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El material es el deber de ética 1 unidad 1
Tipo: Monografías, Ensayos
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Actividades Nombres y apellidos: Fecha de entrega: Grupo: Sede: Carrera: INDICACIONES: Formato: Times New Roman o Calibri Light, tamaño 12 e interlineado 1,15.
Criterios Nivel 0 No entrega la tarea. Supera el 30 % de plagio Nivel Bajo La tarea no corresponde Nivel Medio Nivel Medio alto La tarea se entrega atrasada Nivel Alto Total Responde las preguntas con argumentos de cuatro líneas sobre la lectura de profundización de la experiencia de Facundo Cabral. No entrega la tarea. Supera el 30 % de plagio 0 Responde las preguntas con argumentos superficiales o únicamente enumera sin desarrollar los argumentos. 0 , Responde las preguntas realizadas con argumentos superficiales o desarrolla los argumentos en dos líneas. 1 Presenta la tarea fuera de tiempo. Responde las preguntas con argumentos de cuatro líneas sobre la lectura de profundización de la experiencia de Facundo Cabral. 2 Responde las preguntas con argumentos de cuatro líneas sobre la lectura de profundización de la experiencia de Facundo Cabral. 2 ,
menos tres líneas que explica su elección. 0 un argumento superficial sin explicación. 0, un argumento superficial con muy poca explicación. 1 siete valores. Cada valor está respaldado con un argumento de al menos tres líneas que explica su elección. 2 un argumento de al menos tres líneas que explica su elección. 2, Desarrolla en diez líneas la respuesta ¿De qué manera el estudio de la unidad uno, le ha ayudado a tomar conciencia sobre la importancia de los valores personales y sociales? y ¿De qué forma usted lo vive en la cotidianidad? No entrega la tarea. Supera el 30 % de plagio 0 La respuesta está desarrollada en menos de cinco líneas, no responde a profundidad las preguntas: ¿De qué manera el estudio de la unidad uno, le ha ayudado a tomar conciencia sobre la importancia de los valores personales y sociales? y ¿De qué forma usted lo vive en la cotidianidad? La respuesta está desarrollada en menos de diez líneas, no responde a profundidad las preguntas: ¿De qué manera el estudio de la unidad uno, le ha ayudado a tomar conciencia sobre la importancia de los valores personales y sociales? y ¿De qué forma usted lo vive en la cotidianidad? Presenta la tarea fuera de tiempo. Desarrolla en diez líneas la respuesta ¿De qué manera el estudio de la unidad uno, le ha ayudado a tomar conciencia sobre la importancia de los valores personales y sociales? y ¿De qué forma usted lo vive en la cotidianidad? Desarrolla en diez líneas la respuesta ¿De qué manera el estudio de la unidad uno, le ha ayudado a tomar conciencia sobre la importancia de los valores personales y sociales? y ¿De qué forma usted lo vive en la cotidianidad?
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