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Este sílabo de la universidad regional autónoma de los andes (uniandes) para la carrera de medicina, presenta un plan de estudios para la asignatura de razonamiento, análisis, síntesis y comprensión. El documento detalla los objetivos de aprendizaje, los contenidos, las actividades de aprendizaje, los recursos didácticos y la evaluación. Se enfoca en desarrollar habilidades de lectura y comprensión de textos científicos en el campo de la salud, con el objetivo de fortalecer el pensamiento crítico y analítico en los estudiantes.
Tipo: Apuntes
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Microcurricular Portafolio^ del^ estudiante de Razonamiento, Análisis, Síntesis y Comprensión
- Abril 2024
Silabo de Razonamiento, Análisis, Síntesis, Comprensión – Carrera de Medicina
Silabo de Razonamiento, Análisis, Síntesis, Comprensión – Carrera de Medicina RESULTADO DE APRENDIZAJE PERFIL DE EGRESO
(Alta-Media-Baja)
Baja
Silabo de Razonamiento, Análisis, Síntesis, Comprensión – Carrera de Medicina
A R T I C U L A C I Ó N O U N I D A D 1 : L e c t u r a y S a l u d RESULTADO DE APRENDIZAJE: Comprende las habilidades de razonamiento, análisis y síntesis en el proceso de lectura y comprensión, con el fin de desarrollar el pensamiento crítico en la resolución de las necesidades de la salud individual, familiar y comunitaria TEMAS / CONTENIDOS
Semana 1 1.1La lectura y el profesional de la salud Necesidad y actualidad de la lectura y comprensión Competenc ia comunicati va Importancia del enfoque comunicativo para el profesional de la salud. Conferencias Actividad Colaborativa Talleres Lectura Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Participación en clase (debates, presentaciones) Aulas para clases teóricas/ expositivas Semana 2 1.2 Comprensión de la lectura Concepto Tipos de lectura Conferencias Actividad Colaborativa Talleres^ Lectura Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Participación en clase (debates, presentaciones) Aulas para clases teóricas/ expositivas
Silabo de Razonamiento, Análisis, Síntesis, Comprensión – Carrera de Medicina A R T I C U L A C I Ó N O U N I D A D 1 : L e c t u r a y S a l u d RESULTADO DE APRENDIZAJE: Comprende las habilidades de razonamiento, análisis y síntesis en el proceso de lectura y comprensión, con el fin de desarrollar el pensamiento crítico en la resolución de las necesidades de la salud individual, familiar y comunitaria TEMAS / CONTENIDOS
Textos impresos y digitales Semana 3 1.3 Pasos a realizar una lectura crítica. Acciones antes, durante y después de la lectura Conferencias Actividad Colaborativa Talleres Análisis y comprensió n Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Trabajos con exposición/ Rúbrica Salas para seminarios/talleres Semana 4 1.4 Aplicación de pasos para una lectura crítica en temas de salud. Aplicar formas de lectura. Resaltar ideas principales y secundarias. Extraer palabras claves y búsqueda de sinónimos y antónimos. Conferencias Actividad Colaborativa Prácticas de Aplicación y Experimentaci ón Actividad Autónoma Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Resolución de ejercicios y problemas Salas para seminarios/talleres
Silabo de Razonamiento, Análisis, Síntesis, Comprensión – Carrera de Medicina A R T I C U L A C I Ó N O U N I D A D 2 : E l t e x t o y s u c o m p r e n s i ó n RESULTADO DE APRENDIZAJE: Comprende las habilidades de razonamiento, análisis y síntesis en el proceso de lectura y comprensión, con el fin de desarrollar el pensamiento crítico en la resolución de las necesidades de la salud individual, familiar y comunitaria TEMAS / CONTENIDOS
2.3 Clasificación de los textos II El texto científico Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Semana 7 2.4 Relación entre las habilidades de lectura y la comprensión del texto. Habilidades del lector Habilidades de comprensión Interrelación entre lectura y comprensión Conferencias Actividad Colaborativa Talleres Análisis y comprensió n Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Participación en clase (debates, presentaciones) Salas para seminarios/talleres Semana 8 Examen Primer Parcial Exámenes Aulas^ para clases teóricas/ expositivas Horas de Actividades de Aprendizaje
Silabo de Razonamiento, Análisis, Síntesis, Comprensión – Carrera de Medicina A R T I C U L A C I Ó N O U N I D A D 3 : A n á l i s i s , s í n t e s i s y c o m p r e n s i ó n l e c t o r a RESULTADO DE APRENDIZAJE: Aplica las habilidades de razonamiento, análisis y síntesis en el proceso de lectura y comprensión, con el fin de desarrollar el pensamiento crítico en la resolución de las necesidades de la salud individual, familiar y comunitaria TEMAS / CONTENIDOS
Semana 9 3.1 La comprensión lectora Concepto Niveles de comprensi ón lectora Conferencias Actividad Colaborativa Talleres Análisis y comprensió n Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Participación en clase (debates, presentaciones) Salas para seminarios/talleres Semana 10 3.2 Estrategias para el desarrollo de los diferentes niveles de compresión Comprensió n literal Comprensió n inferencial Conferencias Actividad Colaborativa Talleres Actividad Autónoma Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Participación en clase (debates, presentaciones) Salas para seminarios/talleres Semana 11 3.3 El análisis y la síntesis en la comprensión lectora. El análisis La síntesis Conferencias Actividad Colaborativa Talleres Análisis y comprensió n Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Resolución de ejercicios y problemas Estudio y trabajo individual autónomo
Silabo de Razonamiento, Análisis, Síntesis, Comprensión – Carrera de Medicina A R T I C U L A C I Ó N O U N I D A D 4 : R a z o n a m i e n t o y c o m p r e n s i ó n e n S a l u d RESULTADO DE APRENDIZAJE: Aplica las habilidades de razonamiento, análisis y síntesis en el proceso de lectura y comprensión, con el fin de desarrollar el pensamiento crítico en la resolución de las necesidades de la salud individual, familiar y comunitaria TEMAS / CONTENIDOS
Semana 13 4.1El razonamiento Concepto Elementos contenidos y forma El proceso de razonamien to Conferencias Actividad Colaborativa Talleres Elaboración de Exposiciones Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Participación en clase (debates, presentaciones) Salas para seminarios/talleres Semana 14 4.2 Tipos de razonamiento Inductivo Deductivo Razonamien to clínico Conferencias Actividad Colaborativa Talleres Elaboración de Exposiciones Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Participación en clase (debates, presentaciones) Aulas para clases teóricas/ expositivas Semana 15 4.3 Razonamiento y comprensión para las actividades evaluativas Evaluaciones parciales, finales, de Conferencias Actividad Colaborativa Talleres Elaboración de Exposiciones Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Trabajos con exposición/ Rúbrica Salas para seminarios/talleres
Silabo de Razonamiento, Análisis, Síntesis, Comprensión – Carrera de Medicina A R T I C U L A C I Ó N O U N I D A D 4 : R a z o n a m i e n t o y c o m p r e n s i ó n e n S a l u d RESULTADO DE APRENDIZAJE: Aplica las habilidades de razonamiento, análisis y síntesis en el proceso de lectura y comprensión, con el fin de desarrollar el pensamiento crítico en la resolución de las necesidades de la salud individual, familiar y comunitaria TEMAS / CONTENIDOS
titulación y de habilitación Las preguntas de opción múltiple Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Semana 16 4.4 Aplicación de competencias sobre lectura, comprensión y razonamiento en temas de salud. Lectura crítica Razonamiento y comprensión en temas de salud Conferencias Actividad Colaborativa Talleres Elaboración de Exposiciones Recursos tecnológicos (Proyector, Computador, EVA) Diapositivas Pizarrón Materiales de aulas: (marcadores, cuadernos esferos, borrador) Textos impresos y digitales Participación en clase (debates, presentaciones) Aulas para clases teóricas/ expositivas Semana 17 Evaluaciones Segundo Parcial Exámenes Aulas para clases teóricas/ expositivas Semana 18 Evaluación Segundo Parcial Atrasadas Tutorías para evaluaciones finales Acompañamiento académico Exámenes Aulas^ para clases teóricas/ expositivas Semana 19
