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Rúbrica de evaluación de clubes escolares, Esquemas y mapas conceptuales de Pedagogía

Una rúbrica detallada para evaluar el desempeño de los estudiantes en los clubes escolares. La rúbrica se divide en cuatro niveles de dominio, desde el nivel iv (dominio sobresaliente) hasta el nivel i (dominio insuficiente), y evalúa aspectos como la entrega de actividades, el trabajo colaborativo, la comprensión de las actividades, el seguimiento de indicaciones y reglas, la participación, el respeto a compañeros y docentes, el cuidado de materiales y el mantenimiento del lugar de trabajo. Esta rúbrica puede ser utilizada por docentes y coordinadores de clubes escolares para evaluar de manera objetiva y estandarizada el desempeño de los estudiantes, identificar áreas de mejora y asignar calificaciones apropiadas.

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2017/2018

Subido el 23/02/2023

AnaCi
AnaCi 🇲🇽

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Rubrica para evaluar los clubes
Nivel IV
Indicador de
dominio
sobresaliente
asociado con
una calificación
aprobatoria de
10
Entrega actividades o productos completos en tiempo y forma
Trabaja de manera colaborativa y se integra adecuadamente en los
equipos
Comprende y explica la actividad realizada
Sigue las indicaciones y reglas en clase
Participa de manera congruente con el tema
Respeta a sus compañeros y docentes
Cumple con el cuidado de los materiales
Mantiene su lugar de trabajo limpio y ordenado
Respeta el lugar de trabajo asignado por el docente
Nivel III
Indicador de
dominio
satisfactorio
asociado a una
calificación
aprobatoria de
8 y 9
Entrega actividades o productos incompletos en tiempo y forma
Trabaja de manera colaborativa y se integra en los equipos
Comprende la actividad realizada con cierta dificultad
Sigue las indicaciones y reglas en clase
Participa de forma congruente con el tema
Respeta a sus compañeros y docentes
Cumple con el cuidado de los materiales
Mantiene su lugar de trabajo limpio y ordenado
Respeta el lugar de trabajo asignado por el docente
Nivel II
Indicador de
dominio
satisfactorio
asociado a una
calificación
aprobatoria de
6 y 7
Entrega actividades o productos con lo mínimo requerido por el
docente
Ocasionalmente se integra con sus compañeros
Comprende muy poco la actividad
Comete faltas al reglamento
Participa de forma mínima
Comunicación no asertiva con sus compañeros
Hace mal uso del material
Mantiene su lugar de trabajo sucio y desordenado Muestra
resistencia al lugar asignado por el docente
Nivel I
Indicador de
dominio
satisfactorio
asociado a una
calificación
aprobatoria de
6 y 7
Falta con la entrega de actividades
Evita integrarse
Falta a clases regularmente
Comprensión nula de las actividades
Comete faltas graves al reglamento
No participa dentro de las actividades
Comunica ideas de forma no asertiva
Daña materiales y evita repararlo o reponerlo
Mantiene su lugar de trabajo sucio y desordenado
Ocupa un lugar diferente al asignado por el docente.

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Rubrica para evaluar los clubes

Nivel IV Indicador de dominio sobresaliente asociado con una calificación aprobatoria de 10Entrega actividades o productos completos en tiempo y formaTrabaja de manera colaborativa y se integra adecuadamente en los equiposComprende y explica la actividad realizadaSigue las indicaciones y reglas en claseParticipa de manera congruente con el temaRespeta a sus compañeros y docentesCumple con el cuidado de los materialesMantiene su lugar de trabajo limpio y ordenado Respeta el lugar de trabajo asignado por el docente Nivel III Indicador de dominio satisfactorio asociado a una calificación aprobatoria de 8 y 9  Entrega actividades o productos incompletos en tiempo y forma  Trabaja de manera colaborativa y se integra en los equipos  Comprende la actividad realizada con cierta dificultad  Sigue las indicaciones y reglas en clase  Participa de forma congruente con el tema  Respeta a sus compañeros y docentes  Cumple con el cuidado de los materiales  Mantiene su lugar de trabajo limpio y ordenado  Respeta el lugar de trabajo asignado por el docente Nivel II Indicador de dominio satisfactorio asociado a una calificación aprobatoria de 6 y 7  Entrega actividades o productos con lo mínimo requerido por el docente  Ocasionalmente se integra con sus compañeros  Comprende muy poco la actividad  Comete faltas al reglamento  Participa de forma mínima  Comunicación no asertiva con sus compañeros  Hace mal uso del material  Mantiene su lugar de trabajo sucio y desordenado Muestra resistencia al lugar asignado por el docente Nivel I Indicador de dominio satisfactorio asociado a una calificación aprobatoria de 6 y 7  Falta con la entrega de actividades  Evita integrarse  Falta a clases regularmente  Comprensión nula de las actividades  Comete faltas graves al reglamento  No participa dentro de las actividades  Comunica ideas de forma no asertiva  Daña materiales y evita repararlo o reponerlo  Mantiene su lugar de trabajo sucio y desordenado  Ocupa un lugar diferente al asignado por el docente.