Trastornos del Pensamiento y Lenguaje: Fluidez, Forma y Contenido, Diapositivas de Psiquiatría

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PSICOPATOLOGÍA

II

CURSO: PSIQUIATRIA

ALUMNA:KATLYN MARCELO HERNANDEZ

01 LENGUAJE PERCEPCION 03 AFECTIVIDAD 04 02 PENSAMIENTO VIDA INSTINTIVA 05

CAPACIDAD MENTAL PARA

ORDENAR, DAR SENTIDO E

INTERPRETAR LA INFORMACION

DISPONIBLE EN EL CEREBRO

PROCESO

COMPLEJO

PROPIO DE SERES

HUMANOS

GENERA Y CONTROLA

CONDUCTAS

OPERA MEDIANTE CONCEPTOS E

IMAGENES

RESPONDE A UNA MOTIVACION

FORMAS SIMPLE COMPLEJA ESTIMULO PERCEPCION

RESPUESTA

PLACER O

DISPLACER

MEMORIA

ESTIMULO

EXPERIENCIA

ANTERIOR

(MEMORIA)

IMAGINACION

JUICIO RESPUESTA

TRASTORNOS DEL CURSO DEL PENSAMIENTO VELOCIDAD TAQUIPSIQUIA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MÁS RÁPIDO DE LO NORMAL FUGA DE IDEAS: SUCESION DE ASOCIACIONES MÚLTIPLES POR LO QUE SE SALTA BRUSCAMENTE DE UN TEMA A OTRO BRADIPSIQUIA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESCASO Y CON RETRASO, DISCURSO MÁS LENTO DE LO NORMAL BLOQUEO DEL PENSAMIENTO: INTERRUPCION SÚBITA DEL CURSO DEL PENSAMIENTO ANTES DE COMPLETAR UNA IDEA SIN QUE EXISTA RAZÓN ALGUNA

FORMA P. CIRCUNSTANCIAL: DIFICULTAD PARA SELECCIONAR LAS IDEAS, NO PUEDE DISCERNIR ENTRE LO ESENCIAL Y LO ACCESORIO P. TANGENCIAL: INCAPACIDAD PARA LA ASOCIACIÓN DE PENSAMIENTOS DIRIGIDOS A UN OBJETIVO, SE RESPONDE DE FOMA OBLICUA A LO QUE SE PREGUNTA P. DISTRAIDO: PACIENTE SE PARA EN MEDIO DE UNA FRASE O IDEA Y CAMBIA EL TEMA P. PERSEVERANTE: REPETICION DE LA MISMA RESPUESTA ANTE DIFERENTES PREGUNTAS, LE ES IMPOSIBLE CAMBIAR EL MARCO DE REFERENCIA

DISGREGACIÓN: PÉRDIDA DE LA

IDEA DIRECTRIZ POR RUPTURA DE

LAS ASOCIACIONES NORMALES,

FLUYENDO LOS PENSAMIENTOS

SIN CONEXIÓN LÓGICA

INCOHERENCIA: ALTERACIÓN

EXTREMA EN LA CONSTRUCCIÓN

DE FRASES QUE HACEN QUE EL

LENGUAJE SEA INCOMPRENSIBLE.

ALOGIA: IMPORTANTE

EMPOBRECIMIENTO DEL

PENSAMIENTO Y LA COGNICIÓN,

LOS PROCESOS DE

PENSAMIENTO PARECEN VACÍOS,

LENTOS Y RÍGIDOS.

DELIRIO CREENCIA FALSA O EQUIVOCADA SE ESTABLECE POR VÍA PATOLÓGICA Y NO SE EXPLICA POR VALORES SOCIALES, CULTURALES, RELIGIOSOS O DE PERTENENCIA A NINGÚN GRUPO

ES INCOMPRENSIBLE PSICOLÓGICAMENTE Y NO

DERIVA DE OTROS SÍNTOMAS O SUCESOS DE LA

VIDA COTIDIANA.

TIPOS DE DELIRIOS SEGÚN SU CONTENIDO experimenta sus sentimientos, impulsos, pensamientos o acciones como impuestos por una fuerza externa. Ej: “ El diablo puede hacer que me ponga agresivo ” Delirio de influencia o de ser controlado: cree que sus pensamientos son conocidos por los otros, bien por telepatía o bien por artificios mecánicos. Ej.: “ No tengo necesidad de hablar contigo porque ya sabes lo que estoy pensando. Todo lo que pasa por mi cabeza lo puede ver todo el mundo ”. Delirio de irradiación o lectura del pensamiento: idea delirante centrada en el funcionamiento o el aspecto del cuerpo. Ej.: creer que sufre una infestación de gusanos en su Delirio corporal o somático:

TIPOS DE DELIRIOS SEGÚN SU CONTENIDO creencia de que las personas, sucesos y objetos tienen un significado especial oculto dirigido al sujeto, generalmente negativo. Ej.: “ Ese gesto que ha hecho el hombre del tiempo iba dirigido a mí, no le caigo nada bien ” Idea delirante de referencia: creencia de que personas importantes de su entorno están siendo usurpadas por un impostor con la misma apariencia física. Delirio de Sosías o síndrome de Capgras:(DE SUPLANTACION) idea exagerada de su poder, importancia, conocimiento o identidad propia. Idea delirante de grandeza o megalomanía:

TIPOS DE DELIRIOS SEGÚN SU CONTENIDO hay que tener cuidado de no confundirlos con experiencias religiosas aceptadas culturalmente. Ej.: “ Soy el hijo de Dios, vengo a salvar el mundo ”. Delirios religiosos o místicos: frecuente creencia de la no existencia del yo, de alguna parte del cuerpo o de los otros. Idea delirante nihilista: creencia de que todo lo malo que sucede alrededor de la persona sucede por su culpa, sintiéndose responsable. Delirio de culpa:

LENGUAJE

Trastorno de lenguaje  (^) Deterioro o desarrollo deficiente de la comprensión y/o  (^) La expresión : utilización de un sistema de simbolos hablados, escritos u otros, incluyendo la morfología, la sintáxis, la semántica y la pragmática (intercambios comunicativos)

CLASIFICACIONES DE LAS AFASIAS

• (^) Déficits en la articulación
• (^) Déficits en la fluidez verbal
• (^) Déficits para “encontrar palabras”
• (^) Agramatismo
• Parafasias
• (^) Déficits en la repetición Déficits en la EXPRESIÓN - Afasias fluidas : No reducción de la tasa normal de emisión verbal. Pueden carecer de sentido y/o contenido. Pueden aparecer deformaciones : Parafasias / neologismos / jerga / disintaxias / paragramatismos - Afasias no-fluidas : Reducción de la tasa normal de emisión verbal Supresión del habla / mutismo / hipofluencia / estereotipias / agramatismo Esta reducción puede provenir también de la dificultad para encontrar el vocablo (si es pura, se denomina anomia ) Déficits en la FLUIDEZ VERBAL Déficits en la COMPRENSIÓN AUDITIVA

CLASIFICACIONES DE LAS PARAFASIAS

• (^) Pueden originar neologismos (ej: “faza” por “taza”) Parafasia literal o fonémica Parafasias verbales semánticas (“guante” por “zapato”) Parafasias verbales aleatorias (“copa” por “sombra”) Parafasias verbales perseverativas (al repetir la misma palabra una y otra vez) Parafasias verbales