Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

TALLER 3: DE LA SALSA AL NADAÍSMO, Guías, Proyectos, Investigaciones de Escritura Técnica

Para el contenido de la unidad didáctica.

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2024/2025

Subido el 09/06/2025

samuel-andres-ortega-guio
samuel-andres-ortega-guio 🇨🇴

3 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Basado en el texto: Dije al empezar de Gonzalo Arango
Duración estimada: 12 horas
Edad recomendada: 17 años
OBJETIVO GENERAL DEL TALLER
Fomentar la escritura libre y crítica a partir de la lectura del texto Dije al empezar,
promoviendo una reflexión personal y social desde la perspectiva del nadaísmo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Estimular el pensamiento crítico sobre el entorno personal, social y cultural.
2. Desarrollar una conciencia reflexiva sobre el papel del individuo frente a los
dogmas.
3. Crear un texto literario (poema, cuento, crónica o ensayo) que dialogue con las
ideas del nadaísmo.
ETAPAS DEL TALLER
1️ Rompehielos (15 min)
Actividad: Conversación grupal.
Pregunta base: ¿Qué ideas o creencias actuales consideras incuestionables? ¿Hay alguna
que antes aceptabas y ahora cuestionas?
Algunos temas a hablar: religión, política, familia, cultura, educación.
2️ Lectura del texto (10 min)
Actividad: Lectura participativa de Dije al empezar
El/la docente leerá el texto de manera minuciosa, luego, si los estudiantes desean que se
vuelva a leer, el/la docente repetirá la lectura. Mientras tanto, los estudiantes tomarán
apuntes libres sobre lo que dice el texto.
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga TALLER 3: DE LA SALSA AL NADAÍSMO y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Escritura Técnica solo en Docsity!

Basado en el texto: Duración estimada: Dije al empezar 1 – 2 horas de Gonzalo Arango Edad recomendada: 17 años

OBJETIVO GENERAL DEL TALLER

Fomentar la escritura libre y crítica a partir de la lectura del texto promoviendo una reflexión personal y social desde la perspectiva del nadaísmo. Dije al empezar ,

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    1. Estimular el pensamiento crítico sobre el entorno personal, social y cultural.Desarrollar una conciencia reflexiva sobre el papel del individuo frente a los dogmas.
  1. Crear un text ideas del nadaísmo.o literario (poema, cuento, crónica o ensayo) que dialogue con las

ETAPAS DEL TALLER

1️ Actividad: Rompehielos ( Conversación grupal 15 min). Pregunta base: que antes aceptabas y ahora cuestionas? Algunos temas a hablar ¿Qué ideas o creencias actuales conside: religión, política, familia, cultura, educación.ras incuestionables? ¿Hay alguna

2️ Lectura del texto ( 10 min) Actividad: El vuelva a leer, el/la/la docente Lectura participativa de leerá el texto de manera minuciosa, luego, si los estudiantes desean que se docente repetirá la lectura. Mientras tanto, los estudiantes tomarán Dije al empezar apuntes libres sobre lo que dice el texto.

3 Conversación (10 min) Actividad: Preguntas orientadoras: Diálogo reflexivo Los estudiantes que deseen participar dirán que opinaron del escrito y dirán cómo este se ve reflejado en su contexto o día a día, si no se ve reflejado, también pueden decirlo

4️ Escritura creativa ( 25 min) Producto: Preguntas disparadoras (opcionales): Poema, cuento, crónica o ensayo libre.   ¿De qué manera el nadaís¿Crees que el nadaísmo responde a las preguntas cotidianas?mo influye en tu visión de la vida?  ¿Qué le dirías hoy a Gonzalo Arango? Opcional: entregar frases del autor como disparadores si algún estudiante lo necesita. 5️ Actividad: Reflexión final ( Lectura voluntaria de textos. 10 min) Cierre: ¿Qué te dejó este taller? ¿Qué cambiarías si pudieras empezar de nuevo?

MATERIALES NECESARIOS

 Copias del texto Dije al empezar