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Antropologia e Administração Rural: Objetivos e Conceitos Básicos, Esquemas de Antropologia

Este texto apresenta os objetivos da antropologia e sua relação com a administração rural. A antropologia é uma ciência social que estudada a organização de sociedades e tem relação com a cultura. Ela se divide em antropologia física ou biológica e antropologia cultural. A antropologia cultural tem diversas propostas teóricas e enfoques, como a evolucionista, funcionalista, estruturalista e ecológica. Ela visa responder questões sobre os fatores que determinam a conservação de certos aspectos culturais e a substituição de outros com o correr do tempo. A antropologia básica e aplicada são as duas principais áreas de estudo. A antropologia cultural é importante porque as sociedades são o local onde a cultura se estabelece e se dinamiza, estabelecendo identidades culturais e códigos de convivência.

O que você vai aprender

  • Qual é a importância da antropologia cultural?
  • Qual é o objetivo principal da antropologia?
  • Quais são as diferentes propostas teóricas da antropologia cultural?
  • Como a antropologia se divide?
  • Como a antropologia cultural responde a questões sobre a conservação e substituição de aspectos culturais?

Tipologia: Esquemas

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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4.7

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Antônio Ruas:
Professor Universitário
UERGS,
Administração
Antropologia:
1. Divisões e interfaces
da antropologia no
campo interdisciplinar.
Objetivos e objeto de
estudo da antropologia e
a relação com a temática
da administração rural.
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Baixe Antropologia e Administração Rural: Objetivos e Conceitos Básicos e outras Esquemas em PDF para Antropologia, somente na Docsity!

Antônio Ruas: Professor Universitário

- UERGS, Administração

  • Antropologia:
    1. Divisões e interfaces da antropologia no campo interdisciplinar. Objetivos e objeto de estudo da antropologia e a relação com a temática da administração rural.

1. Antropologia.

    1. A Antropologia faz parte das Ciências Sociais, junto com as demais ciências clássicas:
  • A Sociologia.
  • A Economia.
  • A Política.
    1. Todas estas ciências inserem-se em estudos da organização das sociedades e têm relação com a cultura, ou seja, são mediadas pela cultura.
    1. A antropologia é uma ciência que estuda a humanidade. Sua etimologia é: Anthropos = homem e logia = estudo.

1. Antropologia.

    1. A Antropologia Cultural tem diversas propostas teóricas e enfoques distintos alguns dos quais veremos, como a evolucionista, funcionalista, estruturalista, ecológica, etc.
  • Por exemplo, a Antropologia Cultural visa responder:
  • “Quais os fatores que determinam a conservação de certos aspectos culturais e a substituição de outros com o correr do tempo”?

1. Antropologia.

    1. Para alguns autores é importante destacar também uma outra divisão entre:
  • Antropologia básica, que pretende elucidar cientificamente os seus próprios desafios;
  • Antropologia aplicada, que pretende resolver conflitos ou problemas num cenário administrativo, gerencial ou governamental.

3. Antropologia Cultural.

    1. Por que Antropologia Cultural?
  • Por que a humanidade desde a sua origem ancestral e remota vive em agrupamentos onde se processam relações sociais e familiares, portanto em sociedade.
  • É nas sociedades que a cultura se estabelece e se dinamiza.
  • As sociedades são agrupamentos que têm como objetivo maior a sua manutenção, preservação e sobrevivência.
  • Em sociedade, constroem-se culturas e identidades culturais gerais ou de partes (subculturas).
  • As identidades culturais mantém o grupo coeso, estabelece códigos de convivência e reconhecimento no interior do grupo e por outros grupos, estabelece significados simbólicos.

4. Sociedade.

    1. Sociedades portanto são o conjunto dos indivíduos agrupados em situações comuns de existência.
  • Tanto a Sociologia quanto a Antropologia estudam estas organizações das sociedades, como as instituições, a família, as relações com a vizinhança, a urbanidade, a ruralidade, o trabalho, a educação, etc. Estas organizações são chamadas também de parcialidades.
  • As visões de mundo destas parcialidades são regidas pela cultura, o modo de ser coletivo partilhado pelos membros.
  • A cultura é uma dimensão da sociedade. A sociedade, o esqueleto, os tecidos, a cultura.

4. Sociedade.

    1. Sociedades desigualitárias.
  • São mais comuns e são aquelas onde a participação nos bens e valores da cultura á desigual entre indivíduos, famílias ou categorias sociais.
  • Há uma categoria social preponderante a classe social.
  • Para a sociologia, estas sociedades são sistemas de classes que se relacionam de forma conflitiva.

5. Subculturas.

    1. Subculturas.
  • Podemos esperar que em culturas referentes a grandes contingentes há diferenças localizadas, visíveis, as subculturas.
  • O mesmo termo pode ser usado para classes sociais.
  • Segundo Platão “... todos os cavalos são diferentes uns dos outros, mas são todos cavalos”.

7. Ethos ou etos.

    1. Ethos deriva do grego e quer dizer costume, comportamento.
  • No latim é more. Daí derivaram ética e moral.
  • O antropólogo Bateson a usou como um conceito de sentido de ser, próximo do sentido de cultura, mas mais filosófico.
  • Neste sentido é usado atualmente, como o ethos do povo.

8. Civilização.

    1. Civilização é diferenciada de cultura.
  • Civilização seria o desdobramento político de uma ou mais culturas, num território por um tempo. Por exemplo, cultura inca e civilização andina.
  • Civilização também pode ser entendida pela etimologia, civitas , ou cidades, ou seja, o atributo de urbanização no estágio de organização política das culturas.

9. Cultura.

  • Para definirmos cultura, é importante situarmos os estudos culturais.
  • O termo Kultur era utilizazdo para simbolizar os aspectuso espirituais de uma comunidade, enquanto Civilization eram as realizações materiais de um povo. Isto no século XVIII.
  • Até o século XIX, o racialismo preponderante aliava a cultura à determinação biológica ou racial, o que seria depois o racismo lamentavelmente elevado à condição de regime político no nazismo. Era no passado, a determinação biológica da cultura.
  • Após a determinação biológica, no final do século XIX e início do século XX, permanecendo em algumas correntes antropológicas como veremos , veio o determinismo biológico. Assim a cultura era determinada pelo ambiente onde as pessoas viviam.

9. Cultura.

  • O determinismo biológico seguia uma das principais e primeiras correntes antropológicas, o evolucionismo cultural, hegemônico no século XIX e que declinou no século XX. O evolucionismo cultural declarava que as culturas seguiam etapas evolutivas, da barbárie à civilização e isto seria inexorável, se não desparecessem antes.
  • Lewis Morgan é um expoente do evolucionismo e influenciou o primeiro autor que trabalhou com conceito de cultura, Edward Tylor.
  • Tylor escreveu a obra clássica Primitive Culture em 1871.

9. Cultura.

  • Rompendo drasticamente com o determinismo biológico, outro antropólogo que atuou entre os séculos XIX e XX, Alfred Kroeber ( 1876 – 1960 ) acabou por relativizar tembém o evolucionismo.
  • Kroeber em O Superorgânico ( 1949 ) declara que a humanidade superou o biológico com a cultura, que esta é aprendida e que distingue-se dos outros primatas por isto.
  • É o autor do “ponto crítico” da humanidade que vamos debater.
  • Como o homem cria a sua própria cultura, segundo Kroeber, os determinismos incluindo o evolucionismo não se aplica, o que ajudou a sepultar esta perspectiva.
  • A definição de cultura para Krober é:

9. Cultura.

    1. A cultura, mais do que a herança genética, determina o comportamento do homem e justifica as suas realizações.
    1. O homem age de acordo com os seus padrões cultu-rais. Os seus instintos foram parcialmente anulados pelo longo processo evolutivo por que passou. (Voltaremos a este ponto mais adiante.)
    1. A cultura é o meio de adaptação aos diferentes am-bientes ecológicos. Em vez de modificar para isto o seu aparato biológico, o homem modifica o seu equipamento superorgânico.
    1. Em decorrência da afirmação anterior, o homem foi capaz de romper as barreiras das diferenças ambientais e transformar toda a terra em seu hábitat.
    1. Adquirindo cultura, o homem passou a depender muito mais do aprendizado do que a agir através de atitudes geneticamente determinadas.