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Atividades de Amizade: Exercícios da Secretaria de Educação de Nova Friburgo, Notas de aula de Música

Faculdade de Tecnologia de Assis (FATEC Assis)Música

Documento contendo atividades relacionadas à amizade, propostas pela secretaria municipal de educação de nova friburgo, para serem realizadas em casa durante a pandemia de covid-19. As atividades incluem listas de atitudes de bons amigos e ruins amigos, poemas, troca de ideias e palavras, entre outras.

Tipologia: Notas de aula

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Rio890
Rio890 🇧🇷

4.8

(22)

221 documentos

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Não perca as partes importantes!

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO
3º#ANO##
Aluno(a):#!
!
Data:___/___/2020!
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ATIVIDADES#
2020#
Ensino#Fundamental!
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SEMANA#1#
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A"AMIZADE"
1"–"Vamos"conversar"e"registrar?""
Fale"para"um"adulto"as"respostas"das"perguntas"abaixo"e,"quando"necessário,"
registre"em"seu"caderno"ou"em"uma"folha.""
•" Você"tem"muitos"amigos?"Faça"uma"lista"com""
os"nomes"deles."
•" Você"tem"um"melhor"amigo?"Pinte"o"nome"dele"
na"lista."
•" Para"você,"o"que"significa"a"amizade?"
•" Você"tem"facilidade"em"fazer"amigos?"Conte"para"um"adulto"qual"é"a"sua"
atitude"para"fazer"uma"nova"amizade."
Caros responsáveis, para realizar as atividades a seguir, a criança precisará de sua ajuda. Se possível,
acompanhe a realização dos exercícios, mas estimule-o (a) a responder as questões sozinho (a). Essas
questões foram planejadas para a semana e devem ser feitas aos poucos. Além disso, as respostas podem
ser realizadas diretamente nessa folha, caso possam imprimi-la, ou respondidas em outro material (folha
ou caderno).
OLÁ,"TUDO"BEM?"ESTAMOS"VIVENDO"UM"MOMENTO"BEM"DIFERENTE,"NÃO"É"
MESMO?" ISSO" É" POR" CAUSA" DE" UM" VÍRUS" CHAMADO" CORONA" QUE" É"
TRANSMITIDO" ATRAVÉS" DAS" VIAS" RESPIRATÓRIAS." POR" ISSO" É" TÃO"
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DA"PROFESSORA"E"DOS"COLEGAS."TORCEMOS"PARA"QUE"TUDO" VOLTE" AO"
NORMAL"EM" BREVE,"MAS"ATÉ"LÁ"FAREMOS"ALGUMAS"ATIVIDADES"EM"CASA"
PARA" VOCÊ" SE" SENTIR" MAIS" PERTINHO" DA" ESCOLA," OK?" ENTÃO" VAMOS!"
MÃOS"À"OBRA"E"APROVEITE"PARA"PEDIR"AJUDA"A"SUA"FAMÍLIA!""
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Baixe Atividades de Amizade: Exercícios da Secretaria de Educação de Nova Friburgo e outras Notas de aula em PDF para Música, somente na Docsity!

3º ANO Aluno(a): Data:// ATIVIDADES 2020 Ensino Fundamental SEMANA 1 A AMIZADE 1 – Vamos conversar e registrar? Fale para um adulto as respostas das perguntas abaixo e, quando necessário, registre em seu caderno ou em uma folha.

  • Você tem muitos amigos? Faça uma lista com os nomes deles.
  • Você tem um melhor amigo? Pinte o nome dele na lista.
  • Para você, o que significa a amizade?
  • Você tem facilidade em fazer amigos? Conte para um adulto qual é a sua atitude para fazer uma nova amizade. Caros responsáveis, para realizar as atividades a seguir, a criança precisará de sua ajuda. Se possível, acompanhe a realização dos exercícios, mas estimule-o (a) a responder as questões sozinho (a). Essas questões foram planejadas para a semana e devem ser feitas aos poucos. Além disso, as respostas podem ser realizadas diretamente nessa folha, caso possam imprimi-la, ou respondidas em outro material (folha ou caderno). OLÁ, TUDO BEM? ESTAMOS VIVENDO UM MOMENTO BEM DIFERENTE, NÃO É MESMO? ISSO É POR CAUSA DE UM VÍRUS CHAMADO CORONA QUE É TRANSMITIDO ATRAVÉS DAS VIAS RESPIRATÓRIAS. POR ISSO É TÃO IMPORTANTE FICARMOS EM CASA, LONGE DA ESCOLA, DO PROFESSOR OU DA PROFESSORA E DOS COLEGAS. TORCEMOS PARA QUE TUDO VOLTE AO NORMAL EM BREVE, MAS ATÉ LÁ FAREMOS ALGUMAS ATIVIDADES EM CASA PARA VOCÊ SE SENTIR MAIS PERTINHO DA ESCOLA, OK? ENTÃO VAMOS! MÃOS À OBRA E APROVEITE PARA PEDIR AJUDA A SUA FAMÍLIA!
  • Faça uma lista de atitudes que os bons amigos fazem uns pelos outros e leia para um adulto.
  • Agora faça uma lista sobre as coisas que um amigo não deve fazer e também leia para um adulto.
  • Você está com saudade de algum amigo? Que tal fazer uma cartinha para entregá lo quando o encontrar novamente? 2 – Vamos pensar mais sobre a amizade. Que tal começarmos com esse poema? AMIGOS DO PEITO Todo dia eu volto da escola O bairro onde moro é assim, Com a Ana Lúcia da esquina. tem gente de tudo que é jeito. Da esquina não é sobrenome, Pessoas que são muito chatas, é o endereço da menina. E um monte de amigos do peito. O irmão dela é o mais velho O Bruno do prédio da frente, e mesmo assim é meu amigo. o Ricardo do sétimo andar, Sempre, depois do almoço, o irmão da Lúcia da esquina, Ele joga bola comigo. o filho do dono do bar. Já o Carlos Alberto, do lado, O nome completo deles (do lado não é nome também) eu não sei, ou esqueço. tem uma bicicleta legal, Amigo não tem sobrenome: mas não empresta para ninguém. amigo tem endereço. ( Claudio Thebas, Amigos do peito. São Paulo: Formato, 1996, p. 12 13.)

A estrofe representa um conjunto de versos, que por sua vez, correspondem a uma linha de um poema. 4 Marque a alternativa que traz uma informação correta sobre essas palavras tiradas do texto:

**1. TAMBÉM

  1. NINGUÉM** ( A ) As duas palavras têm a mesma quantidade de letras e de sílabas. ( B ) A palavra 1 tem mais letras e mais sílabas que a palavra 2. ( C ) A palavra 2 tem mais letras e mais sílabas que a palavra 1. ( D ) As duas palavras têm quantidade de sílabas iguais, mas a palavra 2 tem mais letras. 5 Leia o trecho a seguir em voz alta: “Amigo não tem sobrenome: amigo tem endereço. ” “Endereço é o conjunto de dados (nome de rua, número de casa, prédio ou terreno etc.) que tornam possível a localização de um imóvel.” E para chegar ao nosso endereço, passamos por comércio, outras casas, pessoas, placas, entre outros. E por falar em placas...
  • Assinale a alternativa que expressa o sentido que essa placa pode ter para quem passa por ela: ( A ) Proibido brincar na terra! ( B ) Cuidado, crianças na pista! ( C ) Cuidado, homens trabalhando! ( D ) Proibido virar à esquerda.

6 Leia a cantiga popular. Peixe vivo Como pode o peixe vivo viver fora da água fria? Como pode o peixe vivo viver fora da água fria? Como poderei viver? Como poderei viver? Sem a tua, sem a tua, sem a tua companhia? Sem a tua, sem a tua, sem a tua companhia? (Domínio público)

  • Leia e depois marque a frase que melhor retrate o assunto do texto. ( A ) Alguém que diz que não vive sem companhia e quer ficar dentro da água fria, como os peixes. ( B ) Alguém que não vive sem a companhia de quem gosta, assim como o peixe não vive fora da água. ( C ) Um peixe que vive sozinho e até fica fora da água fria. ( D ) Um peixe que não quer viver sozinho e quer ficar só na água fria.
  • Você conhece outras cantigas populares? Que tal conversar com sua família e amigos e pedir que cantem juntos uma outra cantiga? Todos nós precisamos dos amigos para dar boas gargalhadas, brincar, aprender... Sem eles tudo fica mais difícil!

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8 Observe no desenho abaixo o número da casa da melhor amiga de Ana Lúcia. Qual é a escrita por extenso deste número? (A) Quarenta e cinco. (B) Quatro mil e cinco. (C) Quatrocentos e cinco. (D) Quatrocentos e cinquenta. 9 Observe abaixo 20 brinquedos que amigos gostam de brincar. Distribua igualmente esses brinquedos em 4 caixas. Quantos brinquedos ficarão em cada uma dessas caixas? (A) 24 (B) 16 (C) 5 (D) 4 10 Na escola, com nossos amigos, fazemos muitas descobertas e utilizamos o ábaco para representar números. Qual dos ábacos abaixo representa o ano de 2011? a) A b) B c) C d) D https://www.youtube.com/watch?v=B_bxwJW6p

11 Observe o número da casa do amigo de Bruno. Sobre este número é CORRETO afirmar que: (A) É um número ímpar. (B) Possui sete algarismos. (C) Nesse número, o algarismo 8 vale 8 dezenas. (D) Ele está localizado entre os números 4.850 e 4.860. 12 Roberto e seus amigos estão brincando com um jogo de dardos. Nessa brincadeira, o jogador lança três dardos, observa as pontuações obtidas e as adiciona. Veja os locais que Roberto atingiu no alvo. a) Quantos pontos Roberto fez? _____________________________ b) Ele queria obter pelo menos 200 pontos nos dardos. Ele conseguiu atingir essa pontuação? ____________ 4.

  • Identifique, nas alternativas abaixo, quais são considerados espaços públicos de uma cidade. ( A ) A rua e a praça. ( B ) O ônibus e o seu quarto. ( C ) A cozinha de sua moradia e o parque. ( D ) A rua e a sala de sua moradia. 16 Observe a sala de aula, onde também construímos muitas amizades, e faça o que está sendo pedido. Para facilitar a organização dos estudantes, o professor desenhou um mapa da sala de aula, identificando o lugar que cada estudante deve sentar.
  • Circule no mapa o local que representa a porta;; e faça um X na mesa do professor e na carteira mais longe da porta.

17 – Sabe aquela brincadeira gostosa que você brincava com seus amigos? Uma delas devia ser o pique esconde! Que tal escolher algum familiar para brincar contigo! Capriche!

  • Gostou do assunto? Quer saber mais? Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=TOa15DC81Mw https://www.youtube.com/watch?v=mjh7JYFpiHc https://www.youtube.com/watch?v=gEpu7hRmed https://www.youtube.com/watch?v=bhqMgpLloY https://www.youtube.com/watch?v=QvP6h2vLPyI