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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEI/EMEII “JOSÉ AUGUSTO VIEIRA RANIERI”
INFANTIL
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO
Infantil 5 Janaina Tarde
NOME DO ALUNO:
Atividade 1
AREA: Português EIXO: Oralidade falar e escutar CONTEÚDOS: Sequencia na exposição de ideias (domínio constante e progressivo) por meio de música de domínio popular, Narração de fatos e historias – atenção e expressividade, entonação e musicalidade. OBJETIVOS: Expressar – se por meio da linguagem oral, organizando ação e pensamento, com coerência e domínio progressivo. Desenvolvimento: Assistir o video do seguinte link (https://youtu.be/_vmxj-adiPo) – Palavra Cantada/ A canoa virou.
A canoa virou
Palavra Cantada Rema, rema, rema Rema, rema, rema, aí-aí Rema, rema, rema Rema, rema, rema, aí-aí, aí-aí-aí Rema, rema, rema Rema, rema, rema, aí-aí A canoa virou Tu deixou ela virar? Foi por causa da Sandra que não soube remar Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar Eu tirava a Sandra do fundo do mar A canoa virou Tu deixou ela virar? Foi por causa da Juliana que não soube remar Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar Tirava a Juliana do fundo do mar A canoa virou Tu deixou ela virar? Foi por causa da Luiza que não soube remar Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar Eu tirava a Luiza do fundo do mar A canoa virou Tu deixou ela virar? Foi por causa do Pedro que não soube remar Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar Tirava o Pedro do fundo do mar A canoa virou Tu deixou ela… O responsável irá proporcionar esse momento para ele e a criança de descontração e ouvir essa linda musica,logo depois irá pedir para a criança cantar a musiquinha substituindo os nomes das musica pelo nome de seus familiares, vai ser super divertido Registro:.
AREA: Português EIXO: Escrita CONTEÚDOS: Conhecimento e grafia das letras do alfabeto. Escrita de palavras com mediação e autonomia. Nome próprio – função social. OBJETIVOS: Desenvolver a ideia de representação da escrita, utilizando códigos linguísticos. Desenvolvimento: Imprimir o alfabeto abaixo e junto com a criança ir falando os nomes e mostrando cada letra, isso pode ser feito várias vezes até sentir um pouco mais de segurança na criança, depois o responsável pode pegar o caderno de desenho e mediar para a criança conseguir olhando o alfabeto fazer igual no seu caderno, mas não se esqueça de sempre ir repetindo o nome de cada letrinha. Encerrada a primeira parte tente de uma forma mais autônoma a criança consiga pinta somente as letras do seu primeiro nome.
AREA: ciências da natureza. EIXO: Seres vivos. CONTEÚDOS: Fases da vida (nascimento, crescimento, reprodução, morte e decomposição). – Animais e plantas. OBJETIVOS: Reconhecer-se como um ser vivo a partir da compreensão da existência de outros e matéria não viva, por meio da identificação de suas características e de suas relações no processo evolutivo. Desenvolvimento: Colocar o vídeo Amigo – do Balão Magico ( https://youtu.be/TRC_gjobINg ),conversar com a criança relembrando o passeio e tudo que ela acha bonito e importante da natureza e que ela tenha visto nesse passeio, agora vamos despertar essa atenção e vontade de cuidar da natureza desse pequeno, vamos plantar o feijão, A germinação do feijão em algodão é uma forma simples e prática de ensinar as crianças a observar as fases de crescimento de uma planta. O feijão cresce muito rápido e de forma rasa, que então possibilita a observação completa de todas as fases de crescimento de uma semente. Esta atividade irá envolver todos da família e, já que estão mais juntinhos nestes dias, cada um irá fazer sua experiência e é claro que as crianças serão orientadas pelos adultos. Como plantar: Esse procedimento é muito simples, basta umedecer o algodão, colocar dentro do copo e colocar o feijão sobre ele, coloque 2 ou 3 sementes no copo, pois nem todas podem germinar. O cuidado básico se resume a levar o copo com feijão para um lugar iluminado e cuidar para que o algodão não fique seco. Vá colocando água sempre e aos pouquinhos. Em três dias as raízes já começam a aparecer. Mudando o feijãozinho de lugar : Quando a muda atinge cerca de 20 centímetros, é necessário mudá-la de lugar, plantá-la na terra, para que ela continue crescendo. O buraco precisa ter cerca de 10 centímetros de largura e profundidade e ser regado frequentemente para continuar crescendo. Registro: Pode tirar 3 fotos de momentos diferentes desse feijão e colar no caderno.
