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P l a n d e E s t u d i o
Á r e a d e T e c n o l o g í a e I n f o r m á t i c a
De La Morena, R. (s.f.). Las miniantenas abren nuevas posibilidades en la medicina y la tecnología, Muy
Interesante. [Imagen]. Recuperado el 29/03/2020 de:
https://www.muyinteresante.es/tecnologia/articulo/las-miniantenas-abren-nuevas-posibilidades-en-la-
medicina-y-la-tecnologia
D o c e n t e s :
Jazmín Campos Vásquez. Sede Antonio Nariño
Andrés Fernando Visbal Aguirre. Sede Antonio José de Sucre
Javier Humberto Rodríguez García. Sede San Vicente de Paul
Carmenza Orozco Bedoya. Sede Antonio Galán
Vivian Lucía Sánchez Franco. Sede principal, jornada B
Jimmy Salamanca Jiménez. Sede principal, jornada B
María Luzdey Restrepo Montoya. Sede principal, jornada A
Francisco Moreno Gómez. Sede principal, jornada A.
I n s t i t u c i ó n E d u c a t i v a N u e s t r a S e ñ o r a d e l C a r m e n
L a D o r a d a , C a l d a s
A b r i l d e 2 0 2 3
I n t r o d u c c i ó n
Como actividad humana, la tecnología e informática, busca resolver problemas,
además de satisfacer necesidades sociales e individuales; transformando el entorno, la
naturaleza y aprovechando la información de forma racional, crítica y creativa; con el
propósito de agilizar procesos y mejorar la calidad de vidas de las personas.
La tecnología no solamente se basa en la creación e innovación de artefactos y
dispositivos electrónicos como algunos lo quieren hacer ver. No, la tecnología va más allá
de esta simple concepción; la tecnología está asociada prácticamente a todas las
actividades cotidianas que desarrolla el ser humano en el campo social, cultural, político y
económico. Por estas razones, la tecnología e informática es una necesidad, y se ha
convertido en una de las áreas fundamentales de las ciencias y el saber. Lo que permite
con mayor fundamento, formar niñas, niños y jóvenes competentes en el análisis, diseño,
desarrollo, implementación y administración de soluciones que resuelvan problemas y
satisfagan sus necesidades.
El siguiente documento, presenta las orientaciones generales para la educación
básica en tecnología e informática; y pretende motivar a niños, niñas, jóvenes y maestros
hacia la comprensión y la apropiación de la tecnología desde sus principales ejes
temáticos como lo son: Naturaleza y evolución de la tecnología, Apropiación y uso de la
tecnología, Solución de problemas con tecnología y Tecnología y sociedad. Así que,
bienvenidos al plan de estudios del área de Tecnología e informática la Institución
Educativa Nuestra Señora del Carmen.
J u s t i f i c a c i ó n
La alfabetización en tecnología es hoy en día uno de los derechos fundamentales
de todo ser humano. Actualmente, este concepto es transversal en todas las áreas del
saber. Así mismo, implica: entender, reflexionar y desarrollar competencias para la
comprensión y solución de problemas de la cotidianidad. La formación en tecnología en el
mundo actual, es sumamente importante en la educación básica y media, es un propósito
inaplazable de la educación, porque, busca formar individuos o grupos de personas con
capacitadas para comprender, evaluar, usar, transformar objetos, procesos y sistemas
tecnológicos, como requisito para ser competentes en el campo social, cultural, político y
económico del país. Campos, que cada día plantean nuevos retos, desafíos y demandas
que esta sociedad del conocimiento debe resolver.
Educar para el futuro, es lo que debemos hacer, el educando no es un ser aislado
de la sociedad, por el contrario, es el pilar que se está formando para dirigirla en el futuro
y por ende no escapa al desarrollo tecnológico. Hay que promover la educación
tecnológica en las niñas, niños y jóvenes con miras a construir un país más competitivo y
productivo.
M e t o d o l o g í a
La metodología que se aplica en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la
institución educativa es ACTIVA Y PARTICIPATIVA, basada en el aprendizaje significativo, el
cual propone temas de interés que están presentes en el diario vivir de los estudiantes y
su entorno sociocultural, de igual forma, hace énfasis en los recursos didácticos y
tecnológicos que se deben disponer de acuerdo a los temas y requerimientos establecidos
por el área, con fin de facilitar el aprendizaje de los estudiantes y la labor docente.
Las clases comienzan con un buen ambiente de trabajo, fundado en el respeto, la
disciplina, el dialogo, la motivación y la participación como factores fundamentales de
orden disciplinario. De igual forma, se proponen los temas, las herramientas y los
objetivos que se quieren lograr. En cada sesión de clase, se reúnen los recursos
tecnológicos necesarios e información pertinente al tema, la cual se presenta en
diferentes formatos (texto, imágenes, sonidos y videos) lo que permite involucrar al
estudiante en el desarrollo de la clase, asegurando su participación.
Durante las clases se ejemplarizan situaciones problemas, reales o vivencias que
algunos estudiantes o comunidad han experimentado, permitiendo la contextualización
de los temas con situaciones del diario vivir; aspecto fundamental que motiva y crea
interés en el estudiante por conocer, innovar, descubrir o resolver las situaciones que se
plantea en cada sesión de clase.
Contenido Temático
Primaria
Contenido Temático Área de Tecnología e Informática
Grado 1°
Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen - IENSEC – 2023
Área / Asignatura Temas Componente
Desempeño 1 Definido con propiedad el concepto de computador.
Desempeño 2 Reconozco los principales componentes de un computador.
Desempeño 3 Identifico las funciones del computador y los servicios que le presta a la humanidad.
Desempeño 1 Describo el computador y sus partes.
Desempeño 2 Represento gráficamente el computador.
Desempeño 3 Aplico apropiadamente los cuidados y recomendaciones para el uso del computador.
Desempeño 1 Soy respetuoso con los compañeros, propicio armonía y buena convivencia en las actividades de clase.
Desempeño 2 Demuestro compromiso y responsabilidad en las actividades académicas.
Desempeño 3 Tengo sentido de pertenencia por la institución educativa, buena presentación personal y soy puntual al ingreso de las clases.
Pregunta Problema
Competencia -Logros
GRADO 1° -SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO
Actividades - Desempeños
Tecnología
El computador
- Concepto del computador
- Funciones del computador
- Componentes básicos del computador (el hardware y el software)
- Cuidados básicos del computador
Apropiación y uso de la tecnología
Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos (el computador) en el desarrollo de mis actividades cotidianas.
Manejo algunos artefactos (el computador, entre otros) en el desarrollo de mis actividades cotidianas.
Saber
Saber hacer
Tecnología: ¿Por qué es importante conocer el computador, sus funciones y los cuidados que se deben tener en su uso? Informática: ¿?
Comportamiento social Comportamental
Tengo buena actitud y comportamiento social dentro y fuera de la institución educativa.
Saber ser
Área / Asignatura Temas Componente
Desempeño 1 Defino que es un periférico de entrada de un computador.
Desempeño 2 Describo con propiedad las partes del mouse (ratón) y teclado.
Desempeño 3 Reconozco las funciones del mouse (ratón) y el teclado
Desempeño 1 Ejecuto instrucciones a través del mouse (ratón) y teclado.
Desempeño 2 Demuestro habilidades en el manejo del mouse (Ratón)
Desempeño 3 Muestro habilidades en el manejo del teclado.
Desempeño 1 Soy respetuoso con los compañeros, propicio armonía y buena convivencia en las actividades de clase.
Desempeño 2 Demuestro compromiso y responsabilidad en las actividades académicas.
Desempeño 3
Tengo sentido de pertenencia por la institución educativa, buena presentación personal y soy puntual al ingreso de las clases.
Pregunta Problema
Competencia -Logros
utilizo apropiadamente los dispositivos de entrada (Mouse-teclado) para interactuar apropiadamente con el computador.
GRADO 1° - TERCER PERIODO ACADÉMICO
Actividades - Desempeños
Saber
Reconozco los dispositivos de entrada (Mouse-teclado) para interactuar apropiadamente con el computador.
Informática
El Mouse y el Teclado
- Concepto y funciones del mouse
- Partes del mouse, uso apropiado del mouse
- Concepto del teclado
- Partes del teclado, uso del teclado
Apropiación y uso de la tecnología
Tecnología: ¿? Informática: ¿Cual es la importancia de reconocer los elementos básicos de entrada de un computador y por qué desarrollar habilidades en el uso apropiado de estos dispositivos?
Saber hacer
Comportamiento social Comportamental
Tengo buena actitud y comportamiento social dentro y fuera de la institución educativa.
Saber ser
Contenido Temático Área de Tecnología e Informática
Grado 2°
Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen - IENSEC – 2023
Área / Asignatura Temas Componente
Desempeño 1 Reconozco el concepto de artefacto y la evolución de estos a través del tiempo.
Desempeño 2 Identifico innovaciones e inventos para la sociedad (evolución de los artefactos)
Desempeño 3 Reconozco los electrodomésticos de mi hogar como artefactos modernos que facilitan y mejoran mi calidad de vida.
Desempeño 1 Represento gráficamente algunos artefactos creados por el hombre
Desempeño 2 Ilustro de forma apropiada la evolución de un artefacto.
Desempeño 3 Describo los artefactos presentes en su hogar
Desempeño 1 Soy respetuoso con los compañeros, propicio armonía y buena convivencia en las actividades de clase.
Desempeño 2 Demuestro compromiso y responsabilidad en las actividades académicas.
Desempeño 3 Tengo sentido de pertenencia por la institución educativa, buena presentación personal y soy puntual al ingreso de las clases.
Pregunta Problema
Saber
Saber hacer
Tecnología: ¿Cree usted que la tecnología antigua ha influido en los avances tecnológicos de la actualidad?. Argumente su respuesta Informática: ¿?
CONTENIDO TEMÁTICO ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA - GRADO 2°
Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen - IENSEC - 2023
GRADO 2° - PRIMER PERIODO ACADÉMICO
Actividades - Desempeños
Tecnología
Artefactos
- Conceptos de artefacto
- Artefactos del ayer
- Artefactos del hoy
- Electrodomésticos como artefactos del hogar
Naturaleza y evolución de la tecnología
Comportamiento social Comportamental Saber ser
Competencia -Logros
Tengo buena actitud y comportamiento social dentro y fuera de la institución educativa.
Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Aplico principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Área / Asignatura Temas Componente
Desempeño 1 Conozco e identifico la estructura física del teclado.
Desempeño 2 Reconozco la posición correcta (ergonomía) para el manejo apropiado del teclado.
Desempeño 3 Distingo los diferentes comandos presentes en el teclado.
Desempeño 1 Ilustro la forma y las partes del teclado.
Desempeño 2 Asumo la posición correcta (ergonomía) para el manejo apropiado del teclado.
Desempeño 3 Desarrollo habilidades en el manejo del teclado, mediante la elaboración de textos.
Desempeño 1 Soy respetuoso con los compañeros, propicio armonía y buena convivencia en las actividades de clase.
Desempeño 2 Demuestro compromiso y responsabilidad en las actividades académicas.
Desempeño 3 Tengo sentido de pertenencia por la institución educativa, buena presentación personal.
Pregunta Problema
Saber
Saber hacer
GRADO 2° - TERCER PERIODO ACADÉMICO
Actividades - Desempeños
Informática
El Teclado
- Concepto
- Partes del teclado
- Teclas principales
- Ergonomía con el teclado
Apropiación y uso de la tecnología
Comportamiento social Comportamental Saber ser
Competencia -Logros
Informática: ¿Cuál es la importancia de desarrollar habilidades en el manejo del teclado para la producción de texto?
Conozco los dispositivos de entrada (el teclado) de un sistema de computación.
Utilizo con propiedad los dispositivos de entrada (el teclado) de un sistema de computación.
Tengo buena actitud y comportamiento social dentro y fuera de la institución educativa.
Área / Asignatura Temas Componente
Desempeño 1 Conozco el entorno del diseñador gráfico para la creación y edición de imágenes( paint).
Desempeño 2 Identifico las diferentes funciones en el diseñador gráfico
Desempeño 3 Reconozco las utilidades del diseñador para crear figuras.
Desempeño 1 Utilizo el diseñador grafico para la creación de imágenes.
Desempeño 2 Demuestro creatividad en la elaboración de dibujos aplicando herramientas tecnológicas.
Desempeño 3 Presento imágenes y figuras desarrolladas en un diseñador grafico.
Desempeño 1 Soy respetuoso con los compañeros, propicio armonía y buena convivencia en las actividades de clase.
Desempeño 2 Demuestro compromiso y responsabilidad en las actividades académicas.
Desempeño 3 Tengo sentido de pertenencia por la institución educativa, buena presentación personal.
Pregunta Problema
Tengo buena actitud y comportamiento social dentro y fuera de la institución educativa.
Saber
Saber hacer
Informática
Diseñador grafico - El Paint
- Entorno del diseñador grafico
- Barras de herramientas
- Barra de colores
- Elaboración de gráficos
Apropiación y uso de la tecnología
Competencia -Logros
Conozco el diseñador gráfico para la creación de dibujos y figuras geométricas, que me permita desarrollar habilidades artísticas y tecnológicas.
Comportamiento social Comportamental Saber ser
Utilizo el diseñador grafico para la creación de dibujos y figuras geométricas, que me permite el desarrollo de habilidades artísticas y tecnológicas.
Informática: ¿Cuál es la importancia de conocer las ventajas y herramientas que ofrece un diseñador grafico?
GRADO 2° -CUARTO PERIODO ACADÉMICO
Actividades - Desempeños
Área / Asignatura Temas Componente
Desempeño 1 Reconozco el concepto de agua, su composición y la importancia en nuestras vidas.
Desempeño 2 Reconozco diferentes procesos en los que se pueden utilizar el agua para beneficio personal y social.
Desempeño 3 Identifico las diferentes técnicas para la protección y ahorro del agua como recurso natural.
Desempeño 1 Grafico el ciclo del agua
Desempeño 2 Participo en las actividades de la institución en el manejo y cuidado del agua
Desempeño 3 Promuevo y aplico técnicas para la protección y ahorro del agua como recurso natural.
Desempeño 1 Soy respetuoso con los compañeros, propicio armonía y buena convivencia en las actividades de clase.
Desempeño 2 Demuestro compromiso y responsabilidad en las actividades académicas.
Desempeño 3 Tengo sentido de pertenencia por la institución educativa, buena presentación personal y soy puntual al ingreso de las clases.
Pregunta Problema
Competencias - Logros
Reconozco el agua como recurso natural y vital para nuestras vidas. Además, de conocer los diferentes procesos en que se pueden utilizar para satisfacer necesidades.
Participo en actividades para la protección y uso de forma responsable del agua
Tengo buena actitud y comportamiento social dentro y fuera de la institución educativa.
Tecnología: ¿Por qué debemos de aplicar técnicas para la conservación y ahorro del agua? Informática: ¿?
Comportamiento social Comportamental Saber ser
CONTENIDO TEMÁTICO ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA - GRADO 3°
Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen - IENSEC - 2023
GRADO 3° - PRIMER PERIODO ACADÉMICO
Actividades- Desempeños
Tecnología
El agua H 2 O
- Concepto. ¿Qué es el agua?
- Importancia del agua en nuestra vida
- Técnicas para el ahorro del agua
- Acueducto, concepto, beneficios
- Hidroeléctrica (energía producida por el agua)
- Elaboración filtro de agua casero
Tecnología y sociedad
Saber
Saber Hacer
Área / Asignatura Temas Componente
Desempeño 1 Reconozco el hardware de un computador, sus componentes y funciones.
Desempeño 2 Reconozco el software de un computador, los clasifico según sus funciones.
Desempeño 3 Identifico los avances, beneficios y posibilidades que ofrecen los sistemas de computación a nivel personal y social.
Desempeño 1 Represento gráficamente los componentes del hardware de un computador
Desempeño 2 Desarrollo habilidades en el manejo de aplicaciones informáticas.
Desempeño 3 Realizo trabajos utilizando herramientas tecnológicas.
Desempeño 1 Soy respetuoso con los compañeros, propicio armonía y buena convivencia en las actividades de clase.
Desempeño 2 Demuestro compromiso y responsabilidad en las actividades académicas.
Desempeño 3 Tengo sentido de pertenencia por la institución educativa, buena presentación personal y soy puntual al ingreso de las clases.
Pregunta Problema
Tecnología: ¿Por qué es importante conocer los componentes físicos y lógicos de un sistema de computación? Informática: ¿?
Competencias - Logros
Identifico los principales componentes físicos y lógicos, además de sus funciones de un sistema de computación.
Utilizo los principales componentes físicos y lógicos para satisfacer mis necesidades de información.
Saber
Saber Hacer
Comportamiento social Comportamental Saber ser
GRADO 3°- SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO
Actividades- Desempeños
Tecnología
Partes del computador
- Concepto del computador
- El hardware, Concepto
- Componentes del hardware, funciones
- El software, Concepto
- Clasificación del software
Apropiación y uso de la tecnología
Tengo buena actitud y comportamiento social dentro y fuera de la institución educativa.
