🇧🇷

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Não perca as partes importantes!

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NOME DO ALUNO:________________________________________________________
DICAS IMPORTANTES!
Organizar um espaço físico em casa para que a criança realize as atividades,
preferência a um lugar arejado, tranquilo e claro;
Definir um horário destinado para a realização das atividades;
Realizar as atividades uma de cada vez para que a criança não fique sobrecarregada em
apenas um dia.
Promova momentos de leitura e diálogo. Isso fortalece os vínculos e enriquece a
aprendizagem;
Incentive sua criança durante a realização das atividades;
É importante que registrem os conteúdos na folha de atividades ou material que tiver
disponível;
A concentração é importante, então, cuidado com ruídos e conversas;
TEMA: “FOLCLORE BRASILEIRO”
ATIVIDADE 1: LENDA DA CAIPORA
ÁREA DO CONHECIMENTO:
-Artes Visuais e Artes Literárias.
EIXOS:
-Práticas Culturais.
CONTEÚDOS:
-A língua como instrumento de comunicação social A língua como objeto de apreciação
dos jogos verbais.
-Contagem oral em diversos contextos.
-Contagem da lenda da CAIPORA e, sua importância para a cultura espontânea do povo
brasileiro.
-A importância do folclore brasileiro e sua influência no comportamento da sociedade.
OBJETIVOS:
-Trabalhar com as informações do meio, desde a coleta até sua interpretação.
Conhecer a diversidade de modo de ser e de viver dos diferentes povos e suas
manifestações culturais no presente e no passado.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
INFANTIL
IV
TURMA:
PROFESSORA:
PERÍODO LETIVO:
A
MANHÃ
MARIA APARECIDA
SEMANA DE 16 À 20 DE
AGOSTO DE2021
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Baixe ATIVIDADE 1: ”LENDA DA CAIPORA” e outras Notas de aula em PDF para Artes, somente na Docsity!

NOME DO ALUNO:________________________________________________________

DICAS IMPORTANTES!  Organizar um espaço físico em casa para que a criança realize as atividades, dê preferência a um lugar arejado, tranquilo e claro;  Definir um horário destinado para a realização das atividades;  Realizar as atividades uma de cada vez para que a criança não fique sobrecarregada em apenas um dia.  Promova momentos de leitura e diálogo. Isso fortalece os vínculos e enriquece a aprendizagem;  Incentive sua criança durante a realização das atividades;  É importante que registrem os conteúdos na folha de atividades ou material que tiver disponível;  A concentração é importante, então, cuidado com ruídos e conversas;

TEMA: “FOLCLORE BRASILEIRO”

ATIVIDADE 1: ”LENDA DA CAIPORA”

ÁREA DO CONHECIMENTO:

-Artes Visuais e Artes Literárias.

EIXOS: -Práticas Culturais.

CONTEÚDOS:

-A língua como instrumento de comunicação social – A língua como objeto de apreciação dos jogos verbais. -Contagem oral em diversos contextos. -Contagem da lenda da CAIPORA e, sua importância para a cultura espontânea do povo brasileiro. -A importância do folclore brasileiro e sua influência no comportamento da sociedade.

OBJETIVOS: -Trabalhar com as informações do meio, desde a coleta até sua interpretação. Conhecer a diversidade de modo de ser e de viver dos diferentes povos e suas manifestações culturais no presente e no passado.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

INFANTIL

IV

TURMA: PROFESSORA: PERÍODO LETIVO:

A

MANHÃ

MARIA APARECIDA SEMANA DE 16 À 20 DE

AGOSTO DE

1- Para desenvolver essa atividade precisaremos da ajuda de um adulto para orientar o aluno. 2- Apresentar para o aluno o assunto do dia. 3--Dizer que no mês de agosto comemoramos o folclore brasileiro. 4-E era através das lendas que os pais ensinavam os filhos e, que tiravam muitos ensinamentos das lendas folclóricas. 5- Depois, assistir o vídeo com o aluno e dar exemplos. Realizar os seguintes questionamentos:

  • Quem era caipora? E como era? -O que a caipora gostava de fazer?
  • Por que ela gostava de enfeita os animais? -Quem era seu melhor amigo?
  • Perguntar se o aluno gostou da lenda da Caipora?
  • Pedir para recontar a história.

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=7UxylJ4XChI

REGISTRO: Os pais devem registrar a participação do aluno através de fotos ou filmar o desempenho do aluno.

OBSERVAÇÃO: TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS DEVEM SER ENTREGUES DENTRO DA PASTA DO ALUNO.

ATIVIDADE 2: “ A lenda da Caipora”

ÁREA DO CONHECIMENTO:

-música contextualizada.

EIXOS: Oralidade.

CONTEÚDOS:

  • Língua como instrumento de comunicação social-adequação e ampliação de usos e contextos da linguagem oral. -Leitura pelo orientador como forma de diferentes gêneros. -Argumentação e explicação de ideias por meio da linguagem oral- consistência argumentativa clareza e objetividade.

OBJETIVOS:

  • Conhecer parte da cultura espontânea que faz parte do folclore brasileiro. -Expressar-se por meio da linguagem oral organizando ação e pensamento, com coerência e domínio progressivo, relatando suas vivências.

CONTEÚDO-

-Elementos da síntese visual (texturas e cores). Pintura e construções -Registro gráfico (garatujas) -A importância do folclore brasileiro..

OBJETIVOS: -Identificar a figura da Caipora entre outras figuras do folclore brasileiro através da observação.

  • Colorir só a figura da lenda a caipora. -Reconhecer as potencialidades de novas mídias e tecnologias na produção das artes visuais. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

1- Para desenvolver essa atividade é preciso da ajuda de um adulto para orientar o aluno. 2-Conversar com o aluno sobre a atividade do dia. 3-Apresentar as figuras e pedir para ele apontar qual é a da caipora. 4- Dar lápis de cores para que pinte a caipora. 5-Parabenizar a participação do aluno.

LINK: Desenho+colorir+turma+da+monica+folclore+espaço+educar5.jpg (640×269) (bp.blogspot.com)

REGISTRO: Os pais devem registrar a participação do aluno através de fotos ou filmar o desempenho do aluno.

OBSERVAÇÃO: TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS DEVEM

SER ENTREGUES DENTRO DA PASTA DO ALUNO.

ATIVIDADE 4: “Onde vivem? ”

ÁREA DO CONHECIMENTO:

-Ciências da natureza.

EIXO: -Espaço e forma.

CONTEÚDOS: -Animais e seus habitats; -Localização do próprio corpo em relação as pessoas e espaços; entre outros seres vivos

OBJETIVOS:

  • Observar os animais, relacionando características físicas dos mesmos, contextualizando-os quanto aos locais onde os mesmos habitam. Reconhecer problemas de natureza espacial.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

  • Para desenvolver essa atividade é preciso da ajuda de um adulto para orientar o aluno.
  • Entre as figuras dos animais abaixo, quais habitam na cidade? E quais vivem na floresta?
  • Quais têm 4 patas? E quais têm apenas duas pernas?
  • Quais têm penas? E quais têm pelos? E quais tem couro?
  • Contar quantos animais têm na folha.
  • Peça para o aluno marcar com um risco os animais de couro.