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Trabajo de Historia de los procesos sociales, Ejercicios de Historia

Documento que sirve para poder realizar actividades acerca del tema anteriormente nombrado.

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 12/02/2024

maga-pinedo
maga-pinedo 🇦🇷

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Historia de los Procesos Sociales
Departamento de Historia
Trabajo Práctico N° 5
Tema: Unidad 2. La Revolución Industrial en Gran Bretaña.
En el siglo XVIII, en Gran Bretaña, la Revolución Industrial afirmó el desarrollo de relaciones
capitalistas, en la medida el proceso de industrialización y el surgimiento de las fábricas
terminaron por afirmar la separación entre trabajo y medios de producción. Pero, además de
los cambios en las condiciones materiales de producción, el proceso de industrialización
conllevó transformaciones en el modo de vida que impactaron de distintas maneras en las
diferentes clases de la sociedad.
Esta primera parte del trabajo tiene por objetivo brindar un panorama general que permita
comprender de qué manera los distintos sectores de la sociedad inglesa se vieron afectados
por proceso de industrialización.
Parte 1.
Hobsbawm E. (1982) Industria e Imperio. Una historia económica de Gran Bretaña desde 1750.
Cap. 4 Los resultados humanos de la Revolución Industrial. Barcelona: Ariel.
Guía de lectura:
1) a. Reconozca la hipótesis (afirmación inicial a ser demostrada) acerca de la Revolución
Industrial presentada al inicio del capítulo por el historiador Eric Hobsbawm.
2) Durante la primera mitad del S. XIX, ¿qué sectores de la sociedad británica evidenciaron
mayores continuidades o cambios menores en relación con las condiciones materiales previas
a la Revolución Industrial?
3) Explique el proceso de asimilación que consolidó el predominio de las clases altas
británicas.
4) Identificar los sectores que conformaron las clases medias británicas. Reconocer los
cambios en el modo de vida que la Revolución Industrial propició a estos sectores. Localizar el
proceso de emergencia de la clase media británica.
5) Identificar en un cuadro las principales diferencias entre las formas de trabajo
preindustriales y la organización del trabajo a partir de la Revolución Industrial.
6) Ubicar en el tiempo la secuencia de los principales movimientos de resistencia organizados
por los trabajadores británicos durante el proceso de industrialización entre fines del S. XVIII y
la primera mitad del S. XIX (ludismo, cartismo, formación de sindicatos generales). Describir los
objetivos que perseguían y sus características principales.
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Historia de los Procesos Sociales Departamento de Historia Trabajo Práctico N° 5 Tema: Unidad 2. La Revolución Industrial en Gran Bretaña. En el siglo XVIII, en Gran Bretaña, la Revolución Industrial afirmó el desarrollo de relaciones capitalistas, en la medida el proceso de industrialización y el surgimiento de las fábricas terminaron por afirmar la separación entre trabajo y medios de producción. Pero, además de los cambios en las condiciones materiales de producción, el proceso de industrialización conllevó transformaciones en el modo de vida que impactaron de distintas maneras en las diferentes clases de la sociedad. Esta primera parte del trabajo tiene por objetivo brindar un panorama general que permita comprender de qué manera los distintos sectores de la sociedad inglesa se vieron afectados por proceso de industrialización. Parte 1. Hobsbawm E. (1982) Industria e Imperio. Una historia económica de Gran Bretaña desde 1750. Cap. 4 Los resultados humanos de la Revolución Industrial. Barcelona: Ariel. Guía de lectura:

  1. a. Reconozca la hipótesis (afirmación inicial a ser demostrada) acerca de la Revolución Industrial presentada al inicio del capítulo por el historiador Eric Hobsbawm.
  2. Durante la primera mitad del S. XIX, ¿qué sectores de la sociedad británica evidenciaron mayores continuidades o cambios menores en relación con las condiciones materiales previas a la Revolución Industrial?
  3. Explique el proceso de asimilación que consolidó el predominio de las clases altas británicas.
  4. Identificar los sectores que conformaron las clases medias británicas. Reconocer los cambios en el modo de vida que la Revolución Industrial propició a estos sectores. Localizar el proceso de emergencia de la clase media británica.
  5. Identificar en un cuadro las principales diferencias entre las formas de trabajo preindustriales y la organización del trabajo a partir de la Revolución Industrial.
  6. Ubicar en el tiempo la secuencia de los principales movimientos de resistencia organizados por los trabajadores británicos durante el proceso de industrialización entre fines del S. XVIII y la primera mitad del S. XIX (ludismo, cartismo, formación de sindicatos generales). Describir los objetivos que perseguían y sus características principales.

Historia de los Procesos Sociales Departamento de Historia Parte 2. La formación de la clase obrera en Gran Bretaña En esta segunda parte del trabajo examinaremos de qué manera la Revolución Industrial impactó en la forma de vida y en las condiciones materiales de los trabajadores ingleses. Analizaremos el proceso de surgimiento de la clase obrera a partir de una serie de factores, experiencias y tradiciones previas que hacia 1830 se combinaron para dar lugar a la emergencia de una nueva clase social: el proletariado británico. Bibliografía Thompson, E. P. (1985) “Niveles y experiencias”. En Taylor, A. J. (compilación) El nivel de vida en Gran Bretaña durante la revolución industrial. Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Capítulo 6 Guía de lectura

  1. Desarrolle las dos líneas de estudios precedentes a esta investigación que explicaron el surgimiento y las características del nivel de vida de la clase obrera: la tradición clásica y la empirista.
  2. A partir de los planteamientos de Thompson: ubique el proceso de formación de la clase obrera en tiempo y espacio.
  3. En cuatro párrafos exponer información relevante que permita explicar el proceso, teniendo en cuenta: a) Los impulsores de las primeras manifestaciones de resistencia de las clases trabajadoras. b) El contexto histórico que impulsó la consolidación de este proceso de emergencia de tales manifestaciones. c) El nuevo carácter que adquirió la explotación económica. d) Los elementos constitutivos de la clase obrera en Inglaterra. (Ubicación en tiempo e instituciones) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------