Baixe Atividades educacionais para a pré-escola: alfabeto, seres vivos e moradias e outras Notas de estudo em PDF para Língua Portuguesa, somente na Docsity!
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEII “Aida Tibiriçá Borro” INFANTIL V
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO
A Jacqueline Semana 16 05/07/2021 a 09/07/ NOME DO ALUNO: Área: Língua Portuguesa Vamos observar as letras do nosso alfabeto! Quais a criança conhece? ATIVIDADE No quadro abaixo a criança deverá observar as letras do alfabeto, o adulto deve fazer a leitura do nome de todas as letras com a criança. Peça para a criança indicar qual é a letra inicial de seu nome, quais letras ela conhece, a letra inicial do nome de outras pessoas da família, entre outras.
A B C D E F G
H I J K L M N
O P Q R S T U
V W X Y Z
Observando o alfabeto que está na folha anterior, a criança deverá completar com a letra que vem antes e depois. B H K E N T Q W Y
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TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO L ETIVO
A Jacqueline Semana 16 05/07/2021 a 09/07/ NOME DO ALUNO: Área: Ciências da Natureza Conhecendo seres vivos e não vivos. ATIVIDADE No mundo existem os seres vivos e não vivos, pergunte para a criança o que ela acha imagina que são eles. Será que a árvore é um ser vivo? Deixe que ela levante as suas hipóteses. Em seguida, assista o vídeo feito pela professora, que será enviado via WhatsApp.
Converse com a criança sobre os seres vivos, todos eles nascem, cresce, se desenvolvem, podem se reproduzir, envelhecem e morrem. Mostre para ela as imagens a seguir, do ciclo de vida de alguns seres vivos. Imagens retiradas da internet.
OBSERVANDO A EXPERIÊNCIA!!! PRIMEIRO DIA: ____/_____/______. TERCEIRO DIA: ____/_____/______. SEXTO DIA: ____/_____/______. DÉCIMO DIA: ____/_____/______.
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A Jacqueline Semana 16 05/07/2021 a 09/07/ NOME DO ALUNO: Área: Ciências da Sociedade Nesta atividade, vamos aprender sobre os tipos de moradia. ATIVIDADE Inicialmente, pergunte para a criança o que ela sabe sobre a moradia, qual a importância de morar em uma casa. Em seguida, assista ao vídeo dos três porquinhos. Segue link: https://www.youtube.com/watch?v=M_QpsigrVaM Converse com a criança sobre os tipos de moradia dos três porquinhos:
- os tipos de casa construídas - as casas de palha, de madeira e de alvenaria;
- qual a lição que aprendemos com esta história?
- que tipo de casa a criança mora? Converse com a criança sobre os tipos de casas que observamos quando andamos pela cidade. Por conseguinte, assista ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=U6HuzL3CPLU onde é retratado variados tipos de moradia. Pergunte a criança quais ela conhece e quais ela não consegue reconhecer. Explique que as moradias variam conforme o lugar, por exemplo: no gelo as moradias são os iglus onde os caçadores se protegem do frio e de animais como ursos polares; numa aldeia eles constroem as ocas onde várias famílias podem morar juntas e as palafitas são casas próximas a rios onde seus moradores não precisam ficar com medo da cheia do rio, pois elas são construídas em cima de toras de madeira para não inundar. Por fim, converse com a criança sobre o tipo de moradia dela: a moradia da criança é uma casa, um sobrado, um apartamento, um sítio etc.? Peça para a criança desenhar sua moradia prestando atenção em seus detalhes:
- que cor é o telhado?
- qual a cor das paredes?
- a sua moradia tem portão?
- é um apartamento? Em que andar a família mora?
- é um sítio? Tem plantas, animais?
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A Jacqueline Semana 16 05/07/2021 a 09/07/ NOME DO ALUNO: PARA PREENCHIMENTO DO RESPONSÁVEL APÓS A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES COM A CRIANÇA, FAVOR PREENCHER O QUADRO ABAIXO. É NECESSÁRIO QUE O QUADRO SEJA PREENCHIDO DE FORMA FIDEDIGNA, POIS ELE SERVIRÁ PARA A ELABORAÇÃO DE OUTRAS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS. SEU(SUA) FILHO(A)... (^) SIM COM AJUDA NÃO CONSEGUIU Identificou as letras do alfabeto? Completou corretamente as sequências de letras do alfabeto? Diferenciou os tipos de moradia? Identificou os seres vivos e não vivos? Ilustrou a experiência do feijão demonstrando entendimento sobre as etapas da atividade de plantio?
