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Resumen sobre lo que es la investigación cualitativa, características y funciones, Esquemas y mapas conceptuales de Metodología de Investigación

Documento tipo Word con contenido de resumen investigación cualitativa características y funciones de tipo de investigación

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2024/2025

Subido el 06/06/2025

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alvaro-giovanni-hernandez-reyes 🇲🇽

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¿Qué características posee el enfoque
cualitativo de investigación?
Elenfoque cualitativo' también se guía por áreas o temas significativos de investigaciÓn. Sin embargo, 2 en lugar
de que la claridad sobre las preguntas de investigaciÓn e hipótesis preceda a la recolección y el análisis de los datos
(como en la mayoría de los estudios cuantitativos), los estudios
cualitativos pueden desarrollar pregunto e hipótesis antes, durante o después de la
recolección y el análisis de los datos. Con frecuencia, estas actividades Sirven, primero,
para descubrir cuáles Son las preguntas de investigación más importantes; y después, para
y responderlas. La acción indagatoria se mueve de manera diná-
Enfoque cualitativo Utiliza la
recolección y análisis de los datos
para afinar las preguntas de
investigación o revelar nuevas
interrogantes en el proceso de
interpretación.
mica en ambos sentidos: entre los hechos y su interpretaciÓn, y resulta un proceso más bien "circular" en
el que la secuencia no siempre es la misma, pues varía con cada estudio. A ContinuaciÓn intentamos
representarlo en la figura 1.3, pero cabe Señalar que es Simplemente eso, un intento, porque Su
complejidad y flexibilidad Son mayores, Este proceso se despliega en la parte 3 del libro.
Figura 1.3 Proceso cualitativo.
Fase 2 Fase 3
Fase 1
Este enfoque también se conoce como investigación naturalista, lenomenológica, interpretativa o etnográfica, y es una especie de "para• guas"
en el toal se À•1tILjye una variedad de t0f1teptiones, Visiones, técnicas i,' estijdios nt) cuantitativos. Según Sparkes. i,' Smith (2014) y
Savif1•Bddef1 \ MdjOf (2013), existen diversos interpretativos, el interaccionismo, la etnometodologíd, el constfUttiVisti'10, el feminismo, Id
fenomenología, la psicología de os constructos personales, la teoría crítica, ett„ que se induyen en este "paraguas para efectuar estudios".
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¿Qué características posee el enfoque

cualitativo de investigación?

Elenfoque cualitativo' también se guía por áreas o temas significativos de investigaciÓn. Sin embargo, 2 en lugar de que la claridad sobre las preguntas de investigaciÓn e hipótesis preceda a la recolección y el análisis de los datos (como en la mayoría de los estudios cuantitativos), los estudios cualitativos pueden desarrollar pregunto e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos. Con frecuencia, estas actividades Sirven, primero, para descubrir cuáles Son las preguntas de investigación más importantes; y después, para y responderlas. La acción indagatoria se mueve de manera diná- Enfoque cualitativo Utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación. mica en ambos sentidos: entre los hechos y su interpretaciÓn, y resulta un proceso más bien "circular" en el que la secuencia no siempre es la misma, pues varía con cada estudio. A ContinuaciÓn intentamos representarlo en la figura 1.3, pero cabe Señalar que es Simplemente eso, un intento, porque Su complejidad y flexibilidad Son mayores, Este proceso se despliega en la parte 3 del libro. Figura 1.3 Proceso cualitativo. Fase 2 Fase 3 Fase 1 Este enfoque también se conoce como investigación naturalista, lenomenológica, interpretativa o etnográfica, y es una especie de "para• guas" en el toal se À•1tILjye una variedad de t0f1teptiones, Visiones, técnicas i,' estijdios nt) cuantitativos. Según Sparkes. i,' Smith (2014) y Savif1•Bddef1 \ MdjOf (2013), existen diversos interpretativos, el interaccionismo, la etnometodologíd, el constfUttiVisti'10, el feminismo, Id fenomenología, la psicología de os constructos personales, la teoría crítica, ett„ que se induyen en este "paraguas para efectuar estudios". accesoa ésta muestra Inicial resultados Interpretación Fase estudio Concepción del reoorte Elaboración Fase

  • Utiliza diversas técnicas de investigación y habilidades sociales de una manera flexible, de acuerdo con los requerimientos de la situación.
  • NO define las variables con el propósito de manipularlas experimentalmente.
  • Produce datos en forma de notas extensas, diagramas, mapas 0 "cuadros humanos" para generar descripciones bastante detalladas.
  • Extrae significado de los datos y no necesita reducirlos a números ni debe analizarlos estadísticamente (aunque el conteo puede utilizarse en el análisis).
  • Entiende a los participantes que son estudiados y desarrolla una empatía hacia ellos; no sólo registra hechos "objetivos".
  • Mantiene una doble perspectiva: analiza los aspectos explícitos, conscientes y manifiestos, así como aquellos implícitos, inconscientes y subyacentes. En este sentido, la realidad subjetiva en sí misma es Objeto de estudio.
  • Observa los proeegos gin irrumpir, alterar ni imponer un punto de vista externo, sino tal como los perciben los actores del sistema social.
  • Es capaz de manejar paradojas, incertidumbres, dilemxs éticos y ambigüedades.