Os Quatro Pilares da Educação, Slides de Educação avançada

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ACOLHIMENTO

Sejam muito bem-vindos ao ano

letivo de 2024!!!

CONTRATO DE CONVIVÊNCIA

• (^) 1-Você sabe o que é um contrato?
• (^) 2-O que seria um contrato de convivência, você já fez algum?

DIÁRIO DOS SONHOS

• (^) 1. Na capa: cada estudante escreve ou desenha algo que o representa, que demonstre como ele se vê naquele momento;
• (^) 2. Na página 1: o estudante contorna a silhueta de sua mão direita e, em seguida, escreve nas pontas dos dedos uma qualidade que atribui a si mesmo;
• (^) 3. Na página 2: o estudante escreve três características que precisa melhorar em si mesmo. Logo em seguida, explica como ele acredita que pode mudar cada uma dessas características;
• (^) 4. Na página 3: o estudante cria uma Linha do Tempo, levando em consideração desde o seu nascimento até o presente, apresentando momentos importantes de sua vida.

O VARAL DOS SONHO

ESCADA DOS SONHOS

• (^) 4º Degrau: Sonho;
• (^) 1º Degrau: Etapa 1 para chegar ao Sonho;
• (^) 2º Degrau: Etapa 2 para chegar ao Sonho;
• (^) 3º Degrau: Etapa 3 para chegar ao Sonho. 4º 3º 2º 1º

Os Quatro Pilares da

Educação

Você já viu alguém construindo uma casa ou um edifício? Se sim, sabe que a etapa seguinte após a limpeza do terreno é a construção dos alicerces ou PILARES. Eles são a SUSTENTAÇÃO de tudo o que será construído. Se os alicerces forem frágeis indicam que o que será construído sobre eles, em algum momento, virá a ruir, mas se forem fortes o suficiente não será tão fácil derrubá- los quando os tremores ou as tempestades vierem.

APRENDER A SER

• (^) O Pilar do APRENDER A SER tem a ver com a COMPETÊNCIA PESSOAL, com o jeito como cada um se relaciona consigo mesmo, como encara as suas qualidades, as suas limitações e como consegue administrar isso de maneira que também se relaciona melhor com os outros, independente das suas condições de vida (naturais, sociais, econômicas, políticas e culturais). Também tem a ver com o jeito como a pessoa se relaciona com a dimensão transcendental da vida, que pode ser de natureza religiosa ou não, mas que alimenta de sentido e significado a existência da gente. Construir um Projeto de Vida que leve em conta o bem-estar pessoal e da comunidade.

APRENDER A FAZER

• (^) O Pilar do APRENDER A FAZER tem tudo a ver com a COMPETÊNCIA PRODUTIVA. Aqui a conversa é com as competências que a gente precisa desenvolver para no futuro encarar o mundo produtivo de acordo com a profissão ou carreira que escolheu. Do jeito que o mundo produtivo mudou (e continuará mudando aceleradamente), cada vez mais é exigido não apenas o que devemos saber da profissão escolhida (o que é óbvio), mas também outras habilidades que tem a ver com as outras competências (pessoal, social e cognitiva).

APRENDER A CONHECER

• (^) O Pilar do APRENDER A CONHECER é o par da COMPETÊNCIA COGNITIVA, ou seja, de tudo o que tem a ver com as diversas maneiras que a gente tem de lidar com o conhecimento, de aprender, de descobrir coisas novas porque a gente é curioso (e isso é bom!). Só que isso não tem nada a ver com abrir o livro e ficar estudando... estudando..., isso tem a ver com o jeito como a gente aprende, o jeito como a gente usa o nosso pensamento, a nossa atenção, a memória, a curiosidade... tem a ver com o que a gente faz para aprender as coisas.

EU, PROTAGONISTA!

Você sabe o que é ser protagonista? Assistam ao vídeo prêmio trip transformadores Isadora Faber

VESTINDO A

CAMISA

• (^) Em duplas, respondam com frases ou desenhos à seguinte pergunta: como posso ser um protagonista na UMI? (Unidade Mais Integrada) APRESENTEM SUAS RESPOSTAS. UMI

UMA CARTA PRA MIM MESMO

• (^) Como você se vê daqui a 1 ano?