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Desenvolvimento Físico: Puberdade
Períodos do ciclo da vida
- Pré-natal
- Primeira infância
- Segunda Infância
- Terceira infância
- Adolescência
- Inicio da vida adulta
- Vida adulta intermediaria
- Vida adulta tardia
Adolescência : Uma transição no desenvolvimento
Rituais para marcar a maturidade de uma criança são comuns em muitas sociedades tradicionais Na maioria das sociedades modernas, a passagem da infância para a vida adulta é marcada não por um único evento, mas por um longo período conhecido como adolescência
Adolescência e juventude como construção
A adolescência e juventude são conceitos construídos histórica e culturalmente. As definições têm mudado no tempo e são diferentes nas diversas culturas e espaços sociais
O que é adolescência?
Transição no desenvolvimento entre a infância e a vida adulta que impõe grandes mudanças físicas, cognitivas e psicossociais e assume formas variadas em diferentes contextos sociais, culturais e econômicos.
A adolescência como construção social
A adolescência é uma construção social Esse conceito não existia nas sociedades pré-industriais As crianças eram consideradas adultas quando amadureciam fisicamente ou iniciavam um aprendizado profissional Foi apenas no séc. XX que a adolescência foi definida como um estágio de vida separado no mundo ocidental.
Adolescência através dos tempos
idade media Na sociedade medieval não havia a distinção entre criança e adulto. A criança era representada como um adulto em miniatura, tanto nos aspectos físicos quanto mentais. Não existia a consciência da particularidade infantil. O ingresso na sociedade dos adultos ocorria a partir do momento em que a criança tinha condições de viver sem solicitude constante da mãe. Do renascimento ao século das luzes A longa duração da infância provinha da indiferença em relação aos fenômenos biológicos; não havia a ideia de limitar a infância pela puberdade. Nesta ocasião, há o enquadramento da infância e da adolescência em lugares separados e fechados (colégios), sob a autoridade de especialistas adultos. Sec. XIX A adolescência passa a ser encarada como um “momento critico” da vida, fase de potenciais riscos para o individuo e para a sociedade. A partir do final deste século a preocupação com o adolescente tornou-se evidente (devido às guerras, os índices de mortalidade e morbidade cresceram e com eles a necessidade de preservar o futuro da população) Séc. XX Os anos 60 inauguram um novo estilo de mobilização e contestação social, bastante diferente da prática politica da esquerda tradicional. Este movimento transformaria a juventude em um grupo foco de contestação radical. Aos poucos os meios de comunicação começariam a veicular um termo novo: CONTRACULTURA
Refere-se a um período do desenvolvimento humano om uma duração viável, situado entre a infância e a idade adulta.
A puberdade
(do latim puber = adulto) fase do ciclo biológico que abrange um conjunto de mudanças corporais causadas por hormônios. Está relacionada ao processo de crescimento físico e maturacional. É um processo de maturação lento e progressivo, quando comparado com mudanças biológicas que ocorre durante a vida.
Dois tipos de mudanças físicas:
Alterações corporais Maturação Sexual
Aumento drástico no peso e na altura Mudanças nos órgãosreprodutores
Conteúdo de gordura Nas características sexuais secundarias Músculos Corporais
Crescimento físico
Uma menina ou menino entre 6 e 10 anos ganha entre 2 e 3 quilos e cresce de 5 a 7, 5 centímetros. Em contraste, durante o auge do surto de crescimento dos adolescentes, uma menina pode ganhar até 9 quilos em um ano, e um menino, 11 quilos.
Surto ou estirão de crescimento
Caracteriza-se pelo aumento rápido na altura e no peso que precede a maturidade sexual. Em geral o surto ou estirão de crescimento nas meninas começa dois anos antes do que nos meninos. MENINAS - Costuma começar aos 11 anos, atingir a máxima taxa de crescimento por volta dos 12, chegar ao estado maduro por volta dos 15. MENINOS - Começa aos 13 anos, atinge o auge aos 14, e chega ao estado maduro aos
Caracteres sexuais primários
São órgãos necessários para a reprodução:
Nas mulheres Nos homens Ovários Testículos Tubas uterinas Pênis Útero Saco Escrotal Clitóris Vesículas seminais Vagina Próstata Durante a puberdade, esses órgãos aumentam de tamanho e amadurecem.
Caracteres sexuais secundários
São sinais do amadurecimento sexual que não envolvem diretamente os órgãos sexuais: Seios das meninas Ombros largos dos meninos Alterações na voz e na textura da pele. Desenvolvimento muscular
A atividade sexual adolescente é preocupante devido ao número de doenças que são transmitidas por meio da relação sexual.
Saúde física e mental
Nove em cada 10 adolescentes de 11 a 15 anos em países industrializados ocidentais se consideram saudáveis, segundo um levantamento conduzido pela OMS Contudo, muitos adolescentes, especialmente as meninas, relatam frequentes problemas de saúde como dores de cabeça, dores de estômago, dores nas costas, nervosismo e cansaço, solidão ou desânimo.
Atividade Física
Adolescente que praticam esportes tendem a se sentir melhor do que aqueles que não praticam. E, como ocorre com suas contrapartes mais jovens, precauções de segurança como o uso de capacetes reduzem o risco de acidentes e ferimentos.
Necessidades e distúrbios do sono
O que é a privação de sono entre adolescentes? Por que adolescentes ficam acordados até tarde? Eles podem precisar para atividades escolares, querer conversar ou mandar mensagens para os amigos ou navegar na internet, ou simplesmente desejar agir como gente grande. Entretanto especialistas em sono reconhecem que mudanças biológicas estão por trás dos distúrbios do sono dos adolescentes. O momento da secreção do homônimo melatonina é um indicador de quanto o cérebro está pronto para dormir. Após a puberdade, essa secreção ocorre durante a noite. Mas os adolescentes ainda necessitam de tanto sono quanto antes; portanto, quando eles dormem mais tarde que crianças mais novas, eles também precisam levantar mais tarde.
Consequências da privação de sono
- Irritabilidade, sonolência, risco de acidentes de transito.
- Desempenho escolar, concentração, motivação. Dormir mais nos fins de semana não compensa a perda de sono durante a semana. O hábito de dormir e acordar tarde pode contribuir para a insônia, um problema que frequentemente começa no final da infância ou na adolescência.
Horário nas escolas
Transtornos da nutrição e alimentação
A boa nutrição é importante para sustentar o crescimento rápido da adolescência e para estabelecer hábitos alimentares saudáveis que vão persistir até a idade adulta. Deficiência de cálcio, Zinco e Ferro são comuns nessa idade. Considerar populações de baixa renda Preocupação com a imagem corporal e com o controle de peso Transtornos da alimentação.
Obesidade na adolescência
Adultos obesos, sujeitos a uma variedade de problemas de dor de ordem física, social e psicológica. Fatores genéticos, metabólicos e emocionais podem aumentar a probabilidade de obesidade. Falta de exercícios como principal fator de risco Propagandas que utilizam técnicas de modificação comportamental ajudam a implementar mudanças na dieta e exercícios.
Imagem corporal e transtornos da alimentação
A preocupação com a imagem corporal pode resultar em esforços obsessivos para controlar o peso. Imagem corporal: Crenças descritivas e avaliativas sobre a própria aparência. Esse padrão é mais comum entre as meninas do que entre os meninos. Em razão do aumento normal de gordura corporal nas meninas durante a puberdade, refletindo a ênfase cultural dos atributos físicos das mulheres. As atitudes parentais e as imagens da mídia desempenham um papel importante.
Aspectos do amadurecimento cognitivo
Não apenas a aparência dos adolescentes é diferente de quando eram crianças, mas eles também pensam e falam de maneira diferente A velocidade do processamento de informação deles continua a aumentar
Observar a importância da motivação intrínseca - o desejo dos estudantes pelo valor da aprendizagem Cognições orientadas ao futuro - esperanças e sonhos sobre o futuros empregos - Também estão relacionadas a maior realização Pode ser as cognições orientadas ao futuro sejam uteis, precisamente, por que elas motivam a participação em atividades relacionadas a sucesso posterior.
CRENÇAS NA AUTOEFICÁCIA, ESTILOS DE CRIAÇÃO, INFLUÊNCIAS CULTUAIS E DOS AMIGOS, GÊNERO E QUALIDADE DA ESCOLARIZAÇÃO AFETAM O DESENPENHO EDUCACIONAL DO ADOLESCENTE - A convicção de uma pessoa de ser capaz de realizar uma tarefa especifica.
Estilos de parentalidade
Parentalidade : Processo de formação dos sentimentos, das funções e dos comportamentos no desempenho da maternalidade e da paternalidade Tem inicio anteriormente ao momento da concepção, percorre a gestação e o puerpério e permanece durante toda a vida, pois se modifica devido ás mudanças vitais que envolvem a relação entre pais e filhos. Mais do que apenas biológica, inclui a transgeracionalidade através da herança familiar e seus mandados.
A escola
Ambiente organizado e seguro Recursos materiais adequados Uma equipe de professores estável Senso de comunidade positivo Crença de que todos os estudantes podem aprender Atividades extracurriculares
Preparação para a educação superior ou as vocações
As aspirações educacionais e vocacionais são influenciadas por vários fatores, incluindo autoeficácia e valores parentais. Os estereótipos de gênero têm menos influência do que o passado. Jovens que concluem o ensino médio e que não vão imediatamente para a faculdade podem beneficiar-se do treinamento vocacional.
Adolescentes e o mercado de trabalho
O emprego de meio turno parece ter efeitos positivos e negativos sobre o desenvolvimento educacional, social e ocupacional. Os efeitos de longo prazo tendem a ser melhores quando as horas de trabalho são limitadas.
Desenvolvimento psicossocial na adolescência
A busca da identidade
Erikson (1950) definiu como uma concepção coerente do self, constituída de metas, valores e crenças com os quais a pessoa está solidamente comprometida. O esforço de um adolescente para compreender o self não “uma espécie de enfermidade do amadurecimento”. Ele faz parte de um processo saudável e vital fundamentado nas realizações das etapas anteriores - Na confiança, autonomia, iniciativa e produtividade - e lança os alicerces para lidar com os desafios da idade adulta.
A rebeldia adolescente é um mito
Os anos da adolescência têm sido chamados de época da rebeldia adolescente, envolvendo tumulto emocional, conflito com a familia, alienação da sociedade adulta, comportamento impulsivo e rejeição dos valores adultos.
AQUELES CRIADOS EM LARES COM UMA ATMOSFERA FAMILIAR POSITIVA TENDEM A ATRAVESSAR A ADOLESCÊNCIA SEM NENHUM PROBLEMA SÉRIO E, QUANDO ADULTOS, A TER CASAMENTOS SÓLIDOS E A LEVAR UMA VIDA BEM AJUSTADA.
Sentem-se mais próxima e positiva em relação aos seus pais Compartilha opiniões idênticas sobre questões importantes Valoriza a provação deles
Individuação e conflito familiar
A individuação é a luta do adolescente por autonomia diferenciação, ou identidade pessoal. Um aspecto importante da individuação é a criação de fronteiras de controle entre ele e os pais e este processo pode acarretar conflito familiar.
