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Orientación Universidad
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Sesión de Arte y Cultura, Guías, Proyectos, Investigaciones de Arte

Sesión Arte y Cultura para 4º grado.

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2023/2024

Subido el 16/11/2024

julio-tarazona-carrasco
julio-tarazona-carrasco 🇵🇪

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Sesión de aprendizaje
DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa No 1182 “EL BOSQUE” GRADO 4Sección AÁrea
ARTE Y CULTURA
Docente Julio Tarazona Carrasco Turno T Fecha Viernes, 26 de abril del 2024
Titulo la sesión: “Nos divertimos elaborando un portalápices con material reciclado”
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Competencia/capacidades Desempeños de aprendizaje Evidencia de aprendizaje /
Instrumento de Evaluación
CREA PROYECTOSDESDE LOS
LENGUAJES ARTÍSTICOS.
Explora y experimenta los
lenguajes del arte
Desarrolla sus ideas a partir de observaciones, experiencias y el
trabajo artístico de otros, y selecciona elementos y materiales para
componer una imagen de acuerdo a sus intenciones.
Planifica maneras de presentar sus trabajos para comunicar sus
ideas efectivamente, donde asume un rol específico. Explica las
razones por las que ha seleccionado medios, materiales,
herramientas y técnicas específicas en sus trabajos y evalúa con
criterios dados si logró su propósito.
- Elabora un portalápiz utilizan material
de reciclado (botella)y lo decora con
creatividad.
Lista de cotejos
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque bien común. Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
comprender sus circunstancias.
Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de
pertenencia de los estudiantes.
Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el diálogo y el
respeto mutuo.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
ANTES DE LA SESIÓN MATERIALES PARA UTILIZAR
Preparo la sesión con anticipación, solicita a
los estudiantes traer los materiales necesarios.
Observo modelos de material reciclado
Botella grande,temperas,tijera.silicona,etc
MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio Desafiar e inspirar
Se motiva presentando un cuadro de una familia
-Responden a preguntas: ¿Qué observan? ¿Les gusta el
portalápices? ¿Lo podemos hacer para el aula? ¿Cómo
podemos elaborar un cuadro familiar
-Se propone un reto: ¿?
-Se comunica el propósito de la sesión:
ELABORAR CON CREATIVIDAD UN PORTALAPICES
-Seleccionan normas de convivencia que permitirán una adecuada participación durante el
desarrollo de la sesión:
-Respetar y valorar las ideas de mis compañeros.
-Utilizar los materiales adecuadamente.
Imaginar y generar ideas
-Observan un cuadrito elaborado con material de reciclado con dibujos de los integrantes de
la familia.
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Sesión de aprendizaje

DATOS INFORMATIVOS

Institución Educativa No 1182 “EL BOSQUE” GRADO 4 Sección A

Área ARTE Y CULTURA Docente (^) Julio Tarazona Carrasco Turno T Fecha Viernes, 26 de abril del 2024

Titulo la sesión: “Nos divertimos elaborando un portalápices con material reciclado”

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Competencia/capacidades Desempeños de aprendizaje Evidencia de aprendizaje / Instrumento de Evaluación CREA PROYECTOSDESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS. Explora y experimenta los lenguajes del arte Desarrolla sus ideas a partir de observaciones, experiencias y el trabajo artístico de otros, y selecciona elementos y materiales para componer una imagen de acuerdo a sus intenciones. Planifica maneras de presentar sus trabajos para comunicar sus ideas efectivamente, donde asume un rol específico. Explica las razones por las que ha seleccionado medios, materiales, herramientas y técnicas específicas en sus trabajos y evalúa con criterios dados si logró su propósito.

  • Elabora un portalápiz utilizan material de reciclado (botella)y lo decora con creatividad. Lista de cotejos Enfoques transversales Actitudes o acciones observables Enfoque bien común. Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus circunstancias. Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de pertenencia de los estudiantes. Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el diálogo y el respeto mutuo. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN ANTES DE LA SESIÓN MATERIALES PARA UTILIZAR Preparo la sesión con anticipación, solicita a los estudiantes traer los materiales necesarios. Observo modelos de material reciclado Botella grande,temperas,tijera.silicona,etc

MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio Desafiar e inspirar

Se motiva presentando un cuadro de una familia

  • Responden a preguntas: ¿Qué observan? ¿Les gusta el portalápices? ¿Lo podemos hacer para el aula? ¿Cómo podemos elaborar un cuadro familiar
  • Se propone un reto: ¿?
  • Se comunica el propósito de la sesión:

ELABORAR CON CREATIVIDAD UN PORTALAPICES

  • Seleccionan normas de convivencia que permitirán una adecuada participación durante el desarrollo de la sesión:
  • Respetar y valorar las ideas de mis compañeros.
  • Utilizar los materiales adecuadamente. Imaginar y generar ideas
  • Observan un cuadrito elaborado con material de reciclado con dibujos de los integrantes de la familia.

Desarrollo Se indica los materiales que se necesitara para hacer este portalápiz:  Una botella grande de plástico vacía (puedes usar alguna de refresco o detergente).  Tijeras y cutter.  Pinturas acrílicas de los colores que más te gusten  Marcador permanente.  Pegamento blanco o silicón frío.  Un pompón o listón (para la colita).  Encaje, tiras de papel o cualquier otra decoración que quieras añadir para darle tu toque personal. Los pasos a realizar son: Paso 1 Utiliza un marcador para dibujar en el medio de la botella. Traza la silueta de unas orejas de gato o de conejo por el frente y continúa con una línea recta por la parte de atrás. Con la ayuda de un adulto, utiliza las tijeras o el cutter y comienza a cortar sobre la línea que trazaste. Paso 2 Ahora que ya tienes tu portalápices de botella de plástico, sólo tienes que empezar a decorarlo. Pinta del color que más te guste el interior y exterior de tu portalápices. Paso 3 Una vez que la pintura seque, utiliza el marcador para dibujar la carita del conejo o gato, Paso 4 Finalmente, pega el pompón o listón en la parte trasera de tu portalápices de botella de plástico para que sea la colita de tu gatito/conejito. Si quieres, también puedes utilizar algunos otros materiales como brillantina, para darle un toque extra especial a tu portalápices de botellas. Revisar y afinar los detalles de mi trabajo

  • Reajustan la presentación de sus portalápices.
  • Culminan su trabajo según los reajustes requieran. Presentar y compartir
  • Mediante la técnica del museo exponen el trabajo que elaboraron. Expresan opiniones de los portalápices de sus demás compañeros. Cierre A partir de las siguientes preguntas: ¿Fue fácil realizar el trabajito? ¿Cuál fue tu mayor dificultad? ¿Cómo lo superaron? ¿Para qué nos servirá lo aprendido hoy? Felicito la participación de los estudiantes

SUB-DIRECTORA – PRIMARIA Julio Tarazona Carrasco DOCENTE – 4° grado