Baixe Atividades escolares para crianças: aprendizagem em casa e outras Notas de estudo em PDF para Educação Física, somente na Docsity!
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal de Educação E.M.E.F. “ETELVINO RODRIGUES MADUREIRA”
3º ANO A
Prof.ª Ana Laura
Bloco 1 - Período letivo 01/03 a 26/03/ NOME___________________________________________________________________N°_____ As atividades presentes nesse bloco de conteúdos foram trabalhadas de maneira presencial na escola, mas, conforme desejo dos responsáveis, deverão ser elaboradas em casa. É importante realizar todas as atividades e, em caso de dificuldades com algum exercício, anotar neste arquivo. O(a) aluno (a) deverá entregá-lo para a sua professora em data pré-definida e informada pela escola. Olá alunos do 3° Ano A! Vamos iniciar o nosso bloco de estudos e atividades? Todas as atividades foram elaboradas com muito afinco, responsabilidade e respeitando os nossos conteúdos do 3° ano! Também pensei com muito carinho nas individualidades de cada aluno! Espero que vocês aprendam bastante! Não esqueçam de anotarem as dúvidas que surgirem para aprendermos juntos na aula presencial! PORTUGUÊS 1 - HUMMM....!! VAMOS DESCOBRIR O QUE A MAGALI ESTÁ COMENDO? LEIA O TEXTO A SEGUIR E DEPOIS MARQUE COM UM (X) A RESPOSTA CORRETA:
A) A QUE GÊNERO SE REFERE O TEXTO QUE VOCÊ LEU?
( ) ANÚNCIO ( ) RECEITA ( ) CARTAZ
B) QUAL A CARACTERÍSTICA BÁSICA ENCONTRADA NESSES TEXTOS?
( ) DATA, LOCAL ( ) INGREDIENTES, MODO DE PREPARO ( ) MORAL
C) QUAL A FINALIDADE DO TEXTO “RECEITA”?
( ) NOTICIAR UM ACONTECIMENTO ( ) CONTAR UMA HISTÓRIA ( ) ENSINAR
ALGO
2 - A NOSSA LÍNGUA, QUE É A LÍNGUA PORTUGUESA, POSSUÍ MUITAS REGRAS PARA
ESCRITA DAS PALAVRAS. VAMOS CONHECER ALGUMAS?
Disponível em: https://deimportantehistoria.blogspot.com/2019/12/historia-do-m-antes-do-p-e-b.html. Acesso em 17/02/2021.
MATEMÁTICA
VOCÊ JÁ ESTÁ NO TERCEIRO ANO E APRENDEU MUITOS NUMERAIS, NÃO É MESMO?
1 - DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE:
SEGREDO 1:
SEGREDO 2:
SEGREDO 3 :
VAMOS CONTINUAR FALANDO SOBRE NÚMEROS?
2 - ESCREVA POR EXTENSO (COMO SE LÊ):
EX.: 4: QUATRO
9______________________________________________________________________________
23_____________________________________________________________________________
467 ____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1000 ___________________________________________________________________________
PARA SABER MAIS:
ACESSE O LINK A SEGUIR E APRENDA MAIS SOBRE RECEITAS MUITO LEGAIS!
QUINTAL DA CULTURA - NA COZINHA COM DORÔ
DISPONÍVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=NJ01Nka2K
3 - ARME E EFETUE (RESOLVAS AS OPERAÇÕES):
TODOS OS NÚMEROS POSSUEM SUCESSORES E ANTECESSORES. SUCESSOR É O
NÚMERO QUE SUCEDE , OU SEJA, AQUELE QUE VEM LOGO DEPOIS. ENQUANTO
ISSO, ANTECESSOR É O NÚMERO QUE ANTECEDE , OU SEJA, QUE VEM LOGO ANTES.
4 - DÊ ANTECESSOR E SUCESSOR:
5 - RESOLVA AS QUESTÕES SOBRE DOBRO E TRIPLO A SEGUIR:
139 + 218 = (^141) – 19 =
AGORA É COM VOCÊ! RESPONDA A SEGUIR, QUESTÕES SOBRE O TEMPO/AS HORAS:
Disponível em: https://www.lipitipi.org/2015/10/hora-e-minuto-atividade-medida-de-tempo.html. Acesso em 17/02/2021.
HISTÓRIA E GEOGRAFIA
VAMOS CONHECER UM POUCO SOBRE A FORMAÇÃO DAS CIDADES? LEIA O TEXTO E
RESPONDA COM ATENÇÃO:
PARA SABER MAIS:
ACESSE O LINK A SEGUIR E APRENDA MAIS SOBRE AS HORAS E O TEMPO!
QUINTAL DA CULTURA – HORA CERTA
DISPONÍVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=XS46fI4lU6w
4 - Você mora na zona urbana ou na zona rural? 5 - Qual o nome do seu município? 6 - Escreva a palavra URBANA ou RURAL de acordo com as imagens: Disponível: https://atividadespedagogicas.net/2018/11/atividades-sobre-zona-rural-e-urbana.html. Acesso em 18/02/2021.
7 - PINTE SOMENTE A PAISAGEM URBANA
8 - OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA:
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/602145412666588691/. Acesso em 17/02/2021.
RESPONDA:
1 - RELACIONE DE QUAL MATERIAL É FEITO:
JORNAL ( 1 ) ( ) PAPEL
CHAVE ( 2 ) ( ) METAL
JARRA ( 3 ) ( ) VIDRO
2 - OBSERVE AO SEU REDOR E ESCREVA NO QUADRO O NOME DE 6 OBJETOS, O
MATERIAL QUE ELE É FEITO E QUAL É A SUA UTILIDADE
OBJETO MATERIAL UTILIDADE
Exemplo: caderno papel Escrever as atividades e estudar 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 -
PARA SABER MAIS:
ACESSE O LINK A SEGUIR E APRENDA MAIS SOBRE OS OBJETOS!
QUINTAL DA CULTURA – QUAL É O OBJETO?
VLOG DA OFÉLIA
DISPONÍVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=DdJYeXWitVc
ATIVIDADE 2 : BRINCANDO DE “KETINHO MITSELÜ”
• OS KALAPALOS BRINCAM DE UMA
BRINCADEIRA, A QUAL É BEM CONHECIDA.
NA LINGUAGEM INDÍGENA SE CHAMA:
“KETINHO MITSELÜ”. NO ENTANTO, ESSA
BRINCADEIRA É POPULARMENTE CHAMADA
DE “CAMA DE GATO”.
• É IMPORTANTE FALAR QUE O POVO
KALAPALO UTILIZAM FIOS DE ALGODÃO OU
PALHA DE BURITI PARA BRINCAR. BURITI É
UMA ÁRVORE, DO TIPO PALMEIRA.
Fonte: http://ecosdaculturapopular.blogspot.com/2010/04/jogo-dos-fios-cama-de-gato-ou-jogo-de.html PARA BRINCAR UTILIZE UM BARBANTE DE UNS 80 CM DE COMPRIMENTO, E AMARRE SUAS EXTREMIDADES. NAS FIGURAS ESTÃO AS SEQÜÊNCIAS PARA VOCÊS SEGUIREM. Fonte: https://br.pinterest.com/pin/458382068300046294/ ATIVIDADE 3: BRINCANDO DE KOPU – KOPU (PETECA) NÓS, OS KALAPAGOS , TAMBÉM BRINCAMOS DE PETECA, SÓ QUE PARA NÓS ELA É CONHECIDA COMO KOPU-KOPU. A HISTÓRIA POPULAR CONTA QUE OS POVOS NATIVOS JÁ BRINCAVAM DE PETECA PARA SE DIVERTIREM E SE AQUECEREM. SEU NOME PE’TECA DE ORIGEM TUPI SIGNIFICA BATER COM MÃO E PARA A SUA CONSTRUÇÃO USAMOS MATERIAIS DA NATUREZA (PENAS DE AVES DOMÉSTICAS, PALHA DE MILHO E PEDRINHAS).
Fonte: http://emblogone.blogspot.com/p/manual-do-peteca-2014.html
- EQUILIBRAR A PETECA EM VÁRIAS PARTES DO CORPO: EM CIMA DA CABEÇA, DO OMBRO, DAS MÃOS E ONDE MAIS VOCÊS QUISEREM;
- JOGÁ-LA PARA CIMA E SEGURAR COM AS DUAS MÃOS, DEPOIS JOGAR NOVAMENTE E SEGURAR APENAS COM UMA DAS MÃOS;
- SEGURAR A PETECA COM UMA DAS MÃOS E COM A OUTRA REBATER DE BAIXO PARA CIMA, TENTANDO LANÇAR O MAIS LONGE POSSÍVEL, DEPOIS LANÇAR O MAIS ALTO POSSÍVEL.
- BRINCAR EM DUPLA, COM ALGUÉM NA SUA CASA, UM JOGANDO PARA O OUTRO;
- SE TIVER MAIS PESSOAS PARA BRINCAR, PODE-SE JOGAR EM CÍRCULO TAMBÉM; Fonte: https://br.pinterest.com/pin/492862752949454594/ ATIVIDADE 4: RESPONDA: COMO FOI BRINCAR DE “KETINHO MITSELÜ” OU “CAMA DE GATO”? TEVE DIFICULDADES?
E COM A BRINCADEIRA DA PETECA? VOCÊ SE DIVERTIU COMO OS KALAPAGOS?
Referências:
- Herrero, M. e Fernandes, U. Jogos e brincadeiras na cultura kalapalo. Edições Sesc São Paulo
- Disponível em: https://pib.socioambiental.org/pt/Povo:Kalapalo. Acesso em 16/02/2021. SUGESTÕES DE COMO BRINCAR COM A SUA PETECA
PROFUNDIDADE: REPRESENTA O DISTANCIAMENTO ENTRE UM OBJETO E OUTRO,
DANDO A IDEIA DE PERTO E LONGE. NO DESENHO POSSO DAR A IDEIA DE
PROFUNDIDADE DESENHANDO MAIOR O OBJETO QUE ESTA MAIS PROXIMO E MENOR O
OBJETO QUE ESTÁ MAIS DISTANTE.
ATIVIDADES
1 - PINTE O DESENHO ABAIXO USANDO TONS CLAROS ONDE ESTÁ COM LUZ E TONS
ESCUROS ONDE ESTÁ COM SOMBRA.
2 - NO OUTRO QUADRO, FAÇA UM DESENHO COM PROFUNDIDADE, REPRESENTANDO
MAIOR O OBJETO QUE ESTA PROXIMO E MENOR O OBJETO QUE ESTÁ LONGE.
3 - ESSA ATIVIDADE É APENAS SUGESTÃO:
QUE TAL VOCE EXPERIMENTAR FAZER SUA MÃOZINHA CRIANDO VOLUME COM LINHAS,
COMO MOSTRA A IMAGEM NA PRIMEIRA FOLHA?
• COLOQUE SUA MÃO SOBRE O PAPEL, PEÇA PARA UM ADULTO RISCAR EM VOLTA
SEGUINDO O CONTORNO DELA, PRA VOCÊ;
• DEPOIS PREENCHA O FUNDO DA FOLHA COM LINHAS RETAS;
• NA PARTE DE DENTRO DO DESENHO DA MÃO, TRACE LINHAS CURVAS DANDO
CONTINUIDADE NA LINHA EXTERNA.
FONTE DAS IMAGENS: https://i1.wp.com/arteref.com/wp-content/uploads/2016/10/Philippe-Faraut-Retrato-em-escultura-de-argila-900X500-2.jpg?w=900&ssl= https://2.bp.blogspot.com/-V73fvx2Qh04/W6rat6ZxE2I/AAAAAAAAcHk/QEd9V6MLizwWT5Xm7LWoalcsmLBC2MBbQCLcBGAs/s1600/8.jpg http://2.bp.blogspot.com/_xmwQV3rl5Y4/TTbTAp_pYKI/AAAAAAAABKo/bqcXsl37snY/s1600/Bis+contraste+III_1.jpg https://www.aarquiteta.com.br/blog/wp-content/uploads/2017/07/CROQUIS-01.jpg https://4.bp.blogspot.com/- Sco3ABo1qjU/WtfQ2kViPUI/AAAAAAAADZc/FZfRSLu_nekZx9UZZ6tuGl8W1Op1Pt30wCLcBGAs/s1600/Gabriel%2Bdos%2BAnjos%2B2%25C2% BAE.jpg http://www.sobrearte.com.br/composicao/objetos/efeito_de_profundidade_imagens/25_composicao.png
