Entrevista Clínica:
Definición: La entrevista clínica es un proceso de comunicación entre un profesional de la salud mental, como
un psicólogo, psiquiatra o trabajador social, y un paciente. Su objetivo principal es recopilar información
relevante sobre la salud mental, emocional y psicológica del paciente, así como establecer un vínculo
terapéutico.
Estructura: Por lo general, consta de una introducción, exploración de antecedentes, evaluación de síntomas y
problemas actuales, discusión de diagnóstico (si es necesario), establecimiento de objetivos terapéuticos y
plan de tratamiento.
Aplicaciones: La entrevista clínica se utiliza en psicoterapia, evaluación psicológica, diagnóstico de trastornos
mentales, tratamiento de problemas emocionales y conductuales, y seguimiento terapéutico.
Aplicaciones: Se utiliza en psicoterapia, diagnóstico de trastornos mentales, tratamiento de problemas
emocionales y seguimiento terapéutico.
Entrevista Educativa:
Definición: La entrevista educativa es un proceso de comunicación entre un educador (maestro, orientador,
consejero) y un estudiante, sus padres o tutores. Su objetivo es evaluar el progreso académico, identificar
necesidades educativas, establecer metas y proporcionar orientación académica.
Estructura: Por lo general, incluye una introducción, revisión del desempeño académico, identificación de
fortalezas y debilidades, establecimiento de metas educativas y discusión de estrategias de mejora.
Aplicaciones: Las entrevistas educativas se utilizan en escuelas y entornos académicos para monitorear el
progreso del estudiante, proporcionar orientación académica, abordar problemas de aprendizaje, y promover
una comunicación efectiva entre padres, educadores y estudiantes.
Aplicaciones: Se utiliza en el ámbito escolar para monitorear el progreso del estudiante, proporcionar
orientación académica y abordar problemas de aprendizaje.
Estructura: La estructura de una entrevista educativa puede variar según el contexto y el propósito, pero
generalmente sigue un formato similar:
1. Preparación: El entrevistador se prepara con anticipación, identificando los objetivos de la entrevista,
los temas a tratar y la información necesaria.
2. Establecimiento de rapport: El entrevistador busca establecer una relación de confianza y empatía con
el entrevistado para que se sienta cómodo compartiendo información.
3. Introducción: Se presenta el propósito de la entrevista y se establecen reglas básicas de
confidencialidad y respeto mutuo.
4. Temas a discutir: El entrevistador guía la conversación hacia temas específicos, que pueden incluir el
rendimiento académico, problemas de comportamiento, necesidades especiales, metas educativas,
intereses y preocupaciones.
5. Escucha activa: El entrevistador escucha atentamente las respuestas del entrevistado y hace
preguntas claras para profundizar en los temas y comprender mejor la situación.
6. Exploración de soluciones: Se discuten posibles soluciones, estrategias o intervenciones para abordar
los problemas o metas identificadas.
7. Plan de acción: Se establece un plan de acción con pasos concretos, roles y responsabilidades,
incluyendo un seguimiento si es necesario.
8. Cierre: Se reanuda la conversación, se agradecen las aportaciones del entrevistado y se brinda la
oportunidad de hacer preguntas o comentarios adicionales.
