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En el siguiente documento se muestra la forma de realizar una rubrica de trabajo en equipo para la materia de programacion logica y funcional.
Tipo: Apuntes
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¡No te pierdas las partes importantes!
Nivel Avanzado ( 7 º y 9º semestre) Docente: M en I.S.C Araceli Guerrero Alonso Asignatura y grupo: Inteligencia de negocios, 801 Unidad: 1 Estudiante(s): Ramiro Gutiérrez De Paz Rubros Excelente 100% Muy Bien 75% Bien 50% Insuficiente 25% Puntaje obtenido Trabajo Trabaja constantemente y se enfocan en lo que se debe hacer con una buena organización. Trabaja y la mayoría de veces se enfoca en lo que se debe de hacer, aunque se detectan algunos fallos de organización. Trabaja, pero solo algunas veces se enfoca en lo que se debe de hacer, no tiene organización. Apenas trabajan y no muestran interés. Raramente se enfoca en el trabajo que se debe hacer.
Actitud del equipo y liderazgo Muestra liderazgo y define roles en el equipo así mismo busca la colaboración de todo el equipo, cumpliendo con los metas, planes, y actividades entregando en las fechas establecidas maneja bien los conflictos y apoya a la resolución. Muestra liderazgo y acepta los roles establecidos, busca colaborar con el equipo, cumpliendo con los metas, planes, y actividades entregando en las fechas establecidas y maneja los conflictos de buena manera.. Su liderazgo es mínimo, acepta el rol establecido, colabora poco con el equipo no maneja de asertivamente los conflictos y no genera problemas, pero no apoya a la resolución. No tiene liderazgo, cumple medianamente con su rol en el equipo, no cumple con las metas planes y actividades genera conflictos en el equipo y no apoya a la resolución de los mismos.
Participación y conocimiento Conoce ampliamente del tema, busca fuentes de información confiables, realiza correctamente las actividades y establece buen ambiente de trabajo contribuye al logro de los objetivos y genera nuevo conocimiento. Conoce del tema y tiene algunas fuentes de información, participa con el equipo y mantiene un buen ambiente de trabajo, promueve estrategias para el logro de los objetivos. , genera nuevos conocimientos. poca participación al realizar las actividades, conocimiento bajo de los temas, no presenta fuentes de información, ni materiales o recursos necesarios. No participa activamente con el equipo, ni muestra conocimiento de los temas y sus fuentes de información no son confiables, así mismo no sigue las estrategias del equipo.
Responsabilidad Cumple con sus responsabilidades éticas trabajando de manera efectiva en todas las actividades establecidas cumpliendo con las fechas de entrega. Asiste a la mayoría de las reuniones, cumple con sus actividades asignadas aunque algunas suelen estar incompletas, contribuye al logro de los objetivos No asiste a todas las reuniones y las tareas presentadas son incompletas y fuera de tiempo, contribuye poco al logro de los objetivos. No asiste a las reuniones y no entrega tareas, no contribuye a los objetivos del grupo.
Dinámica de Trabajo Escuchan y aceptan los comentarios, sugerencias y opiniones de otros y los usan para mejorar su trabajo, adoptando acuerdos. Escuchan los comentarios, sugerencias y opiniones de otros pero no los usan para mejorar su trabajo. Alguna habilidad para interactuar. Se escucha con atención alguna evidencia de discusión o planteamiento de alternativas. Muy poca interacción, Conversación muy breve. Algunos están distraídos o desinteresados.
Calidad del Trabajo Trabaja constantemente sus resultados son de calidad Trabaja sus resultados tiene calidad aunque se detectan fallos en la organización Trabaja y en ocasiones sus resultados se tiene que revisar para asegurar la calidad y no tiene organización Apenas trabaja pero sus resultados siempre tiene que ser revisado para asegurar la calidad, no muestra interés
Roles Cada estudiante tiene un rol definido y lo desempeña de manera efectiva. Cada estudiante tiene un rol asignado, pero no está claramente definido. Hay roles asignados a los estudiantes, pero no los desempeñan. No se aprecia ninguna intención para asignar roles a cada miembro del equipo.
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