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Várias questões relacionadas a direitos humanos, desconfiança em instituições e valores morais. Além disso, há questões sobre a concordância entre verbo e sujeito na gramática, sequenciamento de letras e números, e explicações sobre a importância de valores morais na sociedade. O texto também aborda a importância de engajamento de líderes e executivos em ampliar a presença de negros em cargos de alto escalão.
O que você vai aprender
Tipologia: Notas de aula
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Não perca as partes importantes!
( Transcreva a frase abaixo no local indicado na sua Folha de Respostas )
01 Verifique se este caderno de provas contém 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, sendo Português de 01 a 15, Raciocínio lógico de 16 a 25 e Conhecimentos Específicos de 26 a 40.
Observe se há falhas ou imperfeições gráficas que causem dúvidas. Caso existam, comunique imediatamente ao Fiscal de Sala.
Verifique se os dados existentes na Folha de Respostas conferem com os dados do Cartão de Inscrição e da etiqueta afixada na sua carteira.
Esta Prova tem duração de 4 (quatro) horas. Não é permitida a saída do candidato antes de esgotado o tempo mínimo de 2 (duas) horas.
É vetado, durante a prova, o intercâmbio ou empréstimo de material de qualquer natureza entre os candidatos, bem como o uso de celulares, calculadoras e/ou qualquer outro tipo de equipamento eletrônico. A fraude, ou tentativa, a indisciplina e o desrespeito às autoridades encarregadas dos trabalhos são faltas que eliminam o candidato.
Assine , ao sair da sala, a Lista de Presença e entregue o seu Caderno de Prova e a Folha de Respostas, devidamente assinados, ao Fiscal de Sala. O Candidato poderá destacar o gabarito rascunho da última folha da prova, e levá-lo para sua conferência.
Ĩ MR 2 0 1 7 ‐ P R O F E T I C A E C I D A D A N I A
PROFESSOR DE ÉTICA E CIDADANIA T- 40
PREFEITURA MUNICIPAL DE REMÍGIO - PB
CARGO:
NÍVEL SUPERIOR
Como se sabe, a construção de uma charge envolve a habilidade de combinar recursos visuais (imagens) e linguísticos; logo, a interpretação do texto implica a percepção da ligação entre as duas linguagens. Observe a frase do outdoor e a reação do personagem para responder às questões (1) e (2)
J u l h o / 1 7 - h t t p s : / / 1. b p. b l o g s p o t. c o m / - 2 W J 7 X K T 3 3 v g / W W U I q w h - - P I / A A A A A A A A C 6 E / j 8 6 2 5 2 A x m l 4 - 3MajzMUL4F6ZhRGDVDYEgCLcBGAs/s400/charge_moradia_cidade.jpg
01ª QUESTÃO Diante da afirmação de que todo brasileiro tem direito à moradia e a uma vida feliz, fato refletido na imagem de uma família exibindo sorrisos, alegria, o personagem tem uma reação de espanto e reproduz isso na frase “Eu também sou brasileiro e não sei o que é ser feliz! ”. Logo, da relação entre a ilustração e esse enunciado, é possível inferir que
a) brasileiro que não tem moradia não vive feliz.
b) nem todo brasileiro é feliz, mesmo os que têm moradia.
c) o brasileiro, mesmo que não tenha moradia, vive feliz.
d) brasileiros sem moradia vivem felizes.
e) todo brasileiro tem moradia e vive feliz.
02ª QUESTÃO Do ponto de vista da gramática normativa, existe uma falha de regência na sentença “Todo brasileiro tem direito à moradia e viver feliz”, considerando o substantivo regente “direito” e o complemento regido. Abaixo se apresentam algumas alternativas de reescrita dessa construção. Assinale a CORRETA:
a) “Todo brasileiro tem direito a moradia e à viver feliz. ”
b) “Todo brasileiro tem direito à moradia e de viver feliz. ”
c) “Todo brasileiro tem direito a moradia e de viver feliz. ”
d) “Todo brasileiro tem direito à moradia e à viver feliz. ”
e) “Todo brasileiro tem direito à moradia e a viver feliz. ”
Algumas estruturas e expressões presentes no texto que segue são objeto de análise das questões (5), (6) e (7). Assim, feita a leitura do
texto, atente para o que se pede.
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