2º BIMESTRE – BLOCO 5 (26/07/2021 à 20/08/2021)
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEF “Profª Dirce Boemer Guedes de Azevedo
4º ANO A
Profª Josilaine
PERÍODO LETIVO
COMPONENTE CURRICULAR
26/07/2021 a 20/08/2021
Língua Portuguesa, Matemática,
História, Geografia e Ciências
NOME DO ALUNO:
✓ As atividades estão organizadas por semana;
✓ Sigam as instruções do roteiro de estudo;
✓ Acompanhem o grupo de Whatsapp da sala – 4º ano A;
✓ Vamos utilizar o caderno e o Livro Didático;
✓ É preciso manter uma rotina diária de estudos;
✓ Realize as atividades e devolva na escola;
✓ Não deixe atrasar as atividades;
OBJETIVOS DA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES DO ROTEIRO DE ESTUDOS
Conteúdos Essenciais
Objetivos
LÍNGUA PORTUGUESA:
• Identificação da concordância verbal entre
substantivo ou pronome pessoal e verbo, na leitura
de textos de diferentes gêneros.
• Estudo do uso de concordância verbal entre
substantivo ou pronome pessoal e verbo, na
produção escrita de textos de diferentes gêneros.
• Gênero: Autobiografia.
• Identificar em textos e usar na produção
textual a concordância entre substantivo ou
pronome pessoal e verbo (concordância
verbal).
• Identificar marcas linguísticas relativas a este
gênero textual (biografia).
• Utilizar de modo adequado o tempo verbal
relativo ao gênero estudado.
MATEMÁTICA:
• Operações envolvendo Números Naturais
(situações problemas): leitura, interpretação e
solução.
• Figuras geométricas tridimensionais: semelhanças
e diferenças - pirâmides e prismas. Representação,
planificação e características.
• Resolver e elaborar problemas com números
naturais envolvendo adição e subtração,
utilizando estratégias diversas, como cálculo,
cálculo mental e algoritmos, além de fazer
estimativas do resultado.
• Utilizar as relações entre adição e subtração,
bem como entre multiplicação e divisão, para
ampliar as estratégias de cálculo.
• Utilizar as propriedades das operações para
desenvolver estratégias de cálculo.
HISTÓRIA:
• Migração humana: processos migratórios para
formação do Brasil.
• Identificar as transformações ocorridas nos
processos de deslocamento das pessoas e
mercadoria.
GEOGRAFIA:
• O Estado de São Paulo: localização do Estado no
Brasil; divisão política, regiões e municípios.
• Estudar o estado de São Paulo,
compreendendo sua localização no país, sua
divisão política, suas regiões e municípios.
CIÊNCIAS:
• As características dos seres vivos: plantas e animais.
Animais.
• Estudar as características das plantas e dos animais.
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