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cuadro comparativo de las teorias contemporaneas
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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(Uber das Ge- diichtnis:Untersuchungen zurexperimentellenPsychologie Psychologie derGesichtsempfindung (Lapsicología de lassensaciones visuales) Gnndriss derPsychologie dela Psicología)Vorlesu überpsychologie
Psicología del aprendizaje y la memoria: el funcionamiento de la memoria y la inteligencia infantil. La psicofísica, la memoria, el pensamiento psicológico y la teoría de la visión del color. La percepción y la atención; el cómo percibimos y organizamos la información sensorial y cómo la atención afecta nuestra experiencia consiente Psicología general positiv incluye fenómenos c como pensar, juzgar, re dudar. interés en fe profundos como el pens mediante la intro experimental. Demostrac existencia de un pensam imágenes
Basado en la psicología moderna descubre los Elementos de Psicofí sica de Fechner, la cual infl uyó directamente en su obra. Ebbinghaus se considera un asociacionista, pletórico del opti mismo positi vista Müller adoptó la perspectiva de la Escuela de Würzburg en su investigación sobre la percepción, realizando experimentos que ayudaron a comprender cómo los estímulos visuales y auditivos se organizan en patrones significativos (principios de la psicología de la Gestalt). Pasó un semestre bajo la tutela de Moritz Wilhelm Drobisch, que se convirtió en su primer mentor para continuar sus estudios a las órdenes de Rudolf Hermann Lotze en la Universidad de Gotina. La psicofísica fue la precursora de la teoría del color desarrollada por Hering, mientras que sus estudios sobre la memoria condujeron a la teoría del pensamiento psicológico formulada por Herbart y Kûlpe La Escuela de Würzbu Oswald Külpe como uno principales exponentes, in el desarrollo de la p moderna al centrarse en e de los procesos superiores y en la import las imágenes mentales experiencia humana. enfoque ayudó a divers psicología y a abrir nueva investigación más allá del estructuralista
Su investigación principal fue la memoria, con estudios experimentales de los procesos mentales superiores. Donde utilizó diferentes técnicas para evaluar la memoria, como la repetición, el reconocimiento y la reproducción. Sensaciones negativas. La percepción de los colores. El desarrollo de la "curva del olvido", en el cual, estudió cómo se desvanece la memoria con el tiempo si no se repasa la información Creó un centro de investigación psicológica, en el que trató de aumentar el conocimiento que se tenía sobre las fluctuaciones diarias en los umbrales individuales de percepción o sensibilidad. En 1890, centró sus investigaciones en la relación estímulo- respuesta de la visión Demostrar que otras func mentales superiores podía estudiarse en forma exper En 1900 realiza experimen abstracción. Külpe crea la de psicología de Wurzburg descubre la influencia de l instrucciones en el pensam realizar un ejercicio menta también cuestiona la com de pensamiento como una combinación de imágenes