Curso: Didáctica
Trabajo Práctico Nº 1
Consideraciones generales:
El trabajo práctico que les presentamos tiene el propósito fundamental de profundizar en
los aspectos conceptuales planteados en la bibliografía obligatoria de la materia a lo largo
de las dos primeras unidades de estudio.
Las consignas que presentamos a continuación les exigirán un esfuerzo de comprensión de
textos y de expresión sintética de las ideas principales de los autores a los que
explícitamente se les solicita que recurran para responder. Presentar la posición de otro nos
permite también, introducirnos en los debates actuales en torno a los distintos temas de
ocupación y preocupación de los didactas.
Le sugerimos que el desarrollo total del trabajo no exceda las 4 páginas. EL
TRABAJO ES INDIVIDUAL.
Las consignas:
1. Caracterice el campo de estudio de la didáctica precisando los siguientes aspectos:
●Origen del campo y evolución.
●Principales debates y/o conflictos.
●Objeto de estudio: ¿una posición? ¿varias posiciones?
Utilice los textos de Fernández Enguita, M., Comenio, J. Barco de Surghi, S. , Bolívar, A. y
Contreras Domingo, J y de la carpeta de trabajo.
Elijan UNA de las siguientes consignas:
2. A. Caracterice los saberes que se ponen en juego a la hora de enseñar. Para ello:
- válgase de los textos de Jackson, Ph., Camilloni, A., Cols, E.; Basabe, L. y Feeney,
S. (2007) y de la Carpeta de Trabajo.
-Retomen los fragmentos de las entrevistas a profesores a propósito de la pregunta
Qué tiene que saber un profesor para enseñar que figuran en la Actividad de la
Clase 4. Articulen los saberes que enuncian los profesores con la bibliografía
