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TALLER 02 2024/02 CATEDRA UPECISTA, Guías, Proyectos, Investigaciones de Literatura catalana

TRABAJO SOBRE DIFERENTES DECRETOS SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR LEY 1295 1181 1781 1330

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2022/2023

Subido el 21/02/2024

julianis-valentina-mendoza-quintero
julianis-valentina-mendoza-quintero 🇨🇴

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UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
ESCUELA BÁSICA DE PERFECCIONAMIENTO
ÁREA: CATEDRA UPECISTA
DOCENTE: RICAURTE SOLÓRZANO SALAS
PRIMER TALLER DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS -CORTE I-2024-1
3. Pregunta: ¿Cómo se relaciona la Acreditación de Alta Calidad con la búsqueda
constante de calidad en la educación superior?
La Acreditación de Alta Calidad es un proceso eminentemente académico,
constituyéndose como un mecanismo para la búsqueda continua de mayores niveles de
calidad. Dicha herramienta se enmarca en las políticas estatales e institucionales de
'Fomento de la Calidad'.
Para este efecto las instituciones de educación superior tendrán que solicitar el registro
calificado, que podrá ser otorgado sin necesidad de adelantar el procedimiento de
verificación y evaluación establecido en el presente decreto, siempre y cuando la
acreditación no expire en un término inferior a un año.
CRÉDITOS ACADÉMICOS
1. Pregunta: ¿Qué representa el crédito académico en el contexto del aprendizaje
estudiantil?
Es la unidad de medida del trabajo académico del estudiante que indica el esfuerzo a
realizar para alcanzar los resultados de aprendizaje previstos.
2. Pregunta: ¿Cómo se relaciona el crédito académico con el esfuerzo requerido por
parte del estudiante?
Número de créditos académicos del proceso formativo. El número de créditos de una
actividad académica en el plan de estudios será aquel que resulte de dividir en cuarenta y
ocho (48) el número total de horas que debe emplear el estudiante para cumplir
satisfactoriamente las metas de aprendizaje, en un periodo académico. Para los efectos
de este capítulo, el número de créditos de una actividad académica será expresado
siempre en números enteros.
EXÁMENES DE ESTADO DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ECAES, DE
LOS ESTUDIANTES DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE PREGRADO
1. Pregunta: ¿Qué son los Exámenes de Estado de Calidad de la Educación
Superior (ECAES) y quiénes son sus destinatarios?
Artículo 1o. Los Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior, ECAES, son
pruebas académicas de carácter oficial y obligatorio, y forman parte, con otros procesos y
acciones, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar
la calidad del servicio público educativo. Sus destinatarios son los estudiantes que cursan
el último año de los programas académicos de pregrado que ofrecen las instituciones de
educación superior.
6. Pregunta: ¿Cuál es el objetivo principal de los Exámenes de Estado de Calidad
de la Educación Superior (ECAES)?
"No importa cuántas veces fracases. Lo importante es que sigas intentándolo."
Thomas Edison

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UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

ESCUELA BÁSICA DE PERFECCIONAMIENTO

ÁREA: CATEDRA UPECISTA

DOCENTE: RICAURTE SOLÓRZANO SALAS

PRIMER TALLER DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS -CORTE I-2024-

3. Pregunta: ¿Cómo se relaciona la Acreditación de Alta Calidad con la búsqueda constante de calidad en la educación superior? La Acreditación de Alta Calidad es un proceso eminentemente académico, constituyéndose como un mecanismo para la búsqueda continua de mayores niveles de calidad. Dicha herramienta se enmarca en las políticas estatales e institucionales de 'Fomento de la Calidad'. Para este efecto las instituciones de educación superior tendrán que solicitar el registro calificado, que podrá ser otorgado sin necesidad de adelantar el procedimiento de verificación y evaluación establecido en el presente decreto, siempre y cuando la acreditación no expire en un término inferior a un año. **CRÉDITOS ACADÉMICOS

  1. Pregunta:** ¿Qué representa el crédito académico en el contexto del aprendizaje estudiantil? Es la unidad de medida del trabajo académico del estudiante que indica el esfuerzo a realizar para alcanzar los resultados de aprendizaje previstos. 2. Pregunta: ¿Cómo se relaciona el crédito académico con el esfuerzo requerido por parte del estudiante? Número de créditos académicos del proceso formativo. El número de créditos de una actividad académica en el plan de estudios será aquel que resulte de dividir en cuarenta y ocho (48) el número total de horas que debe emplear el estudiante para cumplir satisfactoriamente las metas de aprendizaje, en un periodo académico. Para los efectos de este capítulo, el número de créditos de una actividad académica será expresado siempre en números enteros. **EXÁMENES DE ESTADO DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ECAES, DE LOS ESTUDIANTES DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE PREGRADO
  2. Pregunta:** ¿Qué son los Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior (ECAES) y quiénes son sus destinatarios? Artículo 1o. Los Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior, ECAES, son pruebas académicas de carácter oficial y obligatorio, y forman parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del servicio público educativo. Sus destinatarios son los estudiantes que cursan el último año de los programas académicos de pregrado que ofrecen las instituciones de educación superior. 6. Pregunta: ¿Cuál es el objetivo principal de los Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior (ECAES)? "No importa cuántas veces fracases. Lo importante es que sigas intentándolo." Thomas Edison