Brincadeira Corre Cutia: Aprendizagem Cooperativa na Infância, Notas de estudo de Comunicação

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ESCOLA SEM MUROS:

EM CASA TAMBÉM SE APRENDE!

EDUCAÇÃO INFANTIL – 1ª ETAPA

Nível: 1ª ETAPA

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS

HABILIDADES DESENVOLVIDAS:

• Agir de forma cooperativa percebendo e identificando suas emoções

nas relações.

• Identificar e distinguir seu nome entre o nome de outros colegas

nomeando-os e reconhecendo-os.

BRINCA-SE ASSIM:

1. AS CRIANÇAS FORMAM UMA RODA E SENTAM NO CHÃO, MENOS UMA.

2. A CRIANÇA QUE SOBROU CORRE PELO LADO DE FORA DA RODA COM O OBJETO ESCOLHIDO

NA MÃO, AO RITMO DA CIRANDA E CANTAM:

C O R R E C U T I A ,

N A C A S A D A T I A.

C O R R E C I P Ó ,

N A C A S A D A A V Ó.

L E N C I N H O N A M Ã O ,

C A I U N O C H Ã O.

M O Ç A B O N I T A ,

D O M E U C O R A Ç Ã O.

- P O S S O J O G A R?

- P O D E!

- N I N G U É M V A I O L H A R?

- N Ã O!

3 - NESTE MOMENTO, AS CRIANÇAS DA RODA ABAIXAM A CABEÇA E TAPAM OS OLHOS COM AS

MÃOS. A CRIANÇA QUE ESTÁ FORA DA RODA COLOCA O OBJETO QUE ESTÁ EM SUA MÃO ATRÁS

DE ALGUMA OUTRA QUE ESTEJA SENTADA. QUANDO ESTA PERCEBER, FALA EM VOZ ALTA O

SEU NOME E COMEÇA O PEGA-PEGA ENTRE AS DUAS. QUEM ESTÁ COM O OBJETO É O

PEGADOR. O LUGAR VAZIO DA RODA É O PIQUE.

4. QUEM PERDER, RETORNA AO LUGAR VAZIO E A BRINCADEIRA RECOMEÇA QUANTAS VEZES

DESEJAREM. NÃO ESQUEÇAM DE REGISTRAR ESTE MOMENTO E COMPARTILHAR EM NOSSOS

CANAIS DE COMUNICAÇÃO! DIVIRTAM-SE!