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UNIVERSIDAD AUNTÒNOMA DE NUEVO LEÒN
“FACULTAD DE CONTADURIA PUBLICA Y ADMINISTRACIÒN”
Materia: Teorías Administrativas
Infograma tema 2: la administración y sus perspectivas
Grupo: AB EQUIPO: 4
Maestra: Prof. Norma Leticia Castro Arellano
Integrantes: Matricula:
Carranza Escudero Aurora Lizbeth 1970275
Cazares Rodríguez Alan Jair 1821989
Cázares Valdés Karla Jaqueline 1685149
Fernández Silva Edgar Iván 1845073
Flores Pérez Kathje Valeria 2079509
Maldonado Gámez Cristian Damián 1923724
Ochoa Verastegui Eduardo Guadalupe 1814882
Paredes Pérez Jorge Daniel 1688547
Puente castro Samantha Estefanía 1948680
Salazar Barajas Jesús Guadalupe 2079214
Salazar Ferrusca Melisa Yarelli 1960506
Silva Fernández Edgar Iván 1845073
Tenorio Quiroz Alexa Baretce 1982659
Vázquez Nájera Rubén Omar 1919448
UNIVERSIDAD AUNTÒNOMA DE NUEVO LEÒN
“FACULTAD DE CONTADURIA PUBLICA Y ADMINISTRACIÒN”
Materia: Teorías Administrativas
Grupo: AB EQUIPO: 4
Maestra: Prof. Norma Leticia Castro Arellano
Integrantes: Matricula:
Carranza Escudero Aurora Lizbeth 1970275
Cazares Rodríguez Alan Jair 1821989
Cázares Valdés Karla Jaqueline 1685149
Fernández Silva Edgar Iván 1845073
Flores Pérez Kathje Valeria 207950
Maldonado Gámez Cristian Damián 1923724
Ochoa Verastegui Eduardo Guadalupe 1814882
Paredes Pérez Jorge Daniel 1688547
Puente castro Samantha Estefanía (capitana) 1948680
Salazar Barajas Jesús Guadalupe 2079214
Salazar Ferrusca Melisa Yarelli 1960506
Silva Fernández Edgar Iván 1845073
Tenorio Quiroz Alexa Baretce 1982659 Vázquez Nájera Rubén Omar 1919448
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE
LA ADMINISTRACIÓN
3 habilidades
Habilidades técnicas
Se maneja en la supervisión a un nivel operacional
Habilidades humanas
Se refiere a la facilidad de relacion interpersonal
Habilidades conceptuales Visión sobre la organización
Roles administrativos
Interpersonales Emblemático, de líder y de enlace
Toma de decisiones
De emprender, de manejo de dificultades
Informativos De vigilancia, propagador y vocero
4 Competencias que desarrolla el administrador
Conocimiento
Aprender, ampliar y compartir el conocimiento
Actitud
Innovación, autorrealización y enfoque de resultados
Juicio
Obtener datos, espíritu critico, definir las prioridades
Habilidad
Aplicar el conocimiento, visión y solución de problemas
Paneles del administrador
Interpersonales
Se presenta interacción entre administrador y cliente
Decisorios
Eventos donde se presentan situaciones en donde se debe hacer una elección u opción de cursos de acción
Informativos
El administrador intercambia y procesa información
Introducción a la Teoría General de la Administración
ADMINISTRACION CIENTIFICA
Los Principios de la Administración Científica es
una monografía publicada por Frederick Winslow
Taylor en 1911. Esta influyente monografía, la cual
ordenó los principios de la administración científica,
es un texto trascendental de la organización
moderna y teoría de la decisión que ha motivado a
estudiantes y administradores acerca de la técnica
administrativa. Taylor fue un gerente de
manufactura estadounidense, ingeniero mecánico,
y un consultor administrativo en añ os posteriores.
Es comúnmente conocido como "El Padre de la
Administración Científica." Su acercamiento
también es referido como Principios de Taylor o
Taylorismo.
TEORIA BUROCRATICA
La teoría burocrática surge en la década de los cuarenta,
a partir de los estudios derivados de la Sociología de la
burocracia de Maximiliano Carl Emil Weber
La burocracia es una forma de organización humana que
se basa en la racionalidad, en la adecuación de los
medios a los objetivos pretendidos, con el fin de
garantizar la máxima eficiencia en la búsqueda de esos
objetivos.
En ella se indica un tipo de organización que asegura
que el comportamiento de los empleados sea predecible
mediante la racionalización de todas sus actividades
laborales.
TEORIA CLASICA
La escuela o teoría clásica de la administración es un
enfoque económico, impulsado principalmente por Henry
Fayol, en la década de 1910 , en Francia. Dicha escuela
vino a reformar la de la administración científica,
desarrollada por Taylor durante los años anteriores. Esta
teoría, al igual que las anteriores, busca la eficiencia en
una organización, principalmente haciendo énfasis en la
estructura y funciones que se deben implementar para
alcanzar los resultados deseados.
TEORÍA DE LOS RECURSOS HUMANOS
George Elton Mayo (26 de diciembre 1880, Adelaida,
Australia), fue un teórico social, especializado en teoría de las
organizaciones, las relaciones humanas y su movimiento. Se
dice que Elton Mayo es el "Padre de los recursos humanos“
Su interés primordial fue estudiar los efectos psicológicos que
podían producir las condiciones físicas del trabajo en relación
con la producción. Demostró que no existe cooperación de los
trabajadores en los proyectos, si éstos no son escuchados, ni
considerados por parte de sus superiores, es difícil y en
ocasiones casi imposible llegar a los objetivos estipulados.
1903 1909 1916 1932
TEORÍA ESTRUCTURALISTA
La teoría estructuralista significa un desdoblamiento de la
teoría de la burocracia y una ligera aproximación a la teoría de
las relaciones humanas, basándonos en este enfoque hacia el
todo y para la relación de las partes. La teoría estructuralista
está enfocada hacia varios enfoques que se caracteriza por
considerar conjunto de datos como un sistema de interrelación
el cual genera una vista critica de organización en base a la
estructura del funcionamiento para poder ampliar sus
objetivos. La teoría estructuralista está representada por
grandes figuras de la administración: James D. Thompson,
Amitai Etzioni, Meter Blau, Victor A. Thompson, Burton Clarke,
y Jean Viet.
TEORÍA DE SISTEMAS
La teoría de sistemas (TGS) es el estudio
interdisciplinario de los sistemas. Su propósito es
estudiar los principios aplicables a los sistemas en
cualquier nivel en todos los campos de la investigación.
El objetivo de la teoría de sistemas es el descubrimiento
sistemático de las dinámicas, restricciones y condiciones
de un sistema, así como de principios, que puedan ser
discernidos y aplicados a los sistemas en cualquier nivel
de anidación y en cualquier campo.
Uno de los aportes más destacados fue el concepto de
sistema social desarrollado por el sociólogo Talcott
Parsons y el sociólogo alemán Niklas Luhmann
ENFOQUE SOCIOTÉCNICO
El enfoque socio-técnico fue originalmente usado para designar la
interacción obrero – máquina en ambientes de trabajo industrial.
Actualmente se ha extendido su alcance para abarcar las complejas
interacciones entre la tecnología y las personas, así como sus
consecuencias psicológicas y culturales (observando siempre la razón
con lo real y no pensado).La acepción cultural de enfoque socio-técnico
considera de modo integral la interacción entre las personas y los medios
que usan para modificar su ambiente, las tecnologías. Parte de la premisa
de que la cultura (en su acepción antropológica) y las tecnologías son
interdependientes, que la modificación de una necesariamente produce
cambios en la otra.
TEORÍA NEOCLÁSICA
Teoría económica neoclásica o escuela neoclásica es un
concepto utilizado en economía para referirse a un enfoque
económico que intenta integrar en el análisis marginalista
algunas de las percepciones provenientes de la economía
clásica.
El término economía clásica fue acuñado por Marx para
referirse a la economía ricardiana, la economía de Ricardo y
James Mill y sus antecesores, pero su uso se generalizó para
describir también tanto a los seguidores de Ricardo y Mill
como a todos los influidos por las percepciones generales.
Siempre se toma como comienzo de la economía clásica la
publicación, en 1776, de la obra de Adam Smith Una
investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las
naciones
(^1947 1951 1953 )
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UNIVERSIDAD AUNTÒNOMA DE NUEVO LEÒN
“FACULTAD DE CONTADURIA PUBLICA Y ADMINISTRACIÒN”
Materia: Teorías Administrativas Tema: Teoría Científica y Administración Científica
Grupo: AB EQUIPO: 4
Maestra: Prof. Norma Leticia Castro Arellano
Integrantes: Matricula:
Carranza Escudero Aurora Lizbeth 1970275
Cazares Rodríguez Alan Jair 1821989
Cázares Valdés Karla Jaqueline 1685149
Fernández Silva Edgar Iván 1845073
Flores Pérez Kathje Valeria 207950
Maldonado Gámez Cristian Damián 1923724 Ochoa Verastegui Eduardo Guadalupe 1814882
Paredes Pérez Jorge Daniel 1688547
Puente castro Samantha Estefanía (capitana) 1948680
Salazar Barajas Jesús Guadalupe 2079214
Salazar Ferrusca Melisa Yarelli 1960506
Silva Fernández Edgar Iván 1845073
Tenorio Quiroz Alexa Baretce 1982659
Vázquez Nájera Rubén Omar 1919448
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Administración Científica
- Raíz de la monografía publicada en, 1911.
- Inicio, USA, siglo XIX. Es un espació del conocimiento, que en otros términos se podría denominarse como (taylorismo) nombre puesto en honor al autor – Frederick Winslow Taylor. Tiene unión con el sector empresarial con la investigación científica. Usan el método de la ciencia en los problemas de la administración empresarial, para tener un alcance de mayor eficiencia en una producción industrial.
- 4 Principios de Taylor.
- Reorganización del trabajo. (analizar y organizar, remplazar métodos ineficientes).
- Selección adecuada al trabajar. (evaluar habilidades, designarlo en un puesto idóneo).
- Cooperación entre directivos y el plantel. (poner la creación de cargos intermedios, para la supervisión y asesoraría directa, en los trabajadores)
- División del trabajo entre los responsables. (definir el rol de cada integrante de la organización)
- Nuevas pautas La mayor autonomía de los trabajadores La gestión por objetivos La iniciativas de mejorar continua La motivación a través de la valoración Referencia
IDEAS PRINCIPALES
Última edición: 27 de agosto de 2020. Cómo citar: "Administración Científica". Autor: María Estela Raffino. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/administracion-cientifica/. Consultado: 02 de septiembre de 2020
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- Son flexibles, adaptándose a cualquier circunstancia.
- División de trabajo. (más especialidad, mejor eficiencia).
- Autoridad. (los gerentes tiene que tener autoridad personal, liderazgo).
- Disciplina. (respetar las condiciones y reglas que dicta la empresa).
- Unidad de dirección. (las operaciones tienen que seguir un mismo objetivo, y dar seguimiento a un plan).
- Unidad de mando.
- Subordinación de interés individual al bien común.
- Remuneración. (equitativa e igualdad)
- Centralización. (autoridad para realizar un trabajo).
- Cadena escalar (línea de autoridad).
- Orden
- Equidad
- Estabilidad personal
- Iniciativa
- Espíritu de equipo.
Proceso de administrativo
Planear Organizar Dirigir Coordinar Controlar
Teoría clásica de la administración
- Autor: Henri Fayol-surgimiento (después de) Revolución Industrial. Se basa en la importancia de la estructura en las organizaciones formales. Su raíz se inicia con el crecimiento acelerado y la desorganización de las empresas y la necesidad de aumentar la eficiencia y la competencia de las organizaciones.
Macarena Jauregui. (2017). La Teoría Clásica dela Administración. 02 de septiembre del 2020, de Aprendiendo Administración Sitio web: https://www.google.com/amp/s/aprendiendoadministracion.com/la-teoria-clasica-la- administracion/amp/
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Para concluir esta evidencia, podemos afirmar que mediante al mapa conceptual presentado se ha logrado aprender y entender los subtemas asignados los cuales eran 2: ¨la administración científica¨ y ¨la teoría clásica de la administración¨, subtemas de los cuales señalamos los puntos importantes mostrados en la introducción, así como en la presente evidencia.
En esta evidencia, logramos aprender que es la administración científica, logrando conocer que también fue nombrada como taylorismo gracias al autor Frederick Winslow Taylor, esta teoría prácticamente nos lleva a conocer la estrategia a realizar para ser eficaces en lo que hacemos en cuestión de trabajo en empresas o igual se puede aplicar en cualquier espacio laboral, notamos al igual que esta se lleva de manera grupal y alguien en si dirige el trabajo cumpliendo también con el de él, es decir están bajo un líder. Por otro lado, la teoría clásica de la administración nos deja de aprendizaje que en esta teoría es mas a nuestro trabajo individual ya que Henri Fayol autor de esta teoría en su dicho trabajo nos dice que implica mas de conductas como compromisos que tenemos con nuestros puestos laborales para cumplir el objetivo de la empresa.
Por esto mencionado nos damos cuenta que estos subtemas van de la mano ya que los 2 mejoran la producción de la empresa dando entender que cada quien tiene su cargo y nos invita así a aprender a manejar bien nuestra labor en el puesto que estemos.
To conclude this evidence, we can affirm that the conceptual map it has been possible to learn and understand the assigned subtopics which were 2: ¨scientific management¨and ¨classical management theory¨, subtopics of which we select the important points shown in the introduction as well as in the present evidence.
In this evidence, we were able to learn what scientific administration is, getting to know that it was also named as Taylorism thanks to the author Frederick Winslow Taylor, this theory practically leads us to know the strategy to be carried out to be effective in what we do in a matter of work in Companies or the same can be applied in any work space, we note that this is carried out in a group way and someone in himself directs the work also complying with his, that is, they are under a leader. On the other hand, the classical theory of administration leaves us learning that in this theory it is more to our individual work since Henri Fayol author of this theory in his said work tells us that it involves more than behaviors such as commitments that we have with our jobs labor to meet the objective of the company.
For this reason we realize that these subtopics go hand in hand since the 2 improve the production of the company, implying that everyone has their position and thus invites us to learn to handle our work well in the position that we are.
CONCLUSIÓN
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Administración cientifica:
https://concepto.de/administracion-cientifica/#ixzz6WusKDftz
Teoria Clasica:
https://www.google.com/amp/s/aprendiendoadministracion.com/la-teoria-clasica-la-administracion/amp/
BIBLIOGRAFÍAS
- Carranza Escudero Aurora Lizbeth INTEGRANTES:
- Cazares Rodríguez Alan Jair
- Cázares Valdés Karla Jaqueline
- Fernández Silva Edgar Iván
- Flores Pérez Kathje Valeria
- Maldonado Gámez Cristian Damián
- Ochoa Verastegui Eduardo Guadalupe
- Paredes Pérez Jorge Daniel
- Puente castro Samantha Estefanía
- Salazar Barajas Jesús Guadalupe
- Salazar Ferrusca Melisa Yarelli
- Silva Fernández Edgar Iván
- Tenorio Quiroz Alexa Baretce
- Vázquez Nájera Rubén Omar
- INTRODUCCCIÓN ……………………………………………………………………………………….
- IDEAS PRINCIPALES ………………………………........................................................................
- A) Teoría científica…………………………………………………………………………………….
- B) Administración científica…………………………………………………………………………..
- MAPA CONCEPTUAL ………………………………………………………………………….……….
- CONCLUSIÓN ……………………………………………………………………………………………
- BIBLIOGRAFÍAS …………………………………………………………………………………………
- Introducción……………………………………………………………………… Índice
- Experimento de Hawthorne………………………………………………..
- 1.1 Conclusiones del Experimento de Hawthorne…………………………
- Tipos de liderazgo…………………………………………………………...
- 2.1 Líder autocrático……………………………………………………………..
- 2.2 Líder liberal……………………………………………………………………
- 2.3 Líder democrático……………………………………………………………
- Comunicación…………………………………………………………………
- 3.1 La importancia de la comunicación………………………………………
- 3.2 Redes de comunicación……………………………………………………
- Organización informal………………………………………………………
- 4.1 Características de la organización informal…………………………….
- Dinámica de grupos…………………………………………………………
- Conclusión…………………………………………………………………………
- Bibliografía…………………………………………………………………………
3
Introducción
El tema trata sobre El Experimento Hawthorne que fue llevado a cabo en la empresa
Western Electric de propiedad de Mr. Hawthorne, el experimento se realizó para
averiguar qué tipos de líderes hay, se llevó realizaron 4 fases y tuvieron un resultado
positivo ya que mostro el carácter de cada líder y se dieron cuenta que tiene gran
influencia en sus compañeros de trabajo.
También trata sobre La Comunicación, hablamos de lo importante e influencia que
tiene tanto la sociedad y el impacto que tiene sobre las empresas. Nos menciona
sobre lo importante que es colaborar en equipo y tener una buena comunicación
para así tener éxito en el trabajo que se llegue a realizar, de igual manera nos
explica sobre Las Redes de Comunicación, de esto dice que hay varias opciones
de comunicación para que una persona le envié un documento ya sea un mensaje
a otra.
De igual manera vimos sobre La Organización Informal, sobre este platicamos de
las Características de la organización Informal e Orígenes de la organización
informal, hablamos de la importancia e impacto que tiene sobre las empresas y
comunidad.
Introduction
The topic is about The Hawthorne Experiment that was carried out in the Western
Electric company owned by Mr. Hawthorne, the experiment was carried out to find
out what types of leaders there are, 4 phases were carried out and they had a
positive result since it showed the character of each leader and realized that it has
great influence on their co-workers.
It is also about Communication, we talk about the importance and influence that
society has and the impact it has on companies. He mentions how important it is to
collaborate as a team and have good communication in order to be successful in the
work to be done, in the same way he explains to us about Communication Networks,
