1001 Atividades para fazer com suas crianças, Manuais, Projetos, Pesquisas de Música

Baixe 1001 Atividades para fazer com suas crianças e outras Manuais, Projetos, Pesquisas em PDF para Música, somente na Docsity!

Caryl Waller Krueger

ATIVIDADES

PARA FAZER

COM SUAS

CRIANÇAS

Tradução: Wally Constantino Maltese-norma PARA Chris, Carrie e Cameron, que usufruíram muitas destas idéias, e para Cliff, que ainda se diverte com os nossos atuais garotos crescidos.

Sumário

A autora conversa com você Agradecimentos 13 CAPÍTULO 1: DIVERSÃO EM CASA — Idéias para atividades domésticas à todas as idades

1. Jogos e adivinhações
2. Vamos fazer de conta
3. Transporte, blocos e cidades
4. Jogos com papel
5. Todos da família
6. Animais de estimação como companheiros
7. Diversões à mesa
8. O assistente do chefe
9. Em casa e et cetera CAPÍTULO 2: CRIS PODE SAIR E BRINCAR? — Diversões no quintal e na vizinhança
10. Casas de brinquedo para todas as idades
11. Outras atividades no quintal
12. Diversões pela vizinhança
13. Rodas!
14. Fora de casa no escuro
15. Do lado de fora e et cetera CAPÍTULO 3: APERTEM OS CINTOS — Maneiras de tornar agradáveis os passeios, excursões e viagens
16. Antes de partir

1. Habilidades vitais
2. Bases para manejar o computador
3. As três artes
4. As ciências e os exteriores
5. Educação cívica e trabalho
6. Apoio na tarefa escolar
7. Instrução religiosa
8. Ética essencial
9. Herança de família CAPÍTULO 9: A BOA VIDA — Idéias para uma vida segura, saudável e feliz
10. Boa e segura
11. Boa e sadia
12. Boa e nutritiva
13. Boa e feliz CAPÍTULO 10: A MESA-REDONDA

• A importância do diálogo mantido com as crianças de todas as idades

1. Como falar de modo significativo
2. Simples conversa
3. Fim da linha
4. Discussões resolvendo problemas CAPÍTULO 11: COMEMORAÇÃO!

• Construindo memórias através de festas e feriados

5. Festas para todas as idades
6. Jogos para todas as idades
7. Comemorações durante o ano todo
9. O melhor Natal
10. Crie seu próprio feriado CAPÍTULO 12: AMOR EM AÇÃO — O maior presente!
11. Toques de amor
12. Vocabulário do amor
13. Atos de amor
14. Amor entre crianças
15. Amor além dos vínculos familiares
16. Lembranças de amor no fim do dia
17. A última palavra

A autora conversa com você.

Este livro destina-se às necessidades de uma família atarefada, possivelmente aquela onde ambos os genitores trabalham fora. Ele inclui desde idéias para pré-escolares até adolescentes, com alguns capítulos para crianças que apreciam charadas ou jogos ao ar livre e outros capítulos para aquelas que desejam ganhar um dinheiro extra ou oferecer grandes festas. Mantendo estas

atividades junto a seu esquema atribulado, você estará apto a aproveitá-las "num instante" — um termo que significa fazer algo sem despender um tempo adicional. Antes de começar, deixe-me participar a você como tirar o melhor proveito deste livro. Primeiro, examine-o atentamente, considerando as muitas categorias de vida familiar descritas. Em seguida, leia as partes que apresentam maior interesse para você e seus filhos. Talvez queira compartilhar a cada dia algumas atividades durante o jantar. Confira as idéias que experimentou e anote aquelas que deseja repetir. Porém, o mais importante: não se sinta obrigado a pôr em prática as 1001! Este livro não é um teste. Sua finalidade consiste em ajudar no prazer do convívio familiar! Note que em algumas partes há sugestões para crianças menores, maiores e de todas as idades. Uma vez que as crianças amadurecem em diferentes ritmos, a divisão entre "menores" e "maiores" ocorre quando um garoto ou garota já aprendeu a ler corretamente e tem permissão para sair pela vizinhança, sozinho. Usando este livro, deixe seu filho aproveitar a liberdade de novas idéias, adotando as precauções normais de segurança. Em função das palestras regulares que administro a respeito do desenvolvimento infantil, e tendo escrito artigos e livros sobre muitas áreas da vida familiar, desejei redigir esta obra para preencher uma necessidade especial. Assim, este livro não se refere a treinamento de toalete e higiene, a recolher brinquedos, a lidar com divórcio ou a problemas maiores de disciplina. Em vez disso, ele trata de situações inteligentes que você pode desfrutar com seus filhos no decorrer dos acontecimentos familiares comuns. Estas atividades tornarão os eventos cotidianos mais agradáveis e educativos. A palavra-chave no título deste livro é com. Trata-se de atividades para você fazer com seus filhos, e não para ou por eles, ou algo que deixe a criança ficar distante. A vida em família transforma-se numa aventura quando pais e filhos trabalham, aprendem e se divertem juntos. Isto é o que constrói memórias. Os brinquedos caros, as viagens ao exterior e as roupas da moda podem ter sua importância, mas as lembranças mais marcantes para os garotos são às vezes em que andaram na chuva, viveram à luz de velas durante um período de interrupção de eletricidade, ou quando se tornaram seus confidentes, pedindo sua opinião em algum assunto importante. Portanto, não deixe esta fase preciosa escapar. Comece hoje um novo estilo de vida com as suas crianças. Caryl Waller Krueger

O lar constitui o centro da vida em família; assim, sua casa pode se tornar um local feliz para crianças e adolescentes. Experimente estas idéias para atividades domésticas — diversão simples, econômica e estimulante, destinada aos dias de semana, dias chuvosos, dias atarefados e fins de semana. Parte 1: Jogos e adivinhações Parte 2: vamos fazer de conta Parte 3: Transporte, blocos e cidades Parte 4: Jogos com papel Parte 5: Todos da família Parte 6: Animais de estimação como companheiros Parte 7; Diversões à mesa Parte 8: O assistente do chefe Parte 9: Em casa e et cetera

PARTE 1: JOGOS E ADIVINHAÇÕES

PARA CRIANÇAS MENORES

1. TAPETE MÁGICO

Tudo o que você precisa é de um tapete pequeno e macio, uma criança e dois pais com imaginação para compartilhar. A criança senta-se ou estica-se sobre o tapete e segura as bordas. Para onde deseja ir? Ao oceano? (Segure as pontas da manta e levante-a do chão, enquanto a conduz para o banheiro.) Existem baleias por aqui? Peixes? Areia? Toquem a água; está fria? Aonde mais? O armazém? (Carregue-a para a cozinha.) O que nós vamos comprar? Leite? Bolachas? Desculpe, o dinheiro acabou! Vamos para algum outro lugar. À biblioteca! (Transporte o tapete mágico para uma estante de livros.) Realize outras viagens ao teatro (diante da TV), à loja de consertos (a garagem ou oficina), à loja de roupas (o armário da criança), ou à Terra do Sono (sua cama). Deixe que a imaginação guie você.

2. O GUARDA FLORESTAL SOLITÁRIO Com um barbante ou uma corda, pendure uma argola dura (qualquer aro com cerca de 7 centímetros servirá) em uma luminária presa ao teto ou num prego na entrada da porta. Dependendo da idade das crianças, deixe o barbante mais longo ou mais curto. Em seguida, faça as balas prateadas: utilizando uma folha de papel alumínio, confeccione-as com cerca de 3 centímetros de comprimento. Depois, deixe os jogadores fazerem máscaras simples de Guarda Florestal. Coloque as crianças próximas ao arco a fim de que pratiquem o arremesso

das balas através dele. Então, comece o jogo: divida as balas entre os participantes e marque um ponto para cada tiro dentro da argola. Após cada jogada, desloque-as um passo para trás. O vencedor é aquele que alcançar primeiro vinte e cinco pontos.

3. BALÕES Conserve um pequeno estoque guardado para quando precisar de entretenimento. A coordenação de olhos-mãos é treinada quando se procura manter o balão no ar das seguintes maneiras: usando apenas um pé ou mão para tocar no balão, as duas mãos, a cabeça, alternando entre duas crianças, batendo no balão com uma colher, uma folha de jornal ou um mata-moscas. 4. JOGOS DE CARTAS Com um baralho, distribua cinco cartas para cada jogador. Cada um coloca suas cartas diante de si, viradas para cima. Deposite as cartas restantes no centro da mesa, voltadas para baixo: isto constitui o monte. Os jogadores revezam-se retirando uma carta do monte. Se o participante pode combinar o valor da carta com uma das suas, (por exemplo, um quatro de espadas com um quatro de ouros, ou um valete de copas com um valete de paus), ele vira seu par para baixo. Ele continua puxando uma carta do monte até que possa formar um par. Quando ele não emparelha, o próximo jogador vira uma carta do monte, e assim por diante. Assim que o monte central acabar, vire o monte de descarte para baixo e recomece. Vence o primeiro que tiver todas as suas cartas voltadas para baixo (ou o jogador com o maior número delas viradas). À medida que as crianças começarem a entender este jogo simples, torne-o mais difícil combinando o número e a cor (vermelha ou preta). 5. QUEBRA-CABEÇA PACIENTE Comece um quebra-cabeça para crianças menores em uma mesa baixa, num balcão de cozinha, ou algum local em seu quarto onde ela possa se concentrar. Não deixe que monte tudo de uma única vez. Diga-lhe para juntar uma peça cada vez que passar por ele. Você também pode acrescentar uma peça de vez em quando. Algumas famílias colocam um quebra-cabeça sobre um simples pedaço de madeira na pia do banheiro e deixam cada pessoa da casa adicionar uma peça por vez. Quem diz que o banheiro não pode ser divertido! **PARA CRIANCAS MAIORES

6. QUADROS NO ESPELHO** Forneça a cada jogador papel e lápis. Inicie rodadas sentando cada participante na frente de um espelho amplo e fazendo com que desenhe um objeto enquanto olha apenas para o espelho. Comece com gravuras simples, como um porco ou uma casa, e

9. MÍMICA

Apresente às crianças este jogo para todas as idades. Em mímica você não precisa falar; em vez disso, represente as palavras. Comece escolhendo um tema: os personagens Disney, programas de TV, músicas, livros infantis. Inicie a encenação da mímica. Permita que as crianças mais novas consultem um dos pais ou irmãos mais velhos para troca de idéias. Mostre- lhes os sinais manuais da charada para quantas palavras (use os dedos), pequenas palavras (coloque o polegar e o dedo indicador juntos) e rimas (deixe os indicadores paralelos), e assim por diante.

10. EQUAÇÕES Este jogo de palavras pode se realizar uma vez por dia no café da manhã, após o jantar ou como entretenimento de festa. O objetivo consiste em dizer o que as letras representam. Por exemplo: 4 = S. em um M. Resposta: Semanas em um Mês. Para crianças mais novas, talvez você precise preencher melhor as palavras que faltam. Então, no n.° 1, utilize a palavra "Dias", no lugar da letra D. Assim que a criança adquirir habilidade nesta brincadeira, você ficará surpreso com sua velocidade para resolver cada equação. (As respostas encontram-se no final desta parte.) 1. 7 = D. na S. 2. 10 = D. em duas M. 3. 52 = S. no A. 4. 60 = M. em uma H. 5. 100 = C. em um M. 6. 23 = L. do A. 7. 7 = M. do M. A. 8. 28 = P. no D. 9. 1001 = N. A. 10. 88 = T. do P. 11. 6 = L. de um C. 12. 54 = C. em um B. (incluindo 2 C.) 13. 9 = P. no S. S. 14. 4 = C. na B. B. 15 . 12 = M. em um A. 16 . 0 = G. C. onde a A. C. 17 . 90 = G. em um A. R. 18 1 = S. da T.

4 = L. em um G. 20 . 24 = H. em um D. 21 . 2 = R. em uma B. 22 . 11 = J. em um T. F. 23 . 1000 = P. que um Q. V. 24 . 64 = Q. em um T. de X. 25 . 29 = D. em F. num A. B.

11. PALÍNDROMAS Trata-se de palavras ou frases lidas de mesma forma da direita para a esquerda ou vice-versa. "Palíndromas" é uma palavra grega que significa "voltando novamente". Procurem juntos por palavras palíndromas simples como asa, pop, ala, radar, assa, rapar, apupa, ele, erre, ama, ovo, osso, etc. Depois, descubram nomes como Oto, Ana, Ada, Eve. Se quiserem testar sua habilidade, tentem montar pequenas frases como "Oto come mocotó", ou "Roma é amor". **PARA TODAS AS IDADES

12. PARES DE ESCONDE-ESCONDE** Este jogo requer quatro ou mais participantes. Forme duplas de pais ou crianças mais velhas com as mais novas. "Esconde- esconde" no escuro não é tão assustador quando se tem um parceiro para esconder ou procurar. Se houver três ou mais pares, siga as regras da seguinte maneira: uma dupla se esconde, e a outra procura. Quando a primeira encontrar a segunda, as quatro pessoas passam a se esconder juntas da terceira dupla. Sem zombaria! A brincadeira pode se realizar durante o dia, óbvio, mas no escuro torna-se muito mais emocionante! 13. O NOVO "SIMÃO DIZ" As crianças apreciam este jogo em português, e acham muito mais divertido em inglês — ou qualquer idioma que você escolher, As regras são sempre as mesmas: um dos participantes é Simão, que se coloca de pé diante dos outros e fica dando ordens para serem cumpridas com gestos. Os outros obedecem

RESPOSTAS DAS EQUAÇÕES : 1) Dias na Semana, 2) Dedos em duas Mãos, 3) Semanas no Ano, 4) Minutos em uma Hora,

5. Centímetros em um Metro, 6) Letras do Alfabeto, 7) Maravilhas do Mundo Antigo, 8) Peças no Dominó, 9) Noites Árabes, 10) Teclas do Piano, 11) Lados de um Cubo, 12) Cartas em um Baralho (incluindo 2 Coringas, 13) Planetas no Sistema Solar, 14) Cores na Bandeira Brasileira, 15) Meses em um Ano,
6. Graus Celsius onde a Água Congela, 17) Graus em um Ângulo Reto, 18) Satélite da Terra, 19) Litros em um Galão, 20) Horas em um Dia, 21) Rodas em uma Bicicleta, 22) Jogadores em um Time de Futebol, 23) Palavras que um Quadro Vale, 24) Quadrados em um Tabuleiro de Xadrez, 25) Dias em Fevereiro num Ano Bissexto.

PARTE 2: VAMOS FAZER DE CONTA

15. O BAÚ

Monte um teatro de brinquedo, uma velha mala grande ou uma caixa de papelão forte para juntar objetos que sirvam para a encenação: máscaras, roupas, chapéus, luvas, bijuterias, retalhos de pano, restos de maquiagem, algumas peças de máquina, bolsas e sacolas. Os pais podem contribuir fornecendo roupas antigas, discos velhos que ainda prestem, ferramentas velhas e equipamentos de cozinha para serem usados num teatro imaginário. No caso de empregar uma caixa de papelão, faça uma decoração com canetas hidrográficas nas beiradas e no centro.

16. CRIANDO UMA FAMÍLIA Planeje uma peça semanal para um grupo de bonecas, a fim de ajudar a criança a construir "papéis" para várias bonecas: mamãe, papai, crianças, primos, um vizinho, o dono da loja, o mecânico. Então, crie uma situação para começar cada dia da peça, por exemplo: "Hoje é o dia anterior ao aniversário do papai e Zezinho e Beth não têm dinheiro para comprar um presente" ou "Mamãe trabalha em um serviço do Estado, mas hoje o encanador virá para consertar a pia e a prima Melissa e o tio Carlos virão para o jantar". Estas situações dão às crianças idéias para desenvolverem uma peça criativa. 17. NA VERDADE, O QUE É ISSO? Vá com os garotos a uma loja de artigos de segunda mão e saldos. Lá encontrarão muitas coisas interessantes como roupas para representação teatral, objetos para o canto das bonecas, ferramentas diferentes. Dê a cada criança uma pequena quantia para que compre o item mais interessante que achar. Ao chegar em casa, sugira os possíveis usos para estas novas aquisições. Guarde as mais divertidas e coloque as inúteis numa caixa para sua própria "loja".

18. GAVETA DE ROUPAS

Quando os pais saem à noite, faça as crianças fingirem que também irão. Isso torna sua saída mais fácil. Conserve uma pequena gaveta no quarto do casal com algumas roupas velhas ou em desuso: vestidos, saias, calças, chapéus, cachecóis, sapatos. Os meninos e as meninas podem se trocar na mesma hora que os pais, fazendo muitas das mesmas coisas (maquiagem, a barba, bijuteria, dando o nó na gravata, etc.). Deixe-os fingir que vão à mesma festa. O que falarão? O que farão? Quem encontrarão? O que irão comer? No dia seguinte, contem o que vocês fizeram.

19. REPRESENTANDO Faça as crianças representarem um personagem de uma história simples que elas conhecem. Participe nela, principalmente no início. Ofereça-se para ser o gigante ou a rainha e vista-se de acordo com seu papel. Se você planeja ler o jornal, fazer uma salada ou trabalhar no jardim, deixe a peça segui-lo. Se o teatro começar à tarde, continue depois do jantar, incluindo as outras pessoas da família. 20. A ROUPA DO TEDI Mostre aos garotos como fazer roupas novas para bichinhos de pelúcia ou bonecas. Primeiro, monte uma jaqueta simples para o ursinho Tedi. No início use cola; a costura ficará para mais tarde. Os brinquedos com roupas novas terão lugar de honra à mesa de jantar para que possam se exibir. 21. BONECAS EM AÇÃO Fale com a criança sobre suas bonecas e bichinhos de pelúcia. Ajude-a a escolher uma para ser a artista "em cena" na peça. Por exemplo, a boneca Maria foi a escolhida; assim, todas as outras deverão obedecer à Maria. Ensine como a boneca "fala". Maria diz: "É hora de todo mundo tirar uma soneca" (todas as bonecas e crianças devem fingir que estão dormindo); Maria diz: "Agora, vamos fazer uma palhaçada (todas as bonecas e crianças ficam em poses engraçadas); e assim por diante. No outro dia, um animal de pelúcia ou outra boneca assumirá o papel. É interessante notar como bonecas com personalidades diferentes se portam em peças variadas. 22. VIVENDO A TV Selecione um enredo da televisão e aproveite um número fantástico de personagens. Ajude seu filho a distribuir os papéis a parentes, bichos e bonecas — e até para você! Esses temas podem ser tirados de qualquer programa ou desenho que a

brinquedos semelhantes. Não se preocupe se a escala não estiver perfeita. Observe como a iniciativa será fabulosa. Deixe que a imaginação de cada um crie uma situação (o governador virá para uma palestra, uma pegada no chão mostra que um urso acabou de fugir do zoológico), usando todos os brinquedos sobre esse tema.

27. A PEQUENA CIDADE Empregando ripas pequenas de madeira de 2 cm por 4 cm (procure consegui-las em alguma construção ou compre as de qualidade inferior em serrarias ou casas de material de construção), corte blocos de tamanhos variados. Mostre às crianças como juntar os blocos. Em seguida, arrume-os e escolha o tipo de edifício que eles poderão formar: o mais alto pode ser um prédio de escritórios, um comprido vira uma casa de fazenda, os quadrados transformam-se em armazéns, os grandes a escola, e assim por diante. Depois, deixe as crianças decorarem os blocos com pinturas. Por exemplo, o bloco do correio pode ser verde e amarelo, com uma bandeira e uma caixa postal na frente. Dê sugestões para que representem seus próprios lares ou os de seus amigos, com prédios de apartamentos ou casas. 28. A CASA É A CIDADE O mundo é grande — e o mesmo ocorre com o mundo dos blocos e carros. Vá com a criança de um ambiente a outro de sua casa e determine um novo nome para cada espaço: o posto de gasolina, a escola, a alameda das lojas, a casa da tia Vera. Em cada local, use blocos para construir um desses edifícios. Em seguida, deixe as crianças guiarem seus carros e caminhões de um lugar para outro fingindo representarem em cada um. Você pode estar naquele ambiente lendo ou fazendo outra atividade e quando a companhia de transporte chegar, seja o lojista, o homem do posto, a tia, e assim por diante.

PARTE 4: JOGOS COM PAPEL

PARA CRIANÇAS MENORES

29. QUADROS PARA A COZINHA

Enquanto um dos pais estiver trabalhando na cozinha, a criança poderá criar um quadro de cozinha ao mesmo tempo. Começando com um pedaço de papelão, incentive-a a desenhar

uma gravura com lápis de cera. Depois, mostre como é possível adicionar textura e dimensão à pintura colando exemplares de alimentos, tais como macarrão, legumes secos, farinha e açúcar. Isto requer pouca quantidade de material e produz um quadro muito interessante.

30. FAZENDO COLA Primeiro, mostre aos garotos como se faz a massa. Misture um quarto de xícara de farinha de trigo e duas colheres (de sopa) de açúcar em uma panela. Em fogo médio, adicione aos poucos uma xícara de água e cozinhe até ficar transparente, mexendo sempre. Retire do fogo e acrescente um quarto de colher (de chá) de óleo de pimenta ou de ervas. Em seguida, rasgue papéis coloridos em formatos originais e utilize-os para a colagem. Esta pode formar desenhos ou quadros. Nunca pergunte "O que é isso?", ou dê ordens como "Mais azul" ou "Trabalhe mais devagar". Se você fizer a colagem ao mesmo tempo, dê o exemplo trabalhando com cuidado e divertindo- se com sua criação. 31. "MEU CORREIO" Quando classificar sua correspondência diária, coloque de lado a desnecessária e dê ao seu filho, para que ele tenha sua própria correspondência especial. As cartas com letras enormes e gravuras o interessarão. 32. ARCO-ÍRIS DIVERTIDO Com um pedaço de papel encerado, mostre à criança como usar raspas de lápis de cera em papel vegetal. Jogue as aparas de lápis de cores diferentes sobre vários locais do papel. Em seguida, cubra com um pedaço de papel encerado. Leve para uma tábua de passar, colocando uma cadeira para que seu filho possa ajudar (forre com um pano velho para evitar que a capa da tábua se suje). Mostre-lhe os lindos desenhos que podem ser feitos quando se passa o ferro quente por cima do papel. Deixe- o experimentar, mas vigie com atenção. Avise-o para que nunca tente esta atividade sozinho. 33. ARCO-ÍRIS DE LÁPIS COLORIDOS Não jogue fora os velhos tocos de lápis de cera coloridos. Faça seu filho raspar o papel e colocá-los numa fôrma bem untada. Ponha cerca de dez pedaços de uma única cor numa xícara ou misture as cores para um lápis em arco-íris. Asse por dez a doze minutos a 135 graus. Então, deixe esfriar e retire os blocos de lápis com uma faca. Pode-se usá-los deste modo ou cortá-los do tamanho adequado para mãos pequenas.

38. AMPLIANDO UMA GRAVURA

Esta constitui uma diversão criativa para todas as idades. Retire uma página inteira de uma revista velha. Não deixe ninguém ver o quadro inteiro, mas corte-o em tantos pedaços quantas forem as pessoas presentes. Cada uma recebe um pedaço para colar em qualquer parte sobre sua folha de papel. A pessoa então completa o desenho à maneira que desejar, com lápis de cera ou caneta hidrográfica, acrescentando pessoas, paisagens e objetos. É divertido observar a variedade de aspectos em que o quadro se desenvolve.

39. GENTE DE PAPEL Peça para cada participante transformar um copo descartável de papel não encerado numa figura de gente. Inverta os copinhos e desenhe um rosto e um corpo nos lados. Instale um pedaço largo de tábua ou uma cartolina dura numa posição levemente inclinada. Em seguida, coloque cada copo sobre uma bolinha de gude e deixe as pessoas de papel se moverem sobre a inclinação. Logo que adquirir habilidade, promova competições. Mude as rampas para corridas mais rápidas ou mais lentas. 40. JOGO AMERICANO Primeiro, as crianças colam junto duas tiras de papel branco com 20 cm por 27 cm de tamanho, formando um papel de 40 cm por 27 cm que se transformará numa esteira. Juntas, procuram gravuras interessantes em revistas, catálogos e gibis de histórias em quadrinhos. Cole as ilustrações sobre o papel branco, assegurando-se de que todas as beiradas soltas estejam grudadas. Então, corte um pedaço de papel encerado com cinco centímetros a mais do que a esteira. Recubra as gravuras com ele, vire a esteira sobre este papel e dobre as beiradas do papel manteiga para trás. Utilize essa esteira como uma colorida toalha de jogo americano para a mesa de jantar. A fim de torná- la mais duradoura, passe o ferro quente na beirada do papel encerado para fazer a fusão do papel com as estampas. **PARA CRIANÇAS MAIORES

41. O ÁLBUM VIVO** Compre um álbum barato e peça para a criança marcar nele o nome do mês corrente com um lápis de cera. Então, cole itens fornecidos por familiares, como por exemplo, um cartaz

marcador de um jogo de bola, uma boa lição escolar, uma carta da vovó, o programa de um recital, fotos ou o cartão de nascimento de um bebê. Deixe uma criança mais velha escrever os comentários de acordo com os itens. Adicione mais itens no álbum a cada semana, e faça com que uma outra criança se encarregue dele no mês seguinte.

42. O CARTEIRO Amarre um barbante de um local para outro (de um quarto para outro quarto, ou da sala de estar para a cozinha) em movimento de ida e volta. Use a maçaneta da porta ou o espaldar de uma cadeira como terminal do barbante. Teste as amarras puxando e verifique se se move com suavidade. Então prenda no cordão a "mala postal" (uma cesta de compras servirá). Coloque nela uma gravura, uma mensagem ou um pedaço de bolo embrulhado. Delicadamente, puxe o barbante para enviar o cesto para o outro ambiente. Quando você receber o correio, mande algo de volta. 43. QUANTO TEMPO? Todos da casa escrevem uma carta ou pintam uma gravura para enviar a um parente ou amigo distante. Escreva na folhinha a data em que as cartas foram mandadas e a data em que cada um acha que receberá a resposta. Veja o quão perto está cada pessoa. 44. CARTÕES DE ANOTAÇÕES É mais divertido escrever cartões de agradecimento em cartões feitos à mão. Ajude a criança a colher flores e folhas para prensar. Recorte um papel de carta e espalhe uma fina camada de cola branca onde as flores serão colocadas. Disponha as flores em arranjos. Em seguida, cubra com papel encerado e guarde sob uma pilha de livros grandes ou numa prensa, para que as flores fiquem achatadas e secas em apenas alguns dias. Desta maneira a criança poderá fazer etiquetas para presentes e preparar cartões para você. 45. CASAS DE CARTAS Empregando um baralho, mostre como construir casas. Promova um jogo para ver quem consegue fazer a mais comprida ou a mais alta; verifique qual construção dura mais tempo. Como variação, joguem juntos revezando-se, cada um colocando uma carta por vez. Qual carta fará a casa cair? Ou então, situe dez cartas em cada lugar na mesa de jantar. Ninguém pode tocar nelas até que acabem a refeição. Depois, deixe cada pessoa montar algo interessante com suas cartas: um desenho, uma cabana de índios ou uma casa.