ARQUITETURA EM PROJETOS COMPLEMENTARES, Manuais, Projetos, Pesquisas de Arquitetura

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ENSINO A

DISTÂNCIA

ARQUITETURA EM PROJETOS

COMPLEMENTARES

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Equipe de Revisão: Brenda Talissa Pires Eduarda Hauch Marlene Toledo Sisnandes

Projeto gráfico e diagramação: Ana Lucia Dal Pizzol

Ficha catalográfica elaborada na fonte pela Biblioteca do Centro Universitário Avantis - UNIAVAN Aline Medeiros d’Oliveira. CRB 14 – 1063 Ficha catalográfica elaborada na fonte pela Biblioteca do Centro Universitário Avantis - UNIAVAN Aline Medeiros d’Oliveira. CRB 14 – 1063

CDD 21ª ed. 729 – Arquitetura - Projeto

Mozzato Junior, Wilson M939a Arquitetura em projetos complementares. /EAD/ [Caderno pedagógico]. Wilson Mozzato Junior. Balneário Camboriú: Faculdade Avantis, 2023. 101 p. il. Inclui Índice ISBNe: 978-65-5901-465-

1. Arquitetura – Projetos. 2. Projetos complementares - Conceito. 3. Projetos Ferramenta em 2D e 3D. 4. Engenharia simultânea – Construção Civil. 5. Projeto arquitetônico. 6. Arquitetura - Ensino a Distância. I. Centro Universitário Avantis - UNIAVAN. II. Título.

PLANO DE ESTUDOS

Seja bem-vindo à disciplina de Arquitetura em Projetos Complementares. Sei que esse termo não lhe é estranho, afinal, para chegar até aqui, você precisou passar por disciplinas como: Teoria das Estruturas I, Instalações Hidráulicas e Sanitárias, entre outras que são abordam tal expressão. Nesta disciplina, na primeira Unidade, você aprenderá mais afundo sobre os projetos complementares, compreendendo seus conceitos, suas abrangências e como eles interferem no projeto arquitetônico. Na segunda Unidade, você estudará a compatibilização dos projetos complementares, quais são os principais softwares para o desenvolvimento da compatibilização e como detalhá-los e especificá-los. Para melhor fixação, na terceira Unidade, será apresentado um estudo de caso de uma edificação real, passando pelos projetos arquitetônico e complementares, e também serão expostos esses projetos compatibilizados. Por fim, na quarta e última Unidade, você aprenderá a realizar a gestão de todo esse processo de projeto, entenderá os benefícios da engenharia simultânea e será apresentado à NBR 15575, a qual estabelece e indica o desempenho de uma edificação durante sua utilização. Bons estudos!

O PAPEL DA DISCIPLINA PARA

A FORMAÇÃO DO ACADÊMICO

Ao longo de sua formação, o acadêmico de Arquitetura e Urbanismo aprende diversas diretrizes e condicionantes projetuais para a elaboração de um bom projeto arquitetônico, seja ele residencial, comercial ou até mesmo industrial. Entretanto, para que seu projeto saia do papel, outros projetos fazem-se necessários, a fim de que a execução do edifício ocorra de maneira eficiente, como os projetos estruturais, elétrico, hidráulico, entre outros. Sabe-se que, geralmente, os projetos complementares são elaborados por outros profissionais, como o engenheiro civil ou o eletricista, e produzidos após a definição do estudo preliminar. Porém, os projetos complementares podem influenciar diretamente no projeto arquitetônico, e, quando os projetos são concebidos em conjunto, é possível detectar erros durante a fase projetual, evitando retrabalho e outros problemas durante a fase de execução da obra. A disciplina de Arquitetura em Projetos Complementares tem um papel fundamental para o futuro arquiteto, pois, através dela, será possível compreender como os projetos complementares influenciam em seu projeto arquitetônico. Com o estudo desta disciplina, você estará apto a pensar não somente em seu projeto, mas na edificação como um todo, sendo possível a diminuição de erros e prejuízos durante a execução do edifício. Assim, no exercício de sua carreira profissional, você estará preparado para gerir um projeto com compatibilização.

SUMÁRIO

• UNIDADE 1 - PROJETOS COMPLEMENTARES..........................................................................................
  • OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM
  • INTRODUÇÃO
  • 1.1 PROJETOS COMPLEMENTARES
  • 1.2 ABRANGÊNCIAS .....................................................................................................................................................
    • 1.2.1 Projeto Estrutural ...........................................................................................................................................................
    • 1.2.2 Projeto Elétrico ..............................................................................................................................................................
      • 1.2.3 Projeto Hidrossanitário .......................................................................................................................................
    • 1.2.4 Projeto Preventivo Contra Incêndio (PPCI) .............................................................................................
  • 1.3 INTERFERÊNCIAS NO PROJETO ARQUITETÔNICO
  • CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................................................................
  • EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM .......................................................................................................................
• UNIDADE 2 - COMPATIBILIZAÇÃO DE PROJETO.................................................................................
  • OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM ...........................................................................................
  • INTRODUÇÃO .................................................................................................................................................................
  • 2.1 COMPATIBILIZAÇÃO DE PROJETOS .............................................................................................................
  • 2.2 SOFTWARES PARA A COMPATIBILIZAÇÃO
    • 2.2.1 Ferramentas em 2D
    • 2.2.2 Ferramentas em 3D ................................................................................................................................................
  • CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................................................................
  • EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM
• UNIDADE 3 -ENGENHARIA SIMULTÂNEA...................................................................................................
  • OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM ...........................................................................................
  • INTRODUÇÃO .................................................................................................................................................................
  • 3.1 NOÇÕES DE ENGENHARIA SIMULTÂNEA .................................................................................................
    • 3.1.1 Adoção da Metodologia na Construção Civil .........................................................................................
  • 3.2 NOÇÕES SOBRE A NBR 15575 ......................................................................................................................
  • 3.3 GESTÃO DO PROCESSO DE PROJETO
    • 3.3.1 Fases e Ciclo de Vida do Projeto .....................................................................................................................
    • 3.3.2 Processos de Gerência de Projetos ............................................................................................................
    • 3.3.3 Relacionamento entre Grupos de Processos ......................................................................................
  • CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................................................................
  • EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM ........................................................................................................................
• UNIDADE 4 - DETALHAMENTO E ESPECIFICAÇÃO DE PROJETO...............................
  • OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM ...........................................................................................
  • INTRODUÇÃO .................................................................................................................................................................
  • 4.1 DETALHAMENTO E ESPECIFICAÇÃO DE PROJETO ..............................................................................
    • 4.1.1 Detalhes de Objetos Isolados .............................................................................................................................
    • 4.1.3 Detalhes de Áreas Molhadas
    • 4.1.4 Detalhes de Portas e Janelas .............................................................................................................................
  • CONSIDERAÇÕES FINAIS
  • EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM
  • REFERÊNCIAS

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM

• Compreender os conceitos dos projetos complementares.
• Conhecer as abrangências dos projetos complementares.
• Entender quais interferências os projetos complementares podem causar em um projeto arquitetônico.

INTRODUÇÃO

Para que um projeto arquitetônico se concretize em uma edificação construída, são necessárias a colaboração de diversos profissionais e a execução de vários processos. O projeto de uma edificação é elaborado em partes; no início, o projetista realiza um briefing com o cliente para entender suas reais necessidades. Entretanto, para que um edifício possa oferecer um bom desempenho a seus usuários, não basta somente um bom projeto arquitetônico, mas também a combinação com uma série de disciplinas, conhecidas como projetos complementares, sendo o estrutural, elétrico, hidráulico, entre outros. Conforme aponta o Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil (CAU/BR, 2022), das 50 milhões de pessoas que fizeram obras ou construções no ano de 2022, 82% delas não contrataram profissionais habilitados, como arquitetos e engenheiros. Tal número nos leva a pensar nos riscos que esses habitantes estão assumindo, ao habitar uma residência que foi concebida sem o auxílio de um profissional qualificado. Os projetos complementares, além de proporcionarem um bom funcionamento da edificação, garantem segurança para quem utiliza o espaço, pois eles devem seguir as normas estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Além disso, esses projetos contribuem, complementam e demonstram as diretrizes para o projeto arquitetônico, bem como influenciam na concepção do espaço. Desta maneira, é possível compreender o conceito “projeto complementar”, pois tal nomenclatura é dada justamente pelo fato de complementar todo o processo necessário para a construção de um edifício, possibilitando uma obra de forma acertada e com a prevenção das possíveis intercorrências que possam aparecer durante a etapa de obra.

1.1 PROJETOS COMPLEMENTARES

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Figura 1: Projetos complementares Fonte: Borges, 2019

Podemos comparar um edifício com o corpo humano, ambos combinam uma série de elementos que, em conjunto, proporcionam um funcionamento correto de seu sistema. É possível associar o esqueleto humano à estrutura de um edifício, os órgãos aos cômodos, o sistema circulatório às instalações hidráulicas e o sistema neurológico às instalações elétricas. Você já imaginou o corpo humano sem um esqueleto? Pois bem, da mesma maneira, não é possível imaginar uma casa sem uma estrutura. Para tornar-se uma edificação, o projeto arquitetônico exige a colaboração de uma série de disciplinas, as quais, ao se unirem ao projeto de arquitetura, garantem conforto, funcionabilidade, segurança e eficiência ao edifício. Essas disciplinas são conhecidas como projetos complementares. O projeto arquitetônico é um documento de extrema importância, pois através dele são concebidos todos os projetos complementares. Pode-se definir como complementares os projetos de estrutura, fundações, instalações elétricas, instalações hidráulicas e sanitárias, ar condicionado, telefonia, bombeiros, entre outros. Esses projetos também podem variar de acordo com a localização geográfica; em países mais frios, por exemplo, é necessário a elaboração de um projeto de climatização, visando ao conforto térmico dos ocupantes do edifício. Pelo fato de os projetos complementares serem exigidos geralmente em obras mais complexas e de grande porte, acabam contribuindo para a ausência desses documentos.

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Figura 2: Projeto Estrutural Fonte: Cardoso, 2022

O projeto estrutural tem como função principal realizar o dimensionamento de toda a estrutura do edifício, atendendo às demandas para as quais foi projetado. Conforme apontado por Martha (2010), o projeto deverá atender às condicionantes de segurança; condições de utilização, econômicas, estéticas e construtivas; restrições legais e também ambientais. Durante a elaboração do projeto estrutural, o projetista trabalha com as possibilidades máximas que a estrutura pode suportar, como intempéries, carga máxima de suporte dos pavimentos, entre outros parâmetros, gerando mais segurança ao edifício. O autor ainda aponta que a análise estrutural é a parte do projeto na qual é realizada uma verificação no comportamento da estrutura, em que se observam parâmetros como as tensões, deformações e deslocamentos na estrutura. O projeto deve conter todos os dados referentes ao dimensionamento total da estrutura, como vigas, pilares, lajes e fundações. Os projetos são concebidos por um profissional habilitado e quem realiza esse tipo de documento são engenheiros civis, popularmente chamados de engenheiros calistas. Tais profissionais elaboram seus projetos com base nas normas da NBR – 6118/2014 e NBR

• 6120/1980. Durante sua concepção inicial, o projetista verifica o projeto arquitetônico

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para observar as necessidades. Entretanto, somente o projeto arquitetônico não basta para realizar o dimensionamento da estrutura, para a realização do projeto é necessária a combinação com outros projetos, como o projeto sondagem do solo, por exemplo. O projeto estrutural, conforme exposto por Martha (2010), parte da concepção da estrutura como um todo e termina com toda a documentação necessária para realizar a construção do edifício. A estrutura de um edifício tem a função de receber as cargas dos elementos estruturais e as distribuir até a fundação, que, por fim, transmite ao solo. É importante salientar que a estrutura é um dos principais elementos que compõem um edifício. O mal dimensionamento, a execução de maneira irregular e também a retirada irregular de alguns elementos estruturais podem comprometer a estrutura e, até mesmo, causar acidentes fatais.

1.2.2 Projeto Elétrico

Figura 3: Projeto elétrico Fonte: Adaptado de Beltrão, 2015

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1.2.3 Projeto Hidrossanitário

Figura 4: Projeto hidrossanitário Fonte: Cardoso, 2022

Os sistemas prediais hidráulicos e sanitários são definidos como um conjunto de componentes pertencentes a uma edificação. Eles têm a finalidade de conduzir, armazenar e distribuir a água, além de coletar os efluentes produzidos e também transportar e dispor de maneira adequada. Partindo desse conceito, Silva (2021) expõe que os componentes das instalações hidrossanitárias (dispositivos, tubos e conexões) representam uma grande parte de elementos integrantes em uma edificação. O autor ainda complementa que um projeto é composto pelas redes hidráulicas, de água fria e água quente, abastecimento dos reservatórios, redes de esgoto, ventilação e pluvial. Todo esse sistema é o responsável diretamente pelas condições de saúde e higiene dos usuários da edificação, além de servir de aliado em tarefas como alimentação, higiene pessoal, entre outros (NÓBREGA, 2017). O projeto hidráulico é regido pela NBR 5626/1998 e consiste no dimensionamento das tubulações que recebem a água potável, percorrendo desde o hidrômetro até sua destinação final, passando pelo abastecimento de chuveiros, torneiras e reservatórios de água. Nele é previsto todo o sistema de água fria, quente e fluvial. Já o projeto sanitário é regulamentado pela NBR 8160/1999 e abrange todo o sistema de coleta da rede de esgoto e água poluída da edificação. O processo de descarte dos resíduos pode ocorrer de maneira distintas: podem ser despejados na rede de tratamento de esgoto do município; e também, caso a localidade do imóvel não possua tratamento de esgoto, os dejetos são descartados

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na residência, através de uma fossa séptica, por exemplo. Seja qual for a maneira adotada para a destinação final, ambos necessitam de projeto executivo, memorial descritivo, especificações técnicas, bem como os quantitativos. Além disso, deve-se verificar as regulamentações da companhia de saneamento local, do plano diretor do município e outras legislações, conforme a necessidade. A elaboração do projeto hidrossanitário pode ser realizada pelo engenheiro civil, engenheiros ambientais e sanitaristas e, também, por arquitetos, e nele deverá conter: planta baixa, cortes e detalhamento dos sistemas, memorial descritivo, lista de materiais a serem utilizados, bem como a anotação de responsabilidade técnica (ART). A ausência de projetos hidrossanitários não coloca diretamente a vida do ocupante em risco; entretanto, gera desconfortos aos usuários, tais como o mau cheiro e refluxo, baixa pressão nas pias, chuveiros e aparelhos sanitários, vazamentos em tubulações e também a obstrução da tubulação de esgoto.

1.2.4 Projeto Preventivo Contra Incêndio (PPCI)

Figura 5: Imagem 3D projeto preventivo contra incêndio Fonte: Schaab, 2022

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PARA REFLETIR

O dia 27 de janeiro de 2013 foi marcado por uma tragédia na cidade de Santa

Maria – RS. A falta do PCCI resultou em um incêndio na Boate Kiss, que matou 241

pessoas. O incêndio começou por volta das 2h 30min, durante a apresentação do grupo Guri-

zada Fandangueira, que contou com um show pirotécnico. A chama se espalhou rapidamente

devido ao material inflamável utilizado como isolamento acústico, resultando em uma fumaça

tóxica.

Esse acontecimento expõe a extrema importância dos projetos complementares, os quais

são fundamentais para um bom desempenho da edificação, além de apresentarem diversos

benefícios. Para saber mais sobre a tragédia da Boate Kiss, acesse o link a seguir.

https://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/2013/01/tragedia-em-santa-maria-o-que-

-ja-se-sabe-e-perguntas-responder.html

1.3 INTERFERÊNCIAS NO PROJETO ARQUITETÔNICO

O projeto arquitetônico é o primeiro documento a ser elaborado quando pretende- se construir um edifício, entretanto, conforme já mencionado, outras disciplinas são necessárias para que a concepção inicial se concretize em uma edificação pronta. Porém, esses projetos podem entrar em confronto com o projeto arquitetônico e podem alterar a estética ou até mesmo acabar inviabilizando a ideia inicial. Durante o processo de construção de um edifício, é possível encontrar diversos acontecimentos incomuns, que poderiam ser claramente evitados adotando-se medidas lá nas fases projetuais. A seguir, seguem dados apresentados por Ávila (2011). O autor apresenta um estudo de caso para a verificação das interferências dos projetos complementares com o arquitetônico de um edifício residencial. O projeto contém 07 (sete) pavimentos, com 08 (oito) unidades residenciais duplex, 01 loja comercial e área de lazer na cobertura, totalizando uma área de 1.921,79m² (conforme projeto arquitetônico aprovado pela Prefeitura Municipal de Ipiranga).

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Figura 6: Perspectiva 3D do empreendimento em estudo Fonte: Adaptado de Ávila, 2011

A concepção espacial dos apartamentos no edifício obedece a uma configuração diferente de empilhamento das unidades autônomas, possibilitando as salas com pé direito duplo, jardins internos e uma relação ampliada da vista. Observe abaixo a imagem do corte esquemático das unidades autônomas.