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7-ano-Ciencias-.pdf, Provas de Latim

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO. Copie as atividades abaixo em seu caderno e responda : Classificação dos Seres Vivos.

Tipologia: Provas

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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usuário desconhecido 🇧🇷

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Estado do Rio de Janeiro
Prefeitura da Cidade de São João de Meriti
Secretaria Municipal de Educação
Subsecretaria de Educação
ATIVIDADES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
7º ANO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO DE MERITI
CIENCIAS - 7º SEMANA
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Estado do Rio de Janeiro Prefeitura da Cidade de São João de Meriti Secretaria Municipal de Educação Subsecretaria de Educação

ATIVIDADES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS DO ENSINO

FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS

7 º ANO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO DE MERITI

CIENCIAS - 7 º SEMANA

PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI Dr. João Ferreira Neto Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Bruno Correa Secretário SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO Rita de Cassia Barbosa Subsecretária SUBSECRETARIA DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Helio Porto Subsecretário SUBSECRETARIA DE INFRAESTRUTURA André Jorge de Oliveira Ribeiro Subsecretário SUPERINTENDENCIA DE EDUCAÇÃO Silma Cleris Superintendente COORDENADORIA DE ENSINO Cristiane Alves Coordenadora EQUIPE Coordenadoria Articulação Comunidade/Escola – Keila Carvalho Coordenadoria de Estatística – Vânia Ignácio e Elaine Silva Coordenadoria de Projetos – Leila Seabra Assessoria Pedagógica e Orientação Pedagógica Educacional – Áurea Lobo e Marcia Branquinho Comunicação – Angelita Vale e Marcelo Souza Educação de Jovens e Adultos – Fabiana Maciel Educação Especial Inclusiva – Elilze Lessa Educação Infantil – Zenaide Rosa e Véra Lúcia Andrade Ensino Fundamental Anos Finais – Bianca Sarmento Formação Continuada – Marlies Bengio MEPIRD – André Moraes Educação Integral – Paloma Rocha Programa Correção de Fluxo – Marilena Oliveira Programa Saúde na Escola – Sara Coe PROFESSORES COLABORADORES Elizabeth Passos Francine Vieira Ferreira Karla Castro Marcia Regina de S. Rebouças Sandra Regina

ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Copie as atividades abaixo em seu caderno e responda :

Classificação dos Seres Vivos Até agora, cerca de três milhões de espécies foram identificadas no mundo, mas se supõe que existam cerca de 200 milhões de tipos diferentes de seres vivos em nosso planeta. São tantos que seria impossível estudá-los e descobrir relações entre eles e comunicar essas descobertas se não houvesse um modo de dar um nome a cada espécie e classificá-la. Mas o que é classificar? É agrupar os semelhantes segundo uma ou mais características escolhidas. Taxonomia é a parte da Biologia que trata da classificação dos seres vivos. A Taxonomia agrupa os seres vivos de acordo com as semelhanças existentes entre seus corpos, seu funcionamento, seu modo de reprodução, isto é, as características que apresentam. O Sistema de Lineu O Botânico sueco Carl Von Linné, conhecido em português por Lineu, desenvolve um sistema de classificação com base na construção de categorias hierárquicas, considerando semelhanças anatômicas, fisiológicas e comportamentais entre os seres vivos. O sistema de classificação de Lineu embora tenha sofrido alterações ao longo do tempo, é utilizado até hoje. Os Níveis Taxonômicos

  • Espécie: É um conjunto de indivíduos semelhantes entre si, que se reproduzem e geram descendentes férteis, ou seja, que também são capazes de reproduzir.
  • Gênero: É um conjunto de espécies aparentadas. O leopardo e a onça-pintada, por exemplo, são do mesmo gênero – Panthera – e de espécies diferentes. Ao reunir um conjunto de espécies em um único gênero, Lineu tinha noção de que apresar das semelhanças, eles apresentam diferenças.
  • Família: Um conjunto de gêneros semelhantes passa a constituir uma Família.
  • Ordem: Um agrupamento de famílias que têm semelhanças forma uma ordem.
  • Classe: é a reunião de ordem constitui uma.
  • Filo: Classes reunidas sobem à categoria de Filo. Em Botânica, usa-se a denominação Divisão em vez de Filo.
  • Reino: A reunião de filos constitui um Reino, a maior das categorias taxonômicas. A nomenclatura científica Uma das contribuições mais importantes de Lineu para a taxonomia foi a criação de um sistema padronizado de nomenclatura para os seres vivos, relacionado à sua classificação. A principal regra desse sistema é que o nome científico de cada ser vivo deve ser composto de dois nomes ESCOLA: ____________________________________________________________________________ PROFESSOR(A) _______________________________________________________________________ ALUNO(A): __________________________________________________________________________ TURNO _________________________ TURMA: ______________________________ Nº: ___________

normalmente em latim, sendo que o primeiro nome, escrito com a primeira letra maiúscula, corresponde ao gênero, e o segundo, escrito com letras minúsculas, determina a espécie, os taxonomistas utilizam a nomenclatura binomial proposta por Lineu. Em um texto, o nome científico de uma espécie deve vir sempre destacado, geralmente itálico. Quando manuscrito, ele deve ser sublinhado. Em alguns casos também é indicado escrever, após o nome científico, o nome do autor da descrição da espécie, somado ao ano em que a espécie foi identificada e classificada. Veja alguns exemplos:  Gato doméstico: FelisCatus Lineu 1775.  Camundongo: Mus musculus Lineu 1758.  Milho: Zeamayz Lineu 1758. Os Cinco Reinos  Reino Monera: Grupo composto de organismos unicelulares e procariontes, o que podem ou não produzir o próprio alimento. Pertencem a este reino as bactérias.  Reino Protista: Nesse reino estão incluídos os seres unicelulares que possuem núcleo delimitado por membrana (eucariontes). Os Heterótrofos são os protozoários (unicelulares) e os autótrofos são as algas (unicelulares e pluricelulares). Pertencem a esse reino os protozoários e as algas.  Reino Fungi: Grupo composto de organismos que podem ser unicelulares ou pluricelulares. São eucariontes e não são capazes de produzir o próprio alimento. Alguns são decompositores de matéria orgânica. Pertencem a esse reino todos os fungos (os cogumelos, bolores e as leveduras).  Reino Animalia: Grupo composto de organismos pluricelulares e eucariontes. Reúne organismos que para se alimentar precisam consumir outros seres vivos. Pertencem a esse reino todos os animais (desde as esponjas até o ser humano).  Reino Plantae: Grupo composto de organismos pluricelulares e eucariontes, capazes de fabricar seu próprio alimento. Pertencem a esse reino todas as plantas. Atividades Observe os nomes científicos e as categorias taxonômicas a que pertencem os seguintes vegetais: responda as questões 1,2 e 3.

6 - Complete as frases abaixo: a) Os seres _____________________são formados por uma única célula. b) A reprodução dos seres vivos de maneira _____________________ou ________________________. c) As ________________________são as mudanças que ocorrem nas estruturas responsáveis pelas características e funções dos seres vivos. d) Os seres capazes de produzir nutrientes a partir de minerais, como aqueles que fazem fotossíntese, são chamados de _________________________. e) Os seres heterótrofos são aqueles que se alimentam ___________________________________. 7 - Correlacione: ( ) água ( ) gás carbônico ( ) oxigênio ( ) energia

8 - Associe corretamente. ( A ) monera ( ) leões e zebras. ( B ) protista ( ) mamoeiro e salsa. ( C ) fungos ( ) bactérias e cianobactérias. ( D ) vegetais ( ) protozoários e algas. ( E ) animais ( ) bolores e cogumelos. 9 - Assinale certo ( C ) ou errado ( E ) e justifique as afirmativas erradas. a) Um conjunto de classes forma um filo. ( ) b) As famílias dividem-se em espécies. ( ) c) O nome científico das espécies devem ser escritos em latim.( ) Justificativa(s)

(3) Classe ( ) conjunto de filos semelhantes. (4) Espécie ( ) conjunto de ordens semelhantes. 14 - Assinale (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas: a) ( ) Atualmente, os seres vivos são classificados em seis reinos. b) ( ) Todas as doenças provocadas por vírus são denominadas viroses. c) ( ) A paleontologia é a ciência que estuda e classifica os seres vivos. d) ( ) Os seres do Reino Vegetal são sempre autotróficos. 15 - Assinale com um (X) as alternativas corretas: a) São características do Reino Vegetal: ( ) unicelulares ( ) pluricelulares ( ) autotróficos ( ) heterotróficos ( ) procariontes ( ) eucariontes b) Dentre todos os seres vivos conhecidos, as bactérias são as únicas: ( ) unicelulares ( ) pluricelulares ( ) autotróficos ( ) heterotróficos ( ) procariontes ( ) eucariontes