Pré-visualização parcial do texto
Baixe 1a-reading on info tech - inglês para informática (incompleto) e outras Notas de estudo em PDF para Análise de Sistemas de Engenharia, somente na Docsity!
4 E á al Marinotto * Reading on ' Info Tech - Inglês para Informática ):681.31 im ssg - Nnovatec ESA dá fá E READING ON INFO TECH Inglês para Informática EEE =s— === = = === === === — 97346965-7 Copyrigh2003, 2008 da Novatec Editora Ltda. Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 9.610 de 19/02/1998. É proi ida a reprodução desta obra, mesmo parcial, por qualquer processo, sem prévia autorização, por escrito, do autor e da Editora. Editor: RUBENS PRATES Capa: CamiLA MESQUITA Editoração eletrônica: MARCELO FERREIRA PAIVA ISBN: 978-85-7522-116-7 AQUISIÇÃO POR COMPRA ADQUIRIDO DE Rayol NA, Novarec EprrORA LTDA. Rua Luís Antônio dos Santos 110 02460-000 — São Paulo, SP — Brasil Lê Mar zoto Tel: +55 11 2959-6529 PREÇo SSL Fax: +55 11 2950-8869 Registro GAIICIED E-mail: novatecOnovatec.com.br DeTA DO negistRo SAS IDO Site: www.novatec.com.br Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Marinott Read Demóstens Novateo Demóstene on info tech : inglês para informática / Marinotto. -- 2, ed. -- São Paulo : ora, 2007. ISBN 978-85-7522-116-7 1. Informática 2, Inglês - Estudo e ensino 1. Título 07-1484 CDD-428.00285 índices para catálogo sistemático: 1. Inglês para informática : Lingúística 428.00285 Dedico esta obra à minha esposa Lúcia e «o meu filho Dimitri, O autor DEMÓSTENE MARINOTTO Douror em Letras pela Universidade de São Paulo. Mestre em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Coordenador e Professor no curso de Metodologia do Ensino de Língua Inglesa da Faculdade São Luís de Jaboticabal (SP). Professor de Inglês Instrumental no curso de Sistemas de Informação das Faculdades Claretianas — Rio Claro (SP). Professor de Inglês Instrumental e Língua Inglesa no curso de Aviação da Academia da Força Aérea — Pirassununga (SP). Sumário Orientações para o aluno PRONUNCIATION DRILL .... LANGUAGE FOCUS ... Pronomes Pessoais Subjetivos (Pronomes do Caso Reto). Presente Simples (Voz Ativa) Presente Simples (Voz Passiva) Unit 2 READING: What ta do, what not to do PRONUNCIATION DRILL.... LANGUAGE FOCUS Passado Simples (Voz Ativa! Passado Simples (Voz Passiva) Demonstrativos Unit 3 PRONUNCIATION DRILL..... LANGUAGE FOCUS Comparativo Unit 4 READING:VGA Adapter Jumper Settings ma PRONUNCIATION DRILL..... 3 LANGUAGE FOCUS .. 4 Plural dos Substantivo: Sintaxe Il - Localização dos Advérbios de Frequência na ora Unit 5.... READING: A Type of Motherboard PRONUNCIATION DRILL LANGUAGE FOCUS .. Orações Coordenadas (And, Or, But) 68 Futuro. 2 Unit 6 7 READING: BIOS Setui PRONUNCIATION DRILL LANGUAGE FOCUS ssa Crientações para o clune Orientações para o aluno Este material tem objetivo familiarizá-lo com o vocabulário e tipos de textos na área de tecnologia da Informação e também com técnicas de leitura que servirão como instrumento de ajuda quando se deparar com um texto em ingl A seleção de textos autênticos para as leituras foi feita com base na sua necessidade imediata da utilização da Língua Inglesa nesta área. Técnicas de leitura Existem cinco técnicas básicas de leitura: predicting, skimming. scanning, intensive reading e extensive reading. Na primeira, você tentará predizer o conteúdo do texto a partir das ilustrações, gráficos, fotos, títulos, subtítulos etc.; na segunda, você irá dar uma rápida olhada no texto para colocar-se a par do assunto; na terceira, você, também, irá dar uma rápida olhada no texto, mas buscando uma informação específica; na quarta, você fará uma leitura minuciosa para obxer detalhes; e a última geralmente envolve textos longos e é feita pelo prazer da leitura e para cultura geral, Ler eficientemente em inglês requer de você as seguintes habilidade. = extrair a idéia geral do texto — você deve se preocupar com o todo e não com cada palavra; a utilizar o conhecimento prévio como instrumento facilitador da compreensão do texto, faça uso de seu conhecimento da língua inglesa, por menor que seja; = usar o contexto para lidar com palavras desconhecidas mas essenciais para a compreensão do texto; = fazer anotações que facilitem a compreensão global do texto. Passos para uma leitura eficiente Para extrair o máximo de informações de um texto em inglês, você deve primeiramente observar seus aspectos visuais: a disposição visual do texto, a presença ou ausência de tabelas, números, gráficos etc., tipos utilizados (negritos, itélicos, sublinhados etc.), cores utilizadas, se existem textos em negativo (fundo colorido, letras em branco) etc. Reading on Info Tech No texto: = sublinhe as palavras semelhantes ao português (cognato: repetem e as palavras que você conhece; = com as palavras desconhecidas: = tente inferir o significado do contexto imediato (na oração ou período em que ela se encontra); = tente inferir o significado do contexto mediato (oração ou período anterior e/ou posterior, parágrafo anterior efou posterior); = pergunte ao colega; = consulte o professor. Aspectos da leitura e texto instrumental Qualquer profissional de informática que não consiguir ao menos ler textos em inglês sofrerá sérias restrições no exercício diário de sua profissão. A leitura de textos em inglês é uma habilidade que pode ser desenvolvida em um espaço de tempo relativamente curto. Para aprender a ler em inglês o aluno deve dominar alguns rudimentos da estrutura da língua. Este domínio é passivo, ou seja, é necessário apenas que se saiba identificar as estruturas para obter a compreensão da mensagem. E o vocabulário, que é a preocupação maior de todos, não constitui impedimento algum no domínio do idioma. A língua inglesa e a portuguesa possuem diversos elementos em comum. Os cognatos, palavras de origem latina, como por exemplo, “communication” (comunicação), “program” (programa) “machine” (máquina), “memory” (memória) etc. são facilmente identificáveis. Os cognatos representam aproximadamente 20% dos termos de informática encontrados em textos instrumentais. inda, as 25 avras mais fregiientes da Língua Inglesa são responsáveis Ainda, as 250 pal fi tes da L Ingl por 57% do total das palavras dos textos instrument: dominar essas 250 palavras você já conhece aproximadamente 60% de F qualquer texto em inglês instrumental de informática. Portanto, se você Reading on Info Tech A estrutura do parágrafo Na Língua Inglesa, um parágrafo comumente apresenta uma idéia :no início do parágrafo c é seguida por um ou principal. Esta idéia apare: mais argumentos de sustentação ou exemplos. A oração que apresenta a idéia principal é chamada de oração tópica. Em muitos parágrafos, a oração tópica é a primeira. Então, as orações ou períodos seguintes dão exemplos para provar que a oração tópica é verdadeira ou então discute o tópico com mais detalhes. No final do parágrafo, há, usualmente, uma oração ou período que conclui a idéia do parágrafo, cla repete as palavras-chave da oração tópica. Estratégias de leitura Para entender o texto instrumental durante as aulas, você deve utilizar duas estratégias: a ascendente e a descendente. Na ascendente, você deverá processar a informação a partir das unidades menores (combinação de etras, sílabas, palavras, orações, períodos, parágrafos e finalmente o significado do texto). Na descendente, você deverá fazer previsões sobre o significado do texto baseado no seu conhecimento de mundo c do assunto (verifique no texto as palavras cognatas e as que você conhece), progredindo gradualmente para as unidades menores (parágrafos, períodos, orações, palavras, sílabas e combinações de letras). Utilize as duas estratégias simultaneamente para melhor a compreensão do texto. da informação é O rumo ideal para você aprender inglês de tecnologi aliar o uso de estratégias de leitura e do seu conhecimento prévio sobre Informática. Ter um estoque vocabular básico « noções de gramática da Língua Inglesa. Desta forma, você será capaz de compreender os textos instrumentais de forma mais eficiente. Unit 1 READING What do you do? You receive an anonymous e-mail which includes all the technical and business details of a key competitor's project. Your company is way behind. Ifyou use the information, you will bear your competitor and you will be a hero. Ifyou don't use the information, your company will lose a great deal of money and you will be the scapegoat. If you use the information, no one — except you — will ever know. What do you do? EXERCISE 1, Quantos períodos (simples e compostos) existem no texto? 2. Reescreva as três primeiras palavras de cada período (simples ou composto). 3. Com base no texto, coloque em inglês as palavras a seguir. anônimo companhia competidor exceção herói inclui A Unit 9. Substitua as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal subjetivo adequado, reescrevendo a oração. a) The liveware consists of technical managers. b) All documents needed to guide the operation ofa computer. c) This work is performed at incredible speed. d) You and I have to consider three parts. e) A computer is a machine with a complicated nerwort. 10. Que técnica de leitura você utilizou para este texto? () predicting ( ) skimming ( ) scanning ERROR MESSAGE Coloque em Português: UNKNOWN IDENTIFIER — This identifier has not been declared, or may not be visible within the current scope. Reading en Info Tech DISK FULL — Delete some files or use a new disk. A computer is a puzzle to some people. | PRONUNCIATION DRILL A. Repita em voz alta as palavras a seguir. À sílaba tônica está em maiúscula. eLEctrical maCHIne techNOlogy deVEloper KEYboard INterner B. Leia em voz alta as orações a seguir: À computer is a machine. Users prefer good printers. 1, 2. 3. They have the same cycle. 4. The computer analyst is visiting the site. 5. Computer technology has evolved a great deal. Reading on Info Tech 20 Usos * Té sempre escrito com maiúscula, mesmo quando no meio da oração. * You tem forma única para o singular e plural. * Te é usado para pessoa (masculina) c animal de estimação (masculino). * She é usado para pessoa (feminina), animal de estimação c pode ser usado no lugar de it para referir-se, com afetividade, a um barco, carro ou país. » It é usado para coisa ou animal (sem idéia de afetividade). Ele é necessário também para não deixar o verbo sem sujeito (sujeito semanticamente vazio da oração), em expressões de: * tempo (hora): It is threc o'clock. * tempo atmosférico: Tt is cold. * identificação de pessoas: Tt is my brother. EXERCISE A. Reescreva as orações mudando as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal apropriado. 1. The computer is a machine. 2. Joe is a computer user. 3. Mary and 1 sit down at a computer. 4. The dara are changed into electrical impulses. - Blaise Pascal developed an adding machine in 1642. a Unit] 6. Computer technology has evolved a great deal. 7. The unit controls a read/write head. 8. Users prefer HP printers. 9. John von Neumann introduced the modern concept of a stored program computer. 10. ENIAC stands for “Electronic Numcrical Integrator and Calculator”. Presente Simples (Voz Ativa) Usos a) Expressão de verdade universal, fato da natureza, afirmação geral de validade permanente. A hardware consists of several units. b) Expressão de hábito, ação que acontece habitualmente, no presente. We type on a keyboard. c) Comumente ocorre com locuções adverbiais ou advérbios que denotam fregiiência: e always (sempre) * usually (usualmente) e sometimes (às vezes) * every day / month (todos os dias / meses). They come to school every day. N 
