MODELO DE APRENDIZAJE SEGÚN VYGOTSKY
Hecho por: Tania Sofía Ramírez Vega
Como la lectura nos menciona, el aprendizaje ha sido un tema de interés para la
psicología por muchas razones, pues la mayoría de las ramas buscan la
epistemología del conocimiento humano, buscan saber cómo es que el ser
humano adquiere conocimiento. Es por eso que el tema del aprendizaje ha tenido
mucha importancia.
Entonces, ¿Qué es el aprendizaje? Este es el proceso a través del cual se
modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores.
Esto como resultado del estudio, la experiencia, el razonamiento y la observación.
Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen
distintas teorías del aprendizaje.
Por ejemplo a partir de Aristóteles surge el condicionamiento clásico de Pavlov,
posteriormente se introduce el conexionismo, el condicionamiento clásico, el
operante, el enfoque conductual, el cognitivismo. Por el gran número de enfoques
podeos afirmar que el aprendizaje ha sido un tema que ha causado mucha
polémica a los diferentes investigadores, todos estos con distintos puntos de vista
acerca de cómo el humano adquiere conocimiento, de cómo aprende.
Sin embargo después surge el constructivismo, que ha sido una de las teorías que
más me ha agradado e interesado, pues técnicamente aquí el humano realiza una
construcción personal con base a la interacción que tiene con el mundo que lo
rodea, es algo muy individualista, pues cada persona hace su construcción, su
representación del mundo con las herramientas que tiene y podríamos decir que
aprender es inventar. Todo esto según Piaget.
No obstante dentro del campo constructivista también se encuentra el modelo
según Vygotsky, él fue un psicólogo ruso, alineo la psicología a sus ideas acerca
del origen de la cultura.
