Baixe Análise do Texto: Fatores Ambientais e Desempenho Escolar, Culinária e Cultura e outras Notas de aula em PDF para Cultura, somente na Docsity!
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 |^1 o^ DIA
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
01. C2 H
a) (F) Os estudos científicos comprovaram que a genética pode ser uma das responsáveis pelas diferenças obser- vadas no desempenho escolar das crianças. b)(F) De acordo com o texto, os genes influenciam o desem- penho acadêmico das crianças desde a pré-escola até o fim do Ensino Médio. c) (F) Pouco se sabe sobre como os fatores ambientais contri- buem para o desempenho escolar das crianças, mas esse não é o foco do texto. d)(F) Na verdade, a notícia informa que dois terços das dife- renças no desempenho acadêmico das crianças podem ser explicados pelos genes. e) (V) Cerca de dois terços das diferenças no desempenho es- colar podem ser explicados pelas diferenças nos genes das crianças, por isso a alternativa está correta.
Resposta correta: E
02. C2 H
a) (F) A rede do equipamento é impenetrável, portanto os ani- mais marinhos não conseguem atravessá-la, apenas pas- sar por baixo. b)(F) O equipamento coleta o plástico e transporta o material até a terra firme para que ele seja reciclado. c) (V) O plástico capturado pelo novo equipamento será trans- portado de volta para terra, classificado e reciclado. d)(F) O equipamento é formado por uma parte flutuante e uma rede, retirando plástico por aproximadamente 30 metros de profundidade, mas não chegando ao fundo do oceano. e) (F) O equipamento é formado por uma rede impenetrável, que consegue pegar até pequenos pedaços de plástico.
Resposta correta: C
03. C2 H
a) (F) Algumas crianças são muito novas para serem vacina- das, portanto a vacinação da população geral ajuda a protegê-las. b)(F) Entende-se do cartaz que baixas taxas de vacinação são perigosas para todas as faixas etárias. c) (F) As pessoas com sistema imune baixo geralmente não podem ser vacinadas, mas estão mais protegidas caso a taxa de imunização da população seja alta. d)(F) Algumas vacinas não são recomendadas para idosos, por isso é importante que a maior parte da população seja vacinada. e) (V) A imunização age como um escudo para doenças, e, quando as taxas de vacinação são altas, a população como um todo fica protegida.
Resposta correta: E
04. C2 H
a) (F) Existem blogueiros de viagem que transformaram o hobby em uma carreira e conseguem ganhar dinheiro viajando. b)(V) Blogueiros de viagem e influenciadores partilham expe- riências e exploram o mundo em um esforço para ajudar a inspirar e educar seus seguidores. c) (F) Na verdade, o texto fala que ganhar dinheiro a ponto de viver confortavelmente não é fácil para quem trabalha como freelancer , especialmente se for um blogueiro. d)(F) Apesar de alguns blogueiros de viagem serem patroci- nados, isso nem sempre acontece, já que alguns fazem isso apenas por hobby. e) (F) Alguns blogueiros de viagem produzem conteúdo como uma forma de hobby , outros são patrocinados, e alguns fazem disso um trabalho integral, muitas vezes como freelancers ; há, portanto, grande variação.
Resposta correta: B
05. C2 H
a) (V) De acordo com o texto, para povos indígenas do Brasil, devastados pela colonização e genocídio, e para os afro-brasileiros, o Museu Nacional trazia uma conexão concreta com o passado e um recurso para a construção de um futuro melhor. b)(F) O Museu Nacional era visitado por pessoas de todos os tipos, desde alunos de escolas públicas do Rio de Janeiro até pesquisadores científicos internacionais. c) (F) O Museu Nacional possuía artefatos e espécimes do Brasil e do mundo. d)(F) O museu continha artefatos e espécimes representantes da diversidade biológica e social do Brasil e do mundo. e) (F) O texto cita que o programa de antropologia do museu celebrou o seu 50o^ aniversário em 2018, mas não mencio- na em que ano o Museu Nacional foi fundado.
Resposta correta: A
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
01. C2 H
a) (F) O autor, em momento nenhum, despreza os mapas digitais; pelo contrário, classifica as aplicações digitais de mapas como uma maravilha. b)(F) A alternativa está incorreta, pois não se infere do texto uma avaliação entre mapas de papel e digitais em ter- mos de superioridade. c) (F) Ao contrário do que afirma a alternativa, o autor afirma gostar de mapas e de usar, sobretudo, atlas de papel. d)(F) Ainda que o autor se mostre fascinado pela etimologia dos topônimos, a informação dos mapas continua sendo necessária. e) (V) A valorização de ambos os tipos de mapa está presente no texto, pois o autor afirma que os mapas digitais são uma maravilha, mas qualifica, sobretudo, os atlas de papel.
Resposta correta: E
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
02. C2 H
a) (F) A alternativa é falsa, pois o texto afirma justamente o contrário: se as pessoas se vacinassem regularmente, a doença estaria quase extinta. b)(F) A notícia não fala de tratamento da doença, apenas da prevenção. c) (V) No texto, é possível verificar que a crise econômica em alguns países aliada aos movimentos antivacinação au- mentaram a incidência da doença em muitos países da Europa. d)(F) O fato de que a doença afeta crianças e idosos não é a causa de aumento de casos de sarampo, mas uma carac- terística da enfermidade. e) (F) A notícia não fornece dados de aumento da população, mas sim do aumento de casos da doença.
Resposta correta: C
03. C2 H
a) (F) O interesse de García Márquez pela Galícia vem da von- tade de descobrir as raízes da família dele. E, de acordo com o primeiro parágrafo do texto, ele visitava a região pela primeira vez. b)(F) No texto, há a informação de que o sabor dos presun- tos trazia recordações da avó do narrador, mas não é por esse motivo que ele desejava ir à Galícia. c) (F) No texto, há a informação de que o autor já se lembrava da avó, por isso não precisava viajar para tê-la na lem- brança. d)(F) Ainda que a culinária galega seja um dos temas abor- dados no texto, essa não é a razão que leva o autor a empreender uma viagem à Galícia. e) (V) O narrador afirma que, a partir de uma lembrança, deci- diu visitar a Galícia em busca de decifrar a ascendência dele.
Resposta correta: E
04. C2 H
a) (F) De acordo com o texto, as mulheres cuidam mais das outras pessoas do que delas próprias. b)(V) O texto afirma que, apesar de não haver mais mulheres do que homens no mundo, elas participam muito mais de ONGs e associações solidárias. c) (F) O texto fala que as mulheres se movimentam mais para explicar o fato de que elas geralmente têm mais trabalho, o que não está associado à velocidade de locomoção. d)(F) A alternativa está incorreta, pois o texto afirma justamen- te o contrário: não existem mais mulheres que homens no mundo. e) (F) Na verdade, o texto ressalta que as mulheres muitas ve- zes se submetem à jornada dupla de trabalho.
Resposta correta: B
05. C2 H
a) (V) O autor acredita que os hambúrgueres podem ter se ori- ginado tanto na Alemanha quanto na Rússia devido aos nomes que recebiam. b)(F) Na verdade, o autor afirma que hambúrgueres são gas- tronomicamente muito agradáveis. c) (F) A alternativa está incorreta, pois o texto considera que a origem do hambúrguer deriva da pobreza dos criadores, e não da praticidade do preparo. d)(F) O texto não faz menção quanto à velocidade para comer hambúrguer, mas esclarece que a sua origem não deriva da rapidez do seu preparo, mas da pobreza. e) (F) No texto, o narrador desconhece a origem dos hambúr- gueres, associando-os à Alemanha e também à Rússia.
Resposta correta: A
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 06 a 45
06. C3 H
a) (F) A autora considera a forma como os processos educacio- nais tratam o trabalho com o movimento corporal, tendo em vista que este está relacionado à forma como o indi- víduo age no mundo, mas não trata especificamente da importância desse trabalho para a manutenção da saúde física. b)(F) Embora, de acordo com o texto, a forma como o indi- víduo age enquanto membro de uma sociedade tenha relação com a educação que o seu corpo recebeu, essa educação pode ser tanto libertadora quanto repressiva, não consistindo sua importância necessariamente na submissão desse indivíduo às regras sociais. c) (F) O texto não faz referência especificamente à participa- ção do indivíduo em atividades esportivas, ele destaca a importância do trabalho educacional voltado ao cor- po para o modo como o indivíduo age no mundo de forma geral. d)(F) Embora mencione a relação entre o corpo e a arte, a autora não se refere especificamente à realização de performances artísticas. e) (V) A autora, por meio da opinião de uma especialista, in- forma que “o indivíduo age no mundo através de seu corpo, mais especificamente através do movimento. É o movimento corporal que possibilita às pessoas se comu- nicarem, trabalharem, aprenderem, sentirem o mundo e serem sentidos”. Ao considerar a integração do corpo aos processos educacionais, é a importância da educa- ção do corpo para essa interação do indivíduo com o mundo que a autora destaca.
Resposta correta: E
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
12. C6 H
a) (V) Ao se deparar com a peça publicitária em questão, o leitor provavelmente vai associar, desde o início, o texto não verbal ao texto verbal, pois se espera que haja uma relação de sentido entre eles. Contudo, ao ler o texto verbal, cria-se uma confusão no entendimento e uma curiosidade, pois o leitor associa Thiago ao menino da foto, mas não compreende por que esse menino estaria sujeito às violências relatadas. Apenas no final do texto verbal há a quebra de expectativa do leitor, quando ele percebe que Thiago não é o menino da foto, mas um menino negro que está sujeito à violência tão somente por não ter a mesma cor de pele do menino da foto. Com isso, a propaganda pretende impactar as pessoas chamando atenção para a falta de sentido e para a cruel- dade do racismo. b)(F) O sentido da propaganda independe do fato de o leitor se identificar ou não com a criança da imagem. c) (F) É possível que, pela temática, o leitor associe a propa- ganda a outras, mas essa associação não é responsável pelo efeito de sentido expresso no texto. d)(F) Conhecer o garoto não é fundamental para a interpreta- ção da relação entre texto verbal e não verbal da peça. e) (F) O semblante de Thiago não é visto pelo leitor, pois ele não é a criança da foto, mas a que está representada no texto verbal.
Resposta correta: A
13. C7 H
a) (F) Em nenhum momento, o cartaz indica que os motoristas teriam motivos para não respeitar as leis. b)(F) Há uma comparação entre duas atitudes, mas não de for- ma a indicar que as dificuldades tornam o motorista me- nos gentil, e sim para mostrar que é apenas uma questão de escolha: mesmo que o estresse do dia a dia possa dar motivos para não ser gentil, ainda assim é melhor cultivar a boa educação. c) (F) O cartaz informa que alguns motoristas são gentis e ou- tros não, o que indica que é uma questão de escolha, não que não haja gentileza de forma permanente. d)(V) A peça se compõe pela justaposição de dois rostos da mesma pessoa: um com raiva, outro calmo e tranquilo. Ao destacar essa oposição, os autores tentam provocar uma escolha no leitor, pois este pode escolher qualquer um dos dois lados, mas para o bem de todos será melhor escolher o segundo. e) (F) Os dois rostos mostram uma sutil diferença, indicando que a mudança não é tão difícil.
Resposta correta: D
14. C8 H
a) (V) A conjunção subordinativa concessiva embora é utiliza- da para expressar algo que se contrapõe ao fato men- cionado na oração principal, mas que não o impede de ser possível. Assim, a informação de que as fotografias resultam de ações humanas, estando, portanto, sujeitas a serem provenientes de um ponto de vista, contraria a ideia de que a fotografia é uma projeção fiel e imparcial dos acontecimentos, mas não impede o fato de as pes- soas considerarem essa projeção fiel. b)(F) A locução conjuntiva “assim como” está comparando, no texto, o culto da mercadoria ao que o autor chama de “culto da fotografia”. A semelhança entre os dois concei- tos estaria no fato de haver o apagamento do sujeito na produção do objeto, ou seja, no caso da fotografia, o cul- to estaria em conceber a imagem como retrato imparcial e fiel da realidade, independentemente do fotógrafo. c) (F) A locução prepositiva “em vez de” não introduz um fato que se contrapõe ao entendimento mencionado, mas é utilizada, no texto, para contrapor a fotografia, que é proveniente de instrumentos mecânicos e digitais, a de- senhos, pinturas e esculturas, deixando claro que, para a maioria das pessoas, a fotografia é mais fiel à realidade. d)(F) A expressão “é como se” é utilizada no texto para unir dois períodos que se relacionam por uma ideia de exem- plificação. e) (F) A expressão “tanto que” é utilizada no texto para intro- duzir um fato que exemplifica o que foi mencionado an- teriormente.
Resposta correta: A
15. C9 H
a) (F) Apesar de indicar que o computador ou tablet são os principais meios utilizados para o acesso, os autores do estudo não sugerem que os leitores deveriam usar mais os smartphones. Essa seria uma conclusão precipitada, pois não há elementos que permitam identificar essa in- tenção. b)(F) Apesar de apresentar atividades que também poderiam ser feitas em nove horas, os autores não deixam a suges- tão de deixar a internet para se dedicar a outras ativida- des, apenas destacam o hábito dos brasileiros. c) (F) Os autores do estudo não tratam do conteúdo visto na internet, apenas constatam que o brasileiro gasta muito tempo nela. d)(F) Não há, no estudo, relação entre o tempo de internet e o desempenho do trabalho, apenas um relato de quanto tempo se gasta em cada atividade. e) (V) O subtítulo do infográfico “menos sono, mais internet” sugere que os brasileiros têm dormido menos, na mes- ma proporção em que usam mais a internet, o que indica que as horas de sono perdidas se devem ao tempo de conexão na rede.
Resposta correta: E
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
16. C4 H
a)(V) Ao perceber que suas obras contribuíam para a valori- zação imobiliária de um local ou passaram a servir ao marketing voltado para o turismo das cidades, Blu e sua equipe de trabalho decidiram apagar os murais como forma de chamar atenção para o conteúdo de crítica po- lítica e social neles contidos, não deixando, assim, que eles fossem utilizados em proveito do mercado. Essa ação de apagar, portanto, torna ainda mais nítida a ideia de que Blu não valoriza apenas a estética por si em seus grafites, mas os permeia de um conteúdo social de im- portância fundamental em sua obra. b)(F) Não se pode depreender do texto que os grafites de Blu reproduzem mensagens contraditórias, mas que eles contêm mensagem de crítica social e política. Justamen- te por isso seria contraditório, sim, o uso deles em pro- veito do mercado. c) (F) A atitude de Blu de apagar seus murais ao vê-los utiliza- dos para fins financeiros deixa claro que a finalidade de sua obra não é somente estética, mas é, sobretudo, de crítica social. d)(F) O fato de a obra de Blu ser engajada e veicular conteúdo político, de crítica social, não compromete a estética de sua criação artística. e) (F) Os murais de Blu não buscam a promoção do turismo; contrariando-se a isso, Blu apaga seus murais quando percebe que eles estão sendo utilizados pelo mercado.
Resposta correta: A
17. C4 H
a) (F) No texto, afirma-se que “De modo improvisado ou não, os músicos-poetas entoavam histórias ora reais, ora cheias de fantasia”; portanto, os cantadores não necessariamente dispensavam o improviso, de modo que essa não pode ser tida como a principal diferença entre cantoria e cordel. b)(V) A principal diferença entre cantoria e cordel pontuada pelo texto é o fato de a primeira ser transmitida por meio da oralidade, sendo cantada e, muitas vezes, improvisa- da, enquanto o segundo surgiu justamente quando os versos antes cantados passaram a ser registrados em pa- pel. Assim, o cordel é originado da cantoria e constitui um registro escrito do que antes era entoado. c) (F) O texto não contempla a métrica do cordel, apenas men- ciona que a cantoria seguia uma métrica baseada no rit- mo; como o cordel origina-se da cantoria, supõe-se que foram mantidas características dessa métrica, não sendo possível afirmar, pelo texto, que a métrica do cordel é o que o diferencia da cantoria. d)(F) Está explícita no texto a informação de que os cantadores entoavam histórias “ora reais, ora cheias de fantasia”; o cordel segue essa liberdade temática e também contem- pla temáticas voltadas para o fantástico. e) (F) Apesar de ser um registro escrito, muitas vezes transpon- do para a escrita histórias contadas oralmente, o cordel não abandona as marcas da oralidade; ao contrário dis- so, é muito comum, no cordel, o uso de marcas orais, com motivações diversas.
Resposta correta: B
18. C4 H
a) (F) O frame destacado não possui a função de ensinar algo nem dá exemplos objetivos, ele realiza uma crítica ao uso exagerado de telefones celulares. b)(F) A multiplicidade interpretativa acontece, mas está cen- trada no aspecto semântico, ou seja, do significado da mensagem. c) (V) A imagem atribui o nome de celular a uma viseira que faz a pessoa enxergar pouco. Logo, pode-se inferir que a visão de mundo atual é balizada por tudo que se vê ao celular – sendo este um julgamento crítico. d)(F) O foco aqui não é confirmar um dado do mundo real, mas tecer uma crítica em relação a um comportamento humano contemporâneo. e) (F) Por se tratar de uma obra artística, a precisão vocabular não é o elemento mais importante, e sim a interpretação metafórica do significado da obra.
Resposta correta: C
19. C5 H
a) (F) O caso citado não representa uma situação típica, mas uma situação pontual para o contexto do conto. Além disso, infere-se que a personagem fora abandonada pelo marido, sem um processo de separação. b)(F) As pessoas se juntam no fragmento por outras questões, e não pela ausência de casas ou precarização da moradia. c) (F) A percepção no excerto é de que aqueles que não apro- varam a união com o espanhol também se interessavam sentimentalmente por Maria Rita. d)(F) A percepção da população sobre o espanhol é boa, não há nada no excerto que qualifique um episódio de xenofobia. e) (V) A necessidade de a mulher estar ligada a uma figura masculina para que não “caísse na má-vida” é uma con- cepção daquele tempo histórico que é capturada pela obra de Guimarães Rosa.
Resposta correta: E
20. C5 H
a) (V) De fato, há por parte do eu lírico uma aceitação da rea- lidade pela imposição dos fatos, evidenciada principal- mente nos versos “Já tivemos momentos / Mas passou nosso tempo” e “Quero que você viva sem mim / Eu vou conseguir também”. b)(F) O verso “Nós nos abandonamos como tantos casais” in- dica que o fim do relacionamento aconteceu por conta dos dois indivíduos envolvidos, e não por conta de ape- nas um deles. c) (F) O eu lírico se mostra conformado e chega à conclusão de que o rompimento foi algo inescapável para o casal. Isso fica claro nos versos “Mas passou nosso tempo / Não podemos negar”. d)(F) O sentimento demonstrado pelo eu lírico é de resignação, pois ele aceita a realidade do término do relacionamento. e) (F) O eu lírico não assume uma postura egoísta; pelo contrá- rio, ele deseja felicidade ao seu ex-parceiro.
Resposta correta: A
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
25. C7 H
a) (V) Errante é alguém que passa a vida viajando, que não para em um único lugar a que possa chamar de casa. Mesmo sem o conhecimento do significado da palavra, é possível reconhecer, no texto, que o boiadeiro em ques- tão é alguém sem morada, que vaga de cidade em cida- de levando seus bois e que, mesmo tendo um “cavalo mais rápido que o pensamento”, anda sem pressa, pois não há ninguém que o espere em qualquer lugar. b)(F) Embora se assemelhe muito ao verbo errar, o adjetivo errante tem outro significado, e o conteúdo do texto não sugere alguém que tenha cometido erros. c) (F) Esse é o trabalho do boiadeiro, e o adjetivo caracteriza um boiadeiro em especial que não tem residência fixa. d)(F) As onomatopeias imitam o som dos animais, mas não têm relação com o adjetivo errante. e) (F) O boiadeiro não declara ser interrompido, a questão é que ele não tem pressa, pois não tem casa ou alguém que espere por ele.
Resposta correta: A
26. C7 H
a) (F) O indivíduo conectado, na visão do autor, é aque- le que está alienado e pensa que está fazendo boas substituições. b)(F) Ao expor os produtos nos quadros da tira, o autor indi- ca a mediocridade das relações humanas atuais, ou seja, não acredita que o consumo de tais produtos seja capaz de trazer felicidade. c) (V) O autor discute como as pessoas estão substituindo determinados produtos (frutas) e também as próprias relações com outras pessoas por bens de consumo que não têm as mesmas características. Com base nisso, ele mostra a mediocridade das relações humanas atuais, in- dicando que as pessoas apenas se iludem ao acreditar que estão consumindo as frutas ou se mantendo conec- tadas aos amigos. d)(F) O autor não indica como as amizades surgem, apenas faz uma crítica ao uso do celular como um substituto para as amizades reais. e) (F) Ao apresentar as “novas formas” das frutas, o autor in- dica que elas não são o mesmo que uma fruta de verda- de; portanto, ele não acredita que os produtos tenham a mesma eficácia.
Resposta correta: C
27. C7 H
a) (F) Embora os dicionários normalmente tragam informações sobre regência, ao tratar de seu amor pelos dicionários, o autor refere-se à busca e à seleção de palavras para aprimorar a escrita de suas canções e romances, e não a questões da regência. b)(V) No texto, o autor refere-se ao fato de o dicionário pos- sibilitar a seleção de palavras preciosas entre tantas ou- tras de sentido semelhante, remetendo-se à função dos dicionários de elencar os sinônimos das palavras. Essa função é claramente explorada no texto, pois o autor utiliza parênteses para apresentar termos de sentidos próximos aos de algumas palavras utilizadas por ele, como se observa nos trechos: “passatempo (desenfa- do, espairecimento, entretém, solaz, recreio, filistria)” e “monopólio (açambarcamento, exclusividade, hege- monia, senhorio, império)”. c) (F) O autor explora o sentido de palavras no texto por meio da listagem de termos sinônimos, e não por meio de de- finições extensas. d)(F) Questões de concordância algumas vezes podem ser esclarecidas com o uso de dicionário, mas essa não é a função explorada pelo autor do texto. e) (F) Os dicionários comumente apresentam informações so- bre usos informais da linguagem ou sobre regionalismos. Mas não se trata desses aspectos no texto em questão.
Resposta correta: B
28. C7 H
a) (F) A vida pessoal do professor não é exposta, apenas men- cionada no texto para informar que os pais, por desco- nhecerem-na, desconfiam de que eles façam mal aos seus filhos. Em relação aos valores que os professores repassam aos alunos, é possível supor que eles estão em concordância, e não em descompasso, com a vida pessoal daqueles, uma vez que são provenientes de sua formação profissional e pessoal. b)(F) De acordo com o texto, tanto o currículo quanto a for- mação dos professores estão permeados por valores da classe média, portanto não estão em descompasso entre si. c) (F) O texto informa que, frequentemente, os pais veem a educação formal com certa desconfiança, pois, para eles, ela pode tornar os filhos indispostos ao trabalho manual. Portanto, não se pode afirmar que os pais, nesse contex- to, dão preferência à educação formal; o próprio desin- teresse dos pais em relação ao desempenho escolar dos filhos já demonstra isso. d)(F) Não se afirma, no texto, que professores de escolas ru- rais têm índole suspeita. Como explicado no comentário da alternativa A, o que ocorre é uma desconfiança, por parte de alguns pais, em relação ao caráter do professor, por não terem conhecimento sobre a vida pessoal dele. e) (V) Entre os motivos listados, predomina a disparidade entre os valores de classe média, imbuídos tanto na formação dos professores quanto na construção do currículo, e as vivências do aluno em uma realidade rural, popular, ten- do que conviver com todas as dificuldades geradas pela falta de desenvolvimento e de recursos.
Resposta correta: E
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
29. C7 H
a) (V) A escritora afirma, na entrevista, que a sua obra tem como personagens centrais pessoas simples, de clas- ses populares, e que essas pessoas compõem também o seu público-alvo, pois é para elas que escreve. Entre- tanto Conceição Evaristo tem consciência de que essas pessoas dificilmente terão acesso aos seus livros ou a outros livros, devido às dificuldades que se interpõem ao acesso à leitura por parte da população mais pobre do país. Ao explicitar que essa parte da população não tem acesso à leitura, assim como ocorre em relação a outros direitos básicos, a escritora provoca uma reflexão sobre exclusão social e a prática da leitura no Brasil. b)(F) Embora trate da falta de acesso ao livro como conse- quência da exclusão social no Brasil, Conceição Evaristo não faz referência a acervos ou bibliotecas públicas. c) (F) Não se trata, no texto, de resistência à leitura por par- te das classes mais populares, mas sim da precariedade que compromete o acesso dessas classes aos livros. d)(F) A escritora exemplifica as personagens de sua obra com representações que faz da infância no texto “Zaíta es- queceu de guardar os brinquedos”, entretanto os con- textos em que ocorrem essas representações não são destoantes, trata-se do cotidiano de meninos pobres em cidades grandes. e) (F) Embora, na primeira resposta, a escritora mencione a sua condição de “mulher negra e pobre na sociedade brasileira”, não se pode inferir que ela viva em situação de extrema pobreza (penúria) nem que essa condição seja generalizada, estendendo-se às demais escritoras mulheres.
Resposta correta: A
30. C7 H
a) (V) A personagem que pergunta se está tudo bem, no pri- meiro quadrinho, tinha outra expectativa de resposta. Ao ouvir a resposta afirmativa, sugere, com outras palavras, que o interlocutor não está ciente das notícias recentes, pois, caso estivesse, ele provavelmente não diria que está tudo bem. b)(F) A fala da personagem compreende uma crítica somente à resposta do seu interlocutor e ao fato de este não pro- curar se inteirar dos acontecimentos; ela, portanto, não se refere à mídia jornalística. c) (F) Da fala da personagem no último quadrinho, depreende-se que é importante inteirar-se dos fatos ou interpretá-los adequadamente, mas não relativizar a interpretação. d)(F) Não é possível depreender da fala da personagem a ideia de que as pessoas devem desconfiar de tudo o que leem, mas sim a ideia de que é importante informar-se de maneira adequada. e) (F) O que sugere a fala da personagem é justamente que a conjuntura dos acontecimentos recentes não é boa e que o seu interlocutor não estaria bem informado por achar que está tudo bem.
Resposta correta: A
31. C7 H
a) (F) Os elementos presentes levam a crer que a personagem não tinha conhecimento dos fatos, o que não corrobora com nenhuma ação violenta. b)(V) A mudança do foco narrativo de indireto para indireto livre aproxima o leitor da narrativa, pois este pode acom- panhar também o ponto de vista da personagem. c) (F) A descrição do espaço é realizada brevemente, e não de forma minuciosa. d)(F) Apenas pelo excerto em questão, não existem elemen- tos que caracterizem o texto como realista ou fantástico
- a presença de uma cabeça no espaço da narrativa não é pormenorizada para contextualizar a situação. e) (F) As ações da narrativa acontecem fluidamente, sem inter- rupções ou cortes que a tornam muito demorada.
Resposta correta: B
32. C7 H
a) (V) De acordo com o texto, ao dizer várias vezes que coi- sas “não são” de uma forma, tira-se a força de realizar afirmativas. Portanto, o excesso de negativas deve ser evitado. b)(F) A afirmação é generalizante. Quando utilizadas de forma indireta, podem ser um problema, mas, quando usadas de forma direta, podem auxiliar na argumentação. c) (F) A utilização da norma-padrão não é o tópico do excer- to – que define como uma estratégia de escrita não se exceder no uso de negações. d)(F) Na verdade, o texto utiliza as antíteses como uma das sugestões para resolver o problema levantado. e) (F) A despeito de a obra tratar sobre escrita, não existem considerações sobre a fala para corroborar tal afirmação.
Resposta correta: A
33. C7 H
a) (F) O destaque do excerto, segundo a obra, seria a dupla e heterogênea dimensão da literatura, e não a autoria do texto. b)(F) O trecho trabalha uma dimensão mais profunda que apenas o enredo em si, preocupando-se em caracterizar a natureza do texto, ou seja, o objetivo literário autêntico de sua produção. c) (F) Na verdade, o fragmento exalta o texto literário como algo que tem por base a dicotomia materialidade-leitura. d)(F) Não há, no fragmento, uma discussão sobre os suportes em que a literatura existe. O foco é como ela se apresen- ta em estado latente e em realização plena – por meio da leitura. e) (V) O excerto afirma que o texto possui uma existência du- pla, mas somente se concretiza quando existe a intera- ção entre o leitor e a obra.
Resposta correta: E
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
40. C6 H
a) (F) O amor, para o eu lírico, não está baseado apenas no sofrimento, mas também na memória do que ele repre- senta e na ausência do que poderia representar. b)(F) A condenação, apenas, não exprime o sentido do amor para o eu lírico, falta uma explicação para tal. c) (F) O amor em si não é o que mais dói para o eu lírico, mas a falta de perspectiva futura para tal amor. d)(V) A ausência de um futuro que comporte o sentimento existente é o que completa a essência do amor para o eu lírico. e) (F) A própria incompletude do excerto não dá conta de mostrar qual a visão do eu lírico sobre o sentimento ex- pressado.
Resposta correta: D
41. C7 H
a) (F) Embora haja referência ao conteúdo violento dos pro- gramas de TV, a tirinha se concentra na atitude incoeren- te do pai, que serve de mau exemplo para a criança. b)(F) Na verdade, não é zelo excessivo, e sim uma postura in- coerente do adulto retratada na tirinha. c) (V) De fato, o mau exemplo do pai induz a criança a um com- portamento violento no futuro. Isso fica evidente no sor- riso da criança, que julga a atitude violenta do pai como algo a ser admirado. d)(F) O eixo central não está na TV em si, mas no comporta- mento inadequado do adulto. e) (F) O desfecho da tirinha foca no mau exemplo do pai, e não no conteúdo exibido para as crianças nas TVs.
Resposta correta: C
42. C7 H
a) (F) O conto não apresenta movimentos de flashback ou flashforward , não tendo, então, movimentações tempo- rais da narrativa. b)(F) Ainda que representando metafisicamente algo (a fome), as metáforas ligadas ao ovo exploram o campo da culi- nária. c) (V) O texto enxerga o ovo além de seu aspecto físico, partin- do para outras motivações, como a fome que ele pode representar. d)(F) O texto não apresenta elementos suficientes que confi- gurem um conflito de interesses entre as partes citadas. e) (F) O uso especial da pontuação no texto, com traços mé- dios explicativos, não é informal, ele faz parte dos usos da norma-padrão.
Resposta correta: C
43. C8 H
a) (F) O texto traz referência ao nagô como contribuindo para os ritos religiosos, mas não entra no mérito das questões de intolerância. b)(V) As palavras de diferentes línguas contribuíram também para diferentes áreas, algumas mais gerais e outras mais específicas. c) (F) As palavras que realizaram contribuições foram dicio- narizadas. Logo, tal informalidade se converteu em norma-padrão. d)(F) Os arcaísmos não são referenciados, apenas a contribui- ção em geral das línguas africanas para a língua portu- guesa. e) (F) Existem contribuições específicas e gerais, o que invalida esta alternativa, pois ela considera somente o ambiente de trabalho, ainda sem caracterizar de qual área.
Resposta correta: B
44. C8 H
a) (V) Para o autor, é contraditório que muitos anunciantes usem a palavra liberdade para vender produtos, uma vez que a palavra pressupõe oposição à prisão e à depen- dência. Porém, quando um anunciante vende um pro- duto, muitas vezes acaba usando o conceito para indicar que o consumidor terá mais liberdade. b)(F) Não é intenção do autor exigir qualquer coisa, mas sim levar o leitor à reflexão. c) (F) O autor considera o sentido original justamente para ex- plicar sua posição sobre como a publicidade tem usado a palavra. d)(F) O autor não discute a importância da publicidade, mas o que ela faz com as palavras. e) (F) A liberdade no contexto publicitário é usada para vender produtos. Além disso, o autor não indica que haja uma liberdade mais difícil de se conquistar, seja no contexto publicitário ou em outro.
Resposta correta: A
45. C9 H
a) (F) O texto não foca a atenção nos adultos, mas nos jovens. b)(V) De fato, as posturas inadequadas dos jovens por conta do uso de smartphones ou tablets , segundo o texto, po- dem gerar dores na idade adulta. c) (F) De acordo com o texto, as sequelas não são imediatas. Elas podem se manifestar futuramente, na idade adulta. d)(F) Não há perda de flexibilidade corporal em crianças. O que o texto afirma é que os resultados da postura corpo- ral inadequada em crianças e jovens podem se manifes- tar no futuro. e) (F) Como mencionado no texto, os jovens não se queixam de dores, mas elas podem se manifestar no futuro como resultado da má postura corporal.
Resposta correta: B
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
46. C4 H
a) (V) As cheias do Rio Nilo, bem como os conhecimentos de- senvolvidos pelos egípcios para aproveitá-las, garanti- ram a essa sociedade o desenvolvimento da agricultura por meio da construção de métodos e instrumentos de cultivo. b)(F) A organização de um Estado teocrático e altamente hie- rarquizado se deu no Antigo Egito, mas não foram as cheias do Nilo que permitiram tal organização, e sim as crenças da sociedade. c) (F) O comércio, apesar de ser uma atividade econômica do Egito Antigo, não era a base econômica da sociedade egípcia, como é possível ver na representação da ima- gem, na qual evidenciam-se as atividades agrícolas e pastoris. d)(F) As cheias do Rio Nilo permitiram a organização de ativi- dades agrícolas, mas a estrutura hierárquica dos egípcios era rígida, na qual os faraós eram donos de tudo aquilo que era produzido. e) (F) Em vez dos isolamentos, o Rio Nilo permitia a comuni- cação entre o povo egípcio e outros povos do Oriente Antigo.
Resposta correta: A
47. C6 H
a) (F) Segundo o texto, os recursos destinados ao saneamento tiveram queda de quase dois bilhões de reais entre 2015 e 2016, o que prejudica o alcance da meta para 2030 e contradiz o exposto na alternativa. b)(V) Como o tratamento de esgoto alcança menos da meta- de da população nacional e mais de 5 bilhões de metros cúbicos de esgoto são jogados nos rios sem qualquer tratamento, pode-se considerar o saneamento básico brasileiro deficitário, havendo necessidade de implanta- ção de medidas mais eficientes. c) (F) Os indicadores demonstram que o saneamento básico brasileiro carece de investimentos e modelos de gestão eficientes, levando a resultados preocupantes em termos de cobertura do setor para a população, o que entra em contradição com a afirmação da alternativa. d)(F) Os indicadores apontados no texto-base demonstram que o Brasil tem evoluído lentamente em relação ao saneamento básico, com baixos investimentos, em con- traste à demanda do setor, não estando próximo de al- cançar as metas acordadas internacionalmente. É possí- vel observar isso pelo avanço de apenas 0,9%, entre 2011 e 2016, do índice de brasileiros com acesso a água po- tável e tratamento de esgoto, atingindo apenas 44,9%, ao passo que há uma meta de estender essa cobertura adequada e equitativa para todos até 2030, como objeti- va a Agenda 2030. e) (F) Como pode ser visto no texto, os investimentos em sa- neamento básico no país são baixos e levam a essa lenta melhora do país na área, o qual, dessa forma, não deve alcançar suas metas para o setor em 2030. Assim, obras de saneamento não possuem espaço nas agendas governamentais e, por não ficarem visíveis para a popu- lação, não são lembradas na hora das eleições.
Resposta correta: B
48. C4 H
a) (F) Ao contrário do que afirma a alternativa, a precarização ocorre muito mais pela intensificação do poder do capi- tal sobre os trabalhadores. b)(V) Na análise sociológica do trabalho, o termo “precariado” procura dar conta da situação em que o trabalho, o de- senvolvimento de uma atividade produtiva ou de presta- ção de serviço, é incapaz de oportunizar ao trabalhador as condições de segurança econômica e de vida, nos moldes do sistema de bem-estar social hegemônico nos países de capitalismo avançado do pós-Segunda Guerra Mundial. Representando as consequências da globaliza- ção econômica, do avanço tecnológico, da automação dos processos produtivos e da flexibilização do traba- lho, o precariado modula entre tempos de exploração em trabalho formal, empregos informais, rendimen- tos incertos e, por fim, desemprego. Com o regime de ultraexploração e de flexibilização dos regulamentos le- gais, o trabalho deixa de ser garantidor de proteção so- cial. Se, entre os anos de 1980 e 1990, essa desproteção já era característica para mulheres, jovens, imigrantes e trabalhadores não sindicalizados, a partir de então, ela se expande para outros segmentos sociais. c) (F) A precarização do trabalho que está na base do conceito de precariado, entre outros motivos, ocorre na concor- rência de dois processos semelhantes: a flexibilização legal das relações trabalhistas e a queda da valoriza- ção do trabalho na esfera privada. Nesse último caso, além da automação produtiva proporcionada pelo uso de máquinas que podem substituir o trabalho humano, a existência de uma massa de desempregados tende a pressionar os salários para baixo, haja vista o risco de o desemprego tornar-se uma constante na trajetória pro- fissional. Logo, o precariado não tem uma ampliação da proteção social via empresa privada. d)(F) Considerando que a intervenção estatal na economia ocor- ra por meio de leis que regulem dados aspectos de seu funcionamento, o trabalho precário é antes possível com a retirada do Estado desse cenário do que seu oposto. Ou seja, a precarização do trabalho ocorre em contexto de não intervenção do Estado, ação política que se consubstancia na flexibilização de direitos ou na delegação de responsa- bilidades aos agentes econômicos diretos. e) (F) Com o desenvolvimento das tecnologias aplicadas à produção em regime de mercados e capitalismo globais, não há indicativos de que o futuro da produção mundial seja um regresso ao tipo fordista. Nas relações trabalhis- tas, o modelo fordista foi caracterizado pela identificação
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
tradicional (Sul/Sudeste) e de outras capitais. Assim, não há uma indefinição, mas uma definição que pode ser problematizada. e) (V) Historicamente, sabe-se que, no Brasil, houve um desen- volvimento econômico e industrial mais concentrado em determinadas cidades e regiões. Esse processo acaba por atrair pessoas de outros lugares para a habitação desses núcleos mais desenvolvidos. Assim, a desigual- dade econômica entre as regiões acaba por ser um fator que influencia na concentração da população.
Resposta correta: E
53. C2 H
a) (F) Não era intenção dos povos europeus ir à África para de- senvolver colônias de povoamento, e sim explorar áreas com potencial econômico para garantir matérias-primas. b)(F) Embora as nações europeias industrializadas possuíssem demandas econômicas, como mercado consumidor e mão de obra, o principal objetivo na África era a busca de matérias-primas para suas indústrias. Além disso, a Europa buscava mercados consumidores para os produ- tos industrializados, e não manufaturas. c) (F) A alternativa trata anacronicamente sobre ações uti- lizadas pela Europa para sair da crise ocasionada pela Primeira Guerra Mundial. A partilha da África ocorreu durante a Conferência de Berlim, em 1885, de modo a definir as fronteiras e dividir os territórios entre os países europeus. A disputa entre as potências europeias nos anos posteriores veio a ser uma das causas para a eclo- são da Primeira Guerra Mundial (1914-1918). d)(F) A divisão étnica dos povos africanos não era um objetivo, mas uma consequência da intervenção europeia no con- tinente, ou seja, durante a partilha da África, não se levou em conta a diversidade de povos no mesmo território. e) (V) A partir do neoimperialismo, os povos europeus foram à África com o intuito de conseguir mais riquezas, sem levar em conta a cultura e as tradições das nações que ali viviam.
Resposta correta: E
54. C3 H
a) (F) A tirania foi uma característica do governo no período republicano, e não no período imperial. b)(F) A incorporação de territórios ao Império Romano ocor- reu de modo intensivo no período republicano, e não é possível estabelecer essa inferência pelo texto. c) (F) Ao contrário do que a alternativa afirma, a partir dos contatos e da entrada dos povos bárbaros no território imperial, bem como com a parada do expansionismo durante a Pax Romana , o número de povos escravizados decresceu. d)(F) O evento retrata as invasões dos povos germânicos, cha- mados de bárbaros pelos romanos, o que não tem rela- ção com uma suposta fragmentação das classes políticas em Roma. e) (V) A partir do texto, é possível inferir que, em dado mo- mento da história romana, grupos transpuseram as fron- teiras do império (os povos germânicos – ou bárbaros), que necessitava de mão de obra, tendo em vista sua ex- tensão e a falta de escravos provocada pela diminuição na expansão de seu território.
Resposta correta: E
55. C3 H
a) (V) O texto de Platão é a conclusão a que Sócrates chega após dialogar sobre o que é justiça com alguns sofistas. Ele argumenta que não ocorre justiça em dar “a cada um o que lhe é devido”, sendo o bem para o amigo, e o mal para o inimigo, porque os indivíduos podem errar no jul- gamento do que consideram amigo e inimigo, no deba- te associado à presença ou não de honestidade. Sócra- tes conclui então que pode o ser humano justo cometer injustiça por esse critério, pois pode se enganar sobre a honestidade do outro. Avançando no diálogo, Sócrates exemplifica que o indivíduo torna-se pior ao fazer mal a um cavalo, e o mal feito a outro indivíduo também ge- raria efeito semelhante. Dessa forma, sendo a justiça a perfeição da humanidade, então os bons não podem tornar os outros maus por meio de sua perfeição (sua justiça). Dessa maneira, o ser humano justo e bom não pode fazer o mal a um amigo e a qualquer outra pessoa. A justiça é fazer o bem a todos, inclusive aos inimigos. Aquele que faz o mal ao inimigo está afastando-se da própria ideia de bem. O afastamento do bem contraria a ética platônica de justiça. b)(F) O contexto histórico do mundo antigo estava permeado pelos conflitos entre cidades-Estados e civilizações com interesses em choque. Platão não desconhece a existên- cia de inimigos e amigos, mas ressalva que o julgamento dessa condição na vida política e social pode ser equi- vocado. Nesse sentido, a ética da justiça, que é o bem, não pode se afirmar genericamente com base em um fundamento fluido e potencialmente equivocado. Assim, a amizade e a inimizade não devem ser critério para o exercício da justiça. c) (F) A sabedoria, grosso modo, equivale à maior aproxima- ção possível do exercício pleno das virtudes. No entanto, não há nada que justifique, filosoficamente, uma relação entre a sabedoria e uma vitória que, nesse caso, parece significar derrotar alguém. d)(F) A bondade é característica do sujeito justo. A ação justa não admite a injustiça e a maldade. Oferecer bondade aos amigos, do que se pressupõe o não oferecimento aos inimigos, priva estes da aproximação da bondade, sendo, por isso, ação injusta. Dessa forma, a restrição contida na alternativa a torna incompatível com a ética da justiça para Platão. e) (F) Um aspecto importante da ética da justiça para Platão é considerar a possibilidade de errar no julgamento sobre a honestidade do outro, incorrendo também no risco de ser injusto ao distribuir diferentemente a bon- dade para amigos ou inimigos. Exatamente por isso, de acordo com a ética da justiça de Platão, deve-se afastar- -se do risco da confiança no julgamento e aplicar justiça indistintamente.
Resposta correta: A
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
56. C3 H
a) (F) O governo não proibia manifestações culturais, e até havia incentivo a elas. O que é expresso no texto é a existência de estruturas de poder descendentes da casa monárquica da antiga metrópole. b)(F) Em oposição ao que afirma a alternativa, essa rejeição não ocorreu. O pensamento independentista se fortaleceu e le- vou a nação à independência, mas com a peculiaridade de ser mantida a família representante da metrópole no poder. c) (V) A independência do país, reivindicada por uma série de movimentos, entre os quais a Inconfidência Mineira, teve como peculiar característica a manutenção da mesma família (de origem portuguesa) no poder, não trazendo uma ruptura real com o modelo de governo nem com seus representantes. Isso impedia a construção de uma identidade brasileira, com características próprias, não vindas da Europa, como solicitavam os movimentos in- surgentes anteriores. d)(F) Apesar do fracasso, a Inconfidência manteve-se, como indica o texto, presente na memória nacional e tornou-se referência para se pensar em independência e república, por isso gerava desconforto com a elite culta e com o governo. e) (F) O modelo brasileiro, apesar de diferente dos alcançados nos países independentes da América, não era o impedi- tivo para a construção da identidade política nacional. O principal ponto que impedia esse processo era a perma- nência da antiga família real portuguesa no poder, agora como família real brasileira, isso porque a identidade po- lítica da qual fala o enunciado tem relação com a percep- ção de um modelo nacional próprio de governo.
Resposta correta: C
57. C3 H
a) (F) Fora do senso comum de que Atenas era a terra da Fi- losofia e Esparta, a dos militares, os atenienses também tinham um poderoso exército, quase tão forte quanto o espartano. b)(F) O texto-base retrata o desenvolvimento filosófico e ar- tístico em Atenas, evidenciando um espaço de grande efervescência do ponto de vista cultural; logo, em diver- gência com a ideia de propagação do senso comum. c) (V) Por encontrar-se em uma região de muitas trocas comer- ciais, Atenas acabou recebendo pessoas de diversos lo- cais, o que facilitou o desenvolvimento da Filosofia, por ser um lugar em que muitas culturas transitavam. d)(F) Embora a Filosofia tenha surgido em Atenas, a cidade- -Estado não fomentava financeiramente os pensadores. e) (F) Diversos conflitos ocorreram na história ateniense, a exemplo da Guerra do Peloponeso (431 a.C.-404 a.C.), entre Atenas e Esparta.
Resposta correta: C
58. C4 H
a) (F) Apesar de as megacorporações controlarem diversas marcas, elas não as eliminam, criando a ilusão de que muitas marcas concorrem no mercado. Por isso, essa grande concentração dificilmente é percebida pelo con- sumidor final. b)(F) Apesar de muitos produtos de mesmo setor, ou seja, con- correntes naturais, muitas vezes pertencerem às mesmas grandes corporações, isso não implica em um compar- tilhamento de modo produtivo ou mesmo de fórmulas ou uniformização de embalagens entre eles. A ilusão da concorrência para o consumidor final deve ser mantida a fim de não abrir espaço para outros concorrentes. c) (F) Como explicitado no texto, cada megacorporação pos- sui diversas marcas e produtos diferentes produzidos em escala global em diversos países. A terceirização da mão de obra, assim, depende das legislações trabalhis- tas de cada nação, e não do tamanho ou da força do conglomerado. d)(V) As grandes corporações movimentam anualmente um grande montante de recursos financeiros, evidenciando a concentração de poder econômico e político dessas empresas que têm condições de manobrar mudanças de legislação, de restrições ambientais, ou mesmo finan- ciar a eleição de diversos grupos políticos ao redor do mundo. e) (F) O fato de poucas empresas controlarem grandes mer- cados (oligopólio) pode conduzir a formação de cartéis, que são acordos entre as empresas para fixação de pre- ços de produtos acima de determinado patamar a fim de maximizar os lucros e impedir o livre mercado de fixação de preços. Portanto, quando ocorre a formação de car- téis, não se respeitam as leis de livre mercado.
Resposta correta: D
59. C3 H
a) (F) Embora a charge faça referência a uma rua, a imposição de uma nova forma de organização das vias não é a crí- tica expressa pela charge, e sim a situação alheia da po- pulação sobre o processo de ruptura política. b)(V) No Brasil, a grande massa foi mantida afastada da maio- ria dos processos de ruptura política. No caso da Pro- clamação da República, a mudança foi motivada pela insatisfação de setores sociais, como Igreja, militares e fazendeiros antiabolicionistas, e as camadas populares foram mantidas alheias ao processo. c) (F) Com a Proclamação da República, a hierarquia social modificou-se (teoricamente) sobretudo pela questão abolicionista, já que boa parte da população, ou seja, os escravos, passou para a condição de liberdade. Entretan- to, a crítica da charge não se refere a essas mudanças, mas à falta de conhecimento do povo sobre essas trans- formações. d)(F) O movimento de Proclamação da República não contou com a participação do povo brasileiro. A charge faz críti- ca exatamente a esse distanciamento do processo. e) (F) A mudança de monarquia para república se deu por meio de um golpe, motivado pelo descontentamento de setores sociais, como Igreja, militares e fazendeiros antiabolicionistas, e não pelo clamor geral da sociedade. É possível perceber isso na charge pelo nível de desco- nhecimento das personagens acerca do processo.
Resposta correta: B
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
c) (F) A charge não retrata o fechamento da fronteira do Mer- cosul, e sim a situação socioeconômica do Brasil, que faz com que, na charge, as personagens venezuelanas quei- ram voltar. Não há elementos na imagem que indiquem dificuldades das personagens migrantes para entrar no Brasil, por exemplo. d)(F) Não é o preconceito dos brasileiros que motiva os vene- zuelanos a quererem voltar, mas a situação econômica do Brasil. A personagem migrante quer voltar porque per- cebe que é recebida por outra que está em uma situação econômica semelhante à sua. Esse fato é representado pelos remendos nas roupas de cada personagem. e) (F) Embora a charge retrate a migração de venezuelanos, a crítica estabelecida refere-se ao desencantamento com o Brasil ao demonstrar que, no país, também ocorre uma situação de pobreza, retratada pela roupa do brasileiro ao apresentar uma série de remendos.
Resposta correta: A
64. C3 H
a) (F) Não é possível falar em movimentos de caráter conser- vador, pois havia uma tentativa de buscar uma melhoria para os desamparados que sofriam pelos flagelos oca- sionados por uma ampla conjuntura opressora, mas so- bretudo pelo poder dos coronéis. b)(V) De caráter messiânico e contra a condição econômica desfavorável dos camponeses em razão da exploração latifundiária, os movimentos de Canudos e do Contesta- do buscavam uma alternativa contra as questões socioe- conômicas postas no início da República: a grave crise econômica e social que assolava o país, a inflação e o avanço das oligarquias sobre os pequenos proprietários de terras. c) (F) Os movimentos mencionados são conhecidos por pos- suírem um caráter notadamente local, em contraponto ao que está afirmado na alternativa. d)(F) O conceito de movimento ou governo populista é ana- crônico quando se aborda o cenário da Primeira Repúbli- ca, sendo situado em governos mais contemporâneos. e) (F) O sincretismo é caracterizado pela união entre duas vertentes religiosas, o que não ocorria nos movimentos descritos, pois tinham caráter essencialmente cristão, so- bretudo católico.
Resposta correta: B
65. C3 H
a) (F) As terras adquiridas por meio da grilagem não foram destinadas para a ampliação de terras pertencentes ao Estado. De acordo com a Constituição Federal de 1988, os Estados só podem incorporar novos territórios por meio de plebiscitos ou por lei complementar. b)(F) Não foram os assentamentos rurais de base familiar que foram beneficiados pela prática da grilagem, mas sim os grandes latifúndios. c) (V) Uma das principais consequências da grilagem é o au- mento na concentração fundiária no país, pois as pro- priedades estatais adquiridas ilegalmente foram desti- nadas a grandes proprietários que estavam envolvidos com esse crime. Essa prática ocorreu especialmente nas regiões Norte e Centro-Oeste do país, em áreas de ex- pansão da fronteira agropecuária. d)(F) Não houve uma urbanização do campo com a prática da grilagem. As terras adquiridas continuaram a ser destina- das para produções rurais, e não urbanas. e) (F) Não há relação direta entre a prática da grilagem e o au- mento de atividades agroindustriais, pois boa parte das terras foram destinadas a latifúndios improdutivos envol- vidos com a especulação de terras.
Resposta correta: C
66. C3 H
a) (V) Uma das táticas utilizadas pelo czar foi a de terra arrasa- da, pois o exército francês possuía um número conside- ravelmente maior de combatentes do que o russo, tendo em vista que contava com soldados de outras nações do- minadas. A tática consistia em recuar a linha de defesa e destruir tudo o que pudesse dar suporte e sustentação para a continuidade da campanha militar francesa. b)(F) Ao contrário do que se afirma na alternativa, os russos sabiam das condições de seu território. Por conta dis- so, trouxeram o exército napoleônico para o interior do Império com a finalidade de encurralá-lo. c) (F) Embora a afirmativa pudesse fazer sentido em um contexto posterior, como no caso da Segunda Guerra Mundial, em que os dois países lutaram lado a lado em dado momento, não era essa a ideia para a execução da tática de guerra descrita. d)(F) Se a assertiva estivesse coerente, o exército de Napoleão saberia que dominar Moscou pelo sentido Oeste-Leste seria um fracasso. e) (F) Ao contrário do que está afirmado na alternativa, não era intenção da Rússia conquistar a França. Na verdade, era a França que buscava ocupar o território russo, em retaliação ao descumprimento do Bloqueio Continental perpetrado pelo governo napoleônico.
Resposta correta: A
67. C3 H
a) (F) Assim como outros setores da vida social à época do go- verno ditatorial de Vargas, no pós-1937, ocorreu com a cultura um cerceamento da liberdade capitaneado pela censura. b)(V) O texto faz referência ao governo Vargas que, em 1937, aplicou um golpe de estado, instalando a ditadura do Estado Novo. O regime de centralização política que aí surge vai buscar colocar sob a órbita do governo varia- das formas de manifestação da sociedade, como os or- ganismos sindicais e a cultura popular, citados no texto. No caso da cultura, evento importante foi a criação do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), que rea- lizava a censura prévia das comunicações e da arte, bem como promovia a propaganda governamental oficial. Foi também no escopo de atuação do DIP que foram criadas estratégias de cooptação da música popular, em espe- cial, e da cultura popular em geral para servirem de canal de difusão dos valores pregados pelo governo. A esse papel aplica-se o conceito de instrumentalização.
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
c) (F) A relação de mecenato caracteriza-se pelo patrocínio de uma parte sobre a outra. O texto não indica nada a respeito, e não há coerência dessa tese com a trajetória política da época. d)(F) Relativo ao mutualismo, isto é, quando duas partes se associam para benefício mútuo, o conceito não se apli- ca ao enunciado da questão porque as elaborações artísticas careciam da liberdade de criação. Logo, elas ficavam desprovidas de um elemento essencial de sua constituição. e) (F) Com a atuação do DIP na censura prévia da comunica- ção e das artes, bem como a cooptação de seus signos para propaganda do governo e de seus valores, pode-se dizer que o campo cultural foi profundamente politizado na época do Estado Novo varguista.
Resposta correta: B
68. C6 H
a) (F) Um dos fenômenos causados pelo aquecimento global que tem forte impacto é a liberação de metano, original- mente contido em geleiras, glaciares e no permafrost , na atmosfera, principalmente pela característica poderosa desse gás estufa de retroalimentar positivamente o siste- ma. Contudo, esse não é o fenômeno descrito no texto. b)(V) Os glaciares são as reservas de água na forma de gelo e neve das altas montanhas. O aquecimento global está paulatinamente diminuindo as reservas dos glaciares, derretendo as geleiras das montanhas, como explicitado no texto. c) (F) O permafrost é a camada de solo congelado que derre- te superficialmente em todos os verões e congela nova- mente no inverno. O derretimento contínuo e em maior profundidade do permafrost é um dos problemas cau- sados pelo aquecimento global, mas não o descrito no texto. d)(F) O degelo sazonal, ou seja, relacionado às estações do ano, ocorre normalmente na primavera-verão e é com- pensado pelo acúmulo de gelo e neve no outono-inver- no. Contudo, com o aquecimento global, esse degelo ocorrido no verão não tem sido compensado nas esta- ções mais frias. O degelo sazonal é um fenômeno natural que está sendo influenciado pelo aquecimento global, e não um fenômeno causado por este. Portanto, essa não pode ser a alternativa correta. e) (F) O aquecimento global tende a intensificar os verões, sobretudo no Hemisfério Norte, que tem maiores am- plitudes térmicas se comparado ao Hemisfério Sul. Essa intensificação auxilia no derretimento de glaciares, que cada vez menos voltam a regenerar-se no inverno, mas não é o fenômeno descrito no texto.
Resposta correta: B
69. C3 H
a) (F) Durante o Período Regencial, ocorreram muitas revoltas no país, principalmente pela crise socioeconômica gerada pela falta de organização e centralização governamental. No entanto, as motivações para esses movimentos foram diversas. O combate ao sistema escravista somente teve força no movimento da Balaiada, no Maranhão. b)(V) A crise socioeconômica vivida pelos brasileiros durante o Período Regencial foi uma das principais motivações em comum para as revoltas eclodidas nesse momento histórico. E, apesar das diferentes pautas defendidas por movimentos como Balaiada, Sabinada, Revolução Far- roupilha, Revolta dos Malês e Cabanagem, em comum, havia a busca por uma renovação política e social nos locais onde tais revoltas ocorreram. Não havia, entre es- ses grupos, porém, um sentimento de necessidade de unificação nacional dos diferentes interesses. c) (F) A Regência, período entre a abdicação de D. Pedro I e a posse de D. Pedro II, foi marcada por disputas de gru- pos políticos que estavam à frente do poder central, os regentes. As disputas entre esses grupos não favoreciam a população. Pelo contrário, o clima de instabilidade po- lítica mobilizou vários conflitos internos separatistas. A Cabanagem, no Pará, deu início à onda. Seguem-se a Guerra dos Farrapos, no Rio Grande do Sul, a Sabinada e a Revolta dos Malês, na Bahia. d)(F) Nem todas as revoltas eclodidas no Período Regencial tinham como objetivo a instauração de repúblicas in- dependentes. A Balaiada, por exemplo, apesar de ter iniciado a tentativa de implantação de um governo pro- visório, foi um movimento que tinha como premissa a fidelidade ao imperador. e) (F) O Período Regencial foi marcado pela instabilidade polí- tica e por revoltas das camadas populares. De um modo geral, o país enfrentou levantes de contestação ao go- verno vigente e ao aumento de impostos em algumas províncias.
Resposta correta: B
70. C3 H
a) (F) De modo contrário ao indicado na alternativa, os mitos agem no sentido de retirar a historicidade e a humanida- de dos fatos do cotidiano. A explicação mítica oblitera a causa humana dos acontecimentos e as naturaliza como se fossem incontinentes, inevitáveis. Dessa maneira, o discurso é uma mistificação que encobre a condição in- teressada dos indivíduos em sociedade. b)(V) O sociólogo francês Roland Barthes escreve seu ensaio Mitologias em meados da década de 1950, reunindo artigos de análise do cotidiano e política da sociedade francesa de então. A passagem do texto “imperialidade francesa” refere-se a esse aspecto histórico do livro. Para Barthes, o mito na sociedade contemporânea representa uma forma de enunciar a realidade de maneira despoli- tizada, usando o recurso da conotação. Trata-se de um falseamento da realidade, uma ideologia, uma autover- dade que obscurantiza interesses e projetos de poder. Para fazer essa operação, o discurso mítico é essencialis- ta, naturalizador do que é histórico, simplificador do que é complexo. O mito se constitui pela marginalização da qualidade histórica da realidade e pode ser pronunciado por várias representações: um fato histórico revisto, um anúncio publicitário, uma reportagem jornalística, entre outras. c) (F) O mito simplifica o real e não o problematiza; naturaliza os elementos imediatos da realidade e não promove a crítica sobre eles, tratando, portanto, de uma alternativa equivocada.
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
c) (F) A proposta de trabalho contida na matéria é de diminui- ção da jornada de trabalho e não estabelece relação en- tre aumento do tempo com aumento do sucesso. Nesse aspecto, antes é o contrário, pois o tempo de não tra- balho é tomado como fator positivo na empresa, tanto para ela quanto para os funcionários. Embora trabalhe em menos horas, a empresa constatou que os traba- lhadores dessa modalidade trabalhavam melhor, dada a qualidade de vida que adquiriam por meio do maior tempo livre. d)(V) A proposta de trabalho apresentada na matéria é a jor- nada intensiva. Nela, o trabalhador passa uma menor quantidade de tempo na empresa. A melhoria na qua- lidade de vida possibilitada pelo tempo livre superior em comparação com o tipo padrão de carga horária é convertida em menor quantidade de faltas no trabalho, menores ocorrências de problemas de saúde e de aci- dentes, concorrendo para um melhor aproveitamento do tempo e maior produtividade. e) (F) A proposta de trabalho trazida na matéria, a jornada in- tensiva, apresenta uma menor carga horária que o usual sistema de 8 horas, indicando que a proposta era boa para a empresa e para o trabalhador. No caso da empre- sa, a produtividade aumenta não por conta do trabalha- dor estar totalmente disponível, seja no próprio trabalho seja em casa, por exemplo, mas porque a qualidade de vida adquirida com horas a menos de trabalho acaba se revertendo em maior produtividade.
Resposta correta: D
75. C4 H
a) (V) A greve dos caminhoneiros foi um movimento que con- tou com a participação de muitos trabalhadores dessa classe, opondo-se às medidas econômicas do governo que afetavam diretamente a atividade, como o aumento do preço do diesel. b)(F) O impacto observado no texto não foi gerado pela situa- ção da malha ferroviária federal. A queda do setor indus- trial brasileiro se deveu à mobilização dos caminhoneiros ocorrida em maio de 2018, que reivindicava a diminuição dos impostos ligados ao diesel. c) (F) Greves, de forma geral, são movimentos políticos; no entanto, essa não se caracterizou pela organização de partidos políticos de oposição ao governo vigente, mas por uma categoria de trabalhadores, os caminhoneiros, insatisfeitos com as decisões econômicas que impactam fortemente suas atividades. d)(F) O desabastecimento de remédios e gêneros alimentí- cios foi uma das consequências da mobilização dos ca- minhoneiros ocorrida em maio de 2018, e não a causa. Isso se reflete no texto, que aponta uma diminuição na produção da indústria nacional, que conta com a indús- tria farmacêutica e alimentícia. e) (F) O Brasil não passou por uma greve geral no ano de 2018, mas sim por uma significativa greve de caminhoneiros que afetou os mais diversos setores da sociedade. A principal pauta da mobilização consistia na redução da tributação sobre o diesel, e não na diminuição de tarifas das commodities agrícolas.
Resposta correta: A
76. C4 H
a) (V) A fome, no caso brasileiro, é causada não pela falta de alimentos no mercado, e sim pela escassez de condições de aquisição desses alimentos por parte da população. b)(F) Apesar de boa parte da produção alimentícia brasileira ser exportada, em especial as commodities (soja, milho etc.), o país é autossuficiente em produção alimentar, não sendo dependente de mercados externos. Portanto, o motivo da alternativa não justifica o problema da fome. c) (F) Apesar de o Brasil ser destaque na produção de vegetais utilizados como combustíveis (com ênfase no etanol de cana-de-açúcar), o país é autossuficiente em produção de gêneros alimentícios. Portanto, o motivo descrito na alternativa não justifica o problema da fome. d)(F) O texto mostra que os principais produtos agrícolas pro- duzidos no país são alimentícios: milho, arroz e mesmo a soja, que é pouco utilizada na alimentação humana no país e largamente utilizada em outras partes do mundo. e) (F) A mecanização da produção não diminui a oferta de gê- neros alimentícios. Pelo contrário, nesse processo, ocor- re o aumento da produção por hectare plantado. Essa mecanização, contudo, tem o poder de diminuir a oferta de empregos no campo (o que poderia diminuir o poder de compra das famílias e aumentar a fome), mas como a população desempregada em um setor pode migrar para outro, caso haja oferta, a mecanização, por si só, não explica a diminuição do poder aquisitivo de todo um país e o aumento da fome.
Resposta correta: A
77. C5 H
a) (F) Como alheamento significa afastamento, desvinculação, e é possível observar que artigo 3o^ da Constituição apre- senta os objetivos da República, logo se conclui a inexis- tência de coerência entre a alternativa e o texto-base. b)(F) Ditaduras e/ou regimes políticos de opressão cerceiam as liberdades individuais, inviabilizando a concretiza- ção de direitos sociais. Como o artigo 3o^ está em sen- tido oposto, a alternativa é incoerente com o comando do item. c) (V) O artigo 3o^ da Constituição Federal de 1988 apresenta os objetivos da República, isto é, as metas a serem atin- gidas pelo sistema estatal brasileiro por meio de polí- ticas públicas, legislação e justiça. O artigo 3o^ antecipa a noção de direitos sociais presente no sentido político da Constituição de 1988 como um todo, que, por isso, é apelidada de Constituição Cidadã. Seus incisos foram elaborados com base no valor político da solidariedade, condição necessária para ocorrência de direitos em uma sociedade de liberdades individuais. Por direitos sociais, a Teoria Sociológica identifica as políticas de promoção do bem-estar e de dignidade coletivas, promovidas ou incentivadas pelo Estado e que podem assumir a feição de direitos trabalhistas, seguridade social (direito à saú- de, previdência e assistência), proteção especial à infân- cia, maternidade e velhice etc. Embora haja um capítulo inteiro dedicado aos direitos sociais (capítulo II), a ante- cipação da igualdade, justiça, solidariedade e bem-estar nos objetivos do Estado centraliza tais valores como ve- tores da ação política.
RESOLUÇÃO – 3o^ SIMULADO SAS ENEM 2019 | 1o^ DIA
d)(F) Os objetivos da República vigentes na Constituição de 1988 não são diminuidores das liberdades individuais, pois não afrontam seus princípios políticos clássicos: o direito à liberdade de consciência, religiosa e de expres- são, de associação e de privacidade, de propriedade, o de defesa, de igualdade e dignidade. Ao contrário, os objetivos da República ampliam os direitos individuais ou civis, tomando-os em sentido coletivo. e) (F) Na Teoria Sociológica Clássica, um sistema de gover- no comunista implicaria na eliminação da propriedade privada e apropriação dos meios de produção pela co- letividade. Em termos históricos, essas condições não estão presentes nos objetivos da República contidos na Constituição de 1988, que apontam no sentido da busca por efetivação de direitos sociais.
Resposta correta: C
78. C5 H
a) (F) A alternativa não condiz com a moral kantiana, pois como está expresso no próprio comando do item, roubar não é regra moral porque não se pode universalizar sem pre- juízo da sociedade. Por outro lado, a ação moral da pes- soa que decide receber o fugitivo é apenas sobre falar a verdade ou mentir. A ação de roubar ou não pertence ao perseguidor e, por isso, foge do escopo decisório do indivíduo que acolhe o fugitivo. b)(F) Para Kant, a moral faz parte das ações do imperativo categórico, isto é, aquelas que se impõem ao indivíduo como obrigação. Como a verdade é uma ação moral, não pode ser ao mesmo tempo opcional. c) (V) Para avaliar quais ações podem ser consideradas mo- ralmente aceitáveis, Kant propôs dois conceitos: o im- perativo hipotético e o imperativo categórico. O pri- meiro se refere às ações que se motivam pelo desejo. Por exemplo, “se quero dormir bem, devo buscar um repouso confortável”. Isso significa que essa ação não é a ordem que todos devem seguir, afinal, se alguém não quiser dormir bem, poderá desprezar o conforto do leito e isso não provocará nenhuma alteração na sociedade. Já o imperativo categórico refere-se às ações que se mo- tivam pela racionalidade de cada indivíduo. A moral é uma forma de expressão do imperativo categórico por- que deverá ter valor inalienável. Para avaliar se uma ação é verdadeiramente moral, o indivíduo deveria ampliar sua lógica até a condição de lei universal, aplicável em qualquer situação, e se ainda assim ela permanecesse desejável para todos e coerente com o funcionamento da sociedade, ela seria moralmente apropriada. No caso da hipótese trazida no texto, para Kant, ao indivíduo que acolheu o fugitivo, não haveria outra resposta aceitável que não falar a verdade, pois a verdade é algo desejável como lei universal, visto que se todos passassem a men- tir como regra, ninguém mais daria valor ao que o outro enunciasse. Como responsável apenas por suas próprias ações, falar a verdade se impunha como imperativo ca- tegórico. Especular se valeria a pena mentir para possi- velmente salvar a vida do fugitivo colocaria o sujeito na condição de agir por desejo particular, e não por dever universal. Desejando possivelmente preservar ou não a vida do outro, age-se dessa ou daquela maneira. Para Kant, agir moralmente é agir por dever. d)(F) Para Kant, as ações morais são as mais elevadas do ser humano e correspondem ao que ele chamou de “agir por dever”, isto é, fazer o certo ainda que as consequên- cias não sejam positivas. Nesse sentido, não há o que relativize o dever de agir moralmente. e) (F) Para Kant, as decisões que se tomam por desejo particu- lar não são consideradas morais, pois não podem ser es- tendidas a toda a sociedade sem o prejuízo das relações sociais razoáveis. Se esconder fugitivos for transformado em regra universal, condição para poder ser uma ação moral, poder-se-ia gerar consequências desagradáveis para o convívio social. Assim, escolher acolher ou não é um imperativo hipotético, uma vez que responde a cál- culo imediato e interessado do indivíduo.
Resposta correta: C
79. C5 H
a) (F) O conceito de ação se refere às atividades de comunica- ção e comportamentos realizados durante a convivência social. Quando as pessoas têm consciência política, ma- nifestam suas individualidades e têm participação políti- ca, evitando o processo de alienação. b)(V) Para Hannah Arendt, o conceito de labor corresponde às atividades básicas e objetivas que visam à sobrevivência (comer, dormir, beber etc.). A rotina do trabalho na socie- dade moderna torna o ser humano mecânico, alienado, porque não o proporciona oportunidades para as rela- ções de convivência social, participação política e para a expressão da criatividade. Isso prejudica a manifestação e o desenvolvimento da individualidade. c) (F) Força de trabalho é um conceito que representa as capa- cidades físicas e habilidades técnicas dos indivíduos para executarem determinados tipos de trabalho. d)(F) Mais-valia se refere ao valor excedente produzido que não é repassado ao trabalhador, sendo retido pelo dono dos meios de produção. Como o valor da força de traba- lho é calculado previamente, o trabalhador receberá um valor fixo, em forma de salário. Quanto maior o valor dos bens de consumo, maior será a mais-valia. e) (F) O conceito e o fenômeno do trabalho moderno estuda- do por Hannah Arendt consiste na atividade pela qual os humanos transformam o ambiente natural em artificial, criando situações de conforto e estabilidade diante da instabilidade da natureza, além de potencialmente per- mitir o prolongamento da vida.
Resposta correta: B
80. C5 H
a) (F) O ser humano nasce condenado a ser livre e, portanto, responsável por tudo o que faz e escolhe, não podendo se eximir de decidir a despeito das circunstâncias. Assim, viver é também ser responsável pelas ações ou omissões que forem feitas. Por isso, a liberdade é uma condição que traz responsabilidade. Portanto, se pode falar, em Sartre, de uma existência cuja natureza humana é previa- mente determinada.
