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Ciencias.

Química

Secundaria: Colegio Tenosique

27 al 30 de Mayo

Ciencias.

Química

Aprendizaje

esperado

Actividades

Secuencia didáctica 11.

Páginas:170-183 de tu libro de texto.

Después contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tipo de energía se manifiesta cuando funcionan los dispositivos o durante

las situaciones mostradas en las imágenes? Eléctrica, Tecnológica, Saludables y de

calor.

2. En cada dispositivo o situación, ¿La transformación de energía es producto de

un cambio físico o de un cambio químico? Los cambios físicos son el tipo

de transformaciones de la materia que ... un método físico, que suele consiste en

la modificación de la Energía, ... para mi es un cambio físico.

SECUNDARIA

Tercer grado

Reconocerás

intercambios de energía

entre el sistema y sus

alrededores durante

procesos físicos y

químicos.

Los cambios y la energía.

I. Escribe las primeras cinco palabras que vengan a tu mente cuando

escuchas la Palabra Energía.

 Electricidad

 Cables

 Correr

 Espectro

Material: Libro de texto, acceso a internet, papel y lápiz

Ciencias.

Química

Aprendizaje

esperado

Actividad: Preguntas.

Tercer grado

Reconocerás intercambios de

energía entre el sistema y sus

alrededores durante procesos

físicos y químicos.

¿Cuál es el sistema? Una reacción química endotérmica que hace que se

vean las letras visibles de acuerdo al experimento. El ácido cítrico es el

responsable de hacer que las letras invisibles que hemos escrito se

conviertan en visibles.

¿Cuál es la materia prima de que está hecho el papel?  Jugo de limón o jugo de cebolla o vinagre.  Jugo de limón o jugo de cebolla o vinagre.  Una vela o una extensión al que puedas conectarle un foco de 100 watts.  Cerillos  Dos palillos o lo que requieras.  Una hoja de papel blanca. ¿Qué constituye los alrededores?  Lo que esta fuera del sistema. ¿Qué le permitió revelar el mensaje?

 Cuando aplicamos una Fuente de calor.

¿El intercambio de energía ocurre del sistema hacia los alrededores o de los alrededores hacia el sistema?  De los alrededores hacia el sistema. ¿Lo que ocurrió es un cambio físico o químico? Expliquen su respuesta.

 Fue un cambio físico. Hacemos aparecer lo que hemos

escrito en un papel blanco cuando lo acercamos a

una fuente de calor.

¿Los cambios químicos en los que es necesario proporcionar energía para que se lleven a cabo se llaman?  Reacciones endodérmicas.

Ciencias.

Química

Aprendizaje

esperado

Actividad: Analiza el siguiente texto y haz lo que se pide.

Tercer Grado

Reconocerás intercambios de

energía entre el sistema y sus

alrededores durante procesos

físicos y químicos.

En la respiración celular, por cada molécula de glucosa (C 6 H 12 O 6 ) se consumen 6 moléculas de (O 2 ). Después de diversas reacciones químicas, se producen 6 moléculas de dióxido de carbono (CO 2 ) y 6 moléculas de agua (H 2 O). Este proceso proporciona la energía que requiere nuestro organismo para desempeñar sus funciones.

1. Escribe la ecuación química que representa la respiración celular.

C 6 H 12 O 6 + 6O 2 → 6CO 2 + 6H 2 O

2. ¿Se trata de un proceso endotérmico o exotérmico? **Explica a tu respuesta. Es exotérmica por que libera energía.

3. Compara la ecuación química de la fotosíntesis con la de la** respiración celular y escribe sus semejanzas y diferencias. Semejanzas:  Requieren ambas glucosas  Necesitan agua  Oxígeno  Ambas liberan energía y se necesitan ambas.