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AIA -Aplicativos Informatizados, Notas de estudo de Informática

Gerenciamento de atividades da área. Administrativa: Page 3. Administração Central. Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC. Centro Paula Souza – 2013. 5. 6.

Tipologia: Notas de estudo

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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bg1
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC
Centro Paula Souza – 2013
ETEC PROF. MASSUYUKI KAWANO
Código: 136 Município: TUPÃ
Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGOCIOS
Habilitação Profissional: TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE TÉCNICO EM
ADMINISTRAÇÃO
Qualificação: AUXILIAR ADMINISTRATIVO Módulo: I
Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS DA
ADMINISTRAÇÃO
C.H. Semanal: 2,5 Professor: Paula Regina Garcia Zanini
I
Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à
habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das
competências previstas nesse componente curricular.
Atribuições:
Auxiliar na rotina administrativa, usando a informática como ferramenta de trabalho.
Executar tarefas pertinentes à área de atuação, utilizando-se de equipamentos e programas
de informática.
Atividades:
Utilizar os recursos da informática na elaboração de planejamentos nas rotinas
administrativas.
Preparar planilhas.
Elaborar apresentações.
Utilizar equipamentos e softwares para a comunicação empresarial.
Tomar iniciativa.
Trabalhar em equipe.
Agilizar atendimento.
Plano de Trabalho Docente – 2013
Ensino Técnico
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Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETECAdministração Central

Centro Paula Souza – 2013

ETEC PROF. MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: TUPÃ

Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGOCIOS Habilitação Profissional: TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE TÉCNICO EMADMINISTRAÇÃO Qualificação: AUXILIAR ADMINISTRATIVO Módulo: I

Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS DAADMINISTRAÇÃO C.H. Semanal: 2,5 Professor: Paula Regina Garcia Zanini

I habilitaçãocompetências previstas nesse componente curricular. Atribuições: • – Auxiliar na rotina administrativa, usando a informática como ferramenta de trabalho. Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à profissional, que justificam o desenvolvimento das

  • Atividades: • Executar tarefas pertinentes à área de atuação, utilizando-se de equipamentos e programasde informática.Utilizar os recursos da informática na elaboração de planejamentos nas rotinasadministrativas.
  • • • • • Preparar planilhas.Elaborar apresentações.Utilizar equipamentos e softwares para a comunicação empresarial.Tomar iniciativa.Trabalhar em equipe.
  • Agilizar atendimento.

Plano de Trabalho Docente – 2013 Ensino Técnico

Administração CentralUnidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Aplicativos Informatizados da Administração Centro Paula Souza – 2013

Módulo: I

Nº^

Competências

Nº^

Habilidades

Nº^

Bases Tecnológicas

1 Manter-se atualizado com relação a novas^ linguagens 2 3 4 5 6

e^ novos

programas

de computador. Selecionar^ equipamentos

e^ acessórios utilizáveis nas atividades. Identificar e operar sistemas gerenciadores de banco de dados. Selecionar^ e

classificar^

informações^

da

área por meio eletrônico. Gerenciar^ o^

armazenamento

de^ arquivos de^ diversos^

tipos^ por^ meio

do^ sistema operacional. Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário.

1 1. Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de^ informática para a área Administrativa. 2 2.1.^ Utilizar 3 4

aplicativos^

de^ informática

gerais^ e

específicos para gerenciamento das atividades na área Administrativa.2.2. Utilizar equipamentos, acessórios

e sistemas operacionais^

específicos^

para^ a^

área

Administrativa.3.1. Operar sistemas operacionais básicos. 3.2. Operar banco de dados utilizando planilhas eletrônicas,^

arquivos^ de

textos^ e^

tabelas

dinâmicas.3.3.^ Alimentar

e organizar

banco de dados

de

clientes da área Administrativa. 3.4. Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas.3.5. Elaborar relatórios.4.1. Utilizar a Internet como fonte de pesquisa.4.2. Construir um

blog^ organizacional. 4.3.^ Gerenciar

redes^ sociais

com^ perfil corporativo.

1 Fundamentos (^23)

de^ equipamentos

de processamento de informaçõesFundamentos

do^ Sistema

Operacional Windons^ e^

dos^ aplicativos

do^ Pacote

Office:^ •^ processadores de texto:o formatação básica;o organogramas;o desenhos;o figuras;o mala direta;o etiquetas^ •^ planilhas eletrônicas:o formatação;o fórmulas;o funções;o gráficos^ •^ elaboração de slides e técnicas deapresentação em Power Point;^ •^ banco de dados Gerenciamento de atividades da áreaAdministrativa:

Administração CentralUnidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC

Docente: Paula Regina Garcia ZaniniCurso : Técnico de Administração Centro Paula Souza – 2013

Módulo : I

Componente

Curricular : Aplicativos Informatizados da Administração

III – Procedimento Didático e Cronograma de DesenvolvimentoHabilidade

Bases Tecnológicas

Procedimentos Didáticos

Cronograma / Dia e Mês

1.^ Utilizar^

aplicativos^

de

informática^

gerais^ e

específicos^

para

gerenciamento

das

atividades^

na^ área^

de

administração.

1 Fundamentos

de

equipamentos

de

processamento

de

informações.

Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, comuso de quadro e atividades práticas emlaboratório de informática, utilizandopartes/peças de computadores e periféricos;desenvolvimento de atividades para fixação ecomplementação do conteúdo, de formaindividual ou em grupo, em classe.

24/07 a 28/

2.^ Utilizar^ equipamentos

e

acessórios específicos paraa área de administração.

2 Fundamentos

do^ Sistema

Operacional^

Windows^ e^

dos

aplicativos^ do

pacote^ Office:

Sistemas^ informatizados

de

textos, planilhas eletrônicas ebanco de dados.

Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, comuso de quadro e atividades práticas emlaboratório de informática, desenvolvimentode atividades para fixação e complementaçãodo conteúdo, de forma individual ou em grupo,em classe.

04/09 a 18/

3.^ Alimentar

os^ sistemas

operacionais das diferentesáreas^ das

organizações

empresariais.

3 Noções de alimentação deinformações de sistemas parao gerenciamento de atividadesda área de administração.

Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, comuso de quadro e atividades práticas emlaboratório de informática, utilização dainternet,desenvolvimento de atividades parafixação e complementação do conteúdo, deforma individual ou em grupo, em classe.Avaliação prática das atividades propostas.

25/09 a 16/

4.^ Organizar

banco^ de

dados de fornecedores dasdiferentes^

áreas^ das

organizações empresariais.

4 Organização,

seleção^

e

análise^ dos

dados^

na

elaboração^

de^ relatório

da

área de administração.

Aulas teóricas, com uso de quadro eatividades práticas em laboratório deinformática, desenvolvimento de atividadespara fixação e complementação do conteúdo,de forma individual ou em grupo, em classe.

23/10 a 20/

Administração CentralUnidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC

5 .Elaborar relatório6.Utilizar^ a^ Centro Paula Souza – 2013

Internet^ como

fonte de pesquisa.

5 Gerenciamento eletrônico dainformações e atividades.

Aulas teóricas, com uso de quadro eatividades práticas em laboratório deinformática, desenvolvimento relatórios parafixação, de forma individual ou em grupo, emclasse. Avaliação prática das atividadespropostas.

27/11 a 12/

____________________________

____________________________________

Assinatura do professor

Assinatura do coordenador de curso

Administração CentralUnidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC

Gerenciar^ o^ Centro Paula Souza – 2013

armazenamento de arquivos de diversos tipospor^ meio^

do^ sistema operacional.Selecionar^

programas^

de aplicação a partir da avaliaçãodas necessidades do usuário.

Utilizar corretamente o sistemaoperacional^ criando

diretórios, renomeando,^

apagando^

e gerenciando^

os^ arquivos armazenados nos mesmos. Avaliar junto ao usuário o tipode trabalho a ser realizado eselecionar^ o

programa^

e^ a ferramenta^

adequada^ para efetuá-lo.

Exercícios práticos com usodo computador sobre o usodo^ sistema^

operacional^

e suas funções.Exercícios práticos com usodo computador sobre o usode aplicativos de edição detexto e planilhas.

atividade, coerência.Manuseio do Equipamento,raciocínio^

lógico,^ uso adequado das ferramentas dosoftware,^

criatividade, cumprimento^

integral^ da atividade, coerência.Manuseio do Equipamento,raciocínio^

lógico,^ uso adequado das ferramentas dosoftware,^

criatividade, cumprimento^

integral^ da atividade, coerência.

Organizar^ os

diretórios^

e arquivos^ de^

acordo^ com^

os métodos de armazenamento eacesso ensinados.Utilizar^ corretamente

as ferramentas^

dos^ mais diversos^ aplicativos

para resolução^

de^ problemas simulados.

Centro Paula Souza – 2013

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Laboratório de Informática com microcomputadores.Quadro; Internet;Partes/Peças de computadores em geral;CHAVES, Eduardo Oscar de Campos; ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida –

Informática XP, Editora Komedi, 2005.CHAVES, Eduardo Oscar de Campos; ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida.Informática XP, Editora Komedi, 2005.ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida. Word 2003 – Editora KomediARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida. Excel 2003 – Editor Komedi

VI rendimento/dificuldades de aprendizagem) Oaprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir ascompetências almejadas. Assim, a recuperação deverá ser imediata à detecção de uma falha para sanar processo – Estratégias de Recuperação de recuperação será contínuo: Contínua nos momentos (para alunos com baixo em que forem detectadas lacunas de

as dificuldades dos alunos de forma a não comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderáatividades diversas, de acordo com o conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista deexercícios, elaboração de síntese/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, aserem desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de aluno.

VII– Identificação: Nome do professor: Paula Regina Garcia ZaniniAssinatura: Data: 05/08/

VIII – Parecer do Coordenador de Área: Ocomponente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências deacordo com o plano de curso plano de trabalho docente nº 206 de 12/09/2012. confere com a proposta do plano de curso para o

Nome do coordenador(a): Jurandir Roberto Fernandes.Assinatura: Data: 13/08/