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Orientación Universidad
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Resúmen de algunas Maquinaria pesada, Esquemas y mapas conceptuales de Aprendizaje de Maquinaria

Resúmen breve pero concreto de los tipos de máquinas

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2023/2024

Subido el 16/09/2024

cristian-rebollo
cristian-rebollo 🇲🇽

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TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE SAN FELIPE DEL PROGRESO
DIVISIÓN DE INGENIERÍA CIVIL
MATERIA: MÉTODOS NUMÉRICOS DOCENTE: I.C. LILIANA RUIZ CARRILLO FECHA: __________________
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________ I.C: _________
BRICA DE INVESTIGACIÓN
ASPECTOS A
EVALUAR
NIVELES DE DESEMPEÑO
Excelente
Bueno
Suficiente
Insuficiente
Obtenido
Portada
Incluye los logos (TESSFP y Gobierno del
Estado de México), nombre de lo
alumnos, grupo, nombre del profesor,
nombre de la materia, unidad, grupo,
fecha y título de la práctica o trabajo.
(10 Puntos)
Le faltan 2 rubros.
(8 Puntos)
Le faltan 3 o más rubros.
( 5 Puntos)
No incluye en el trabajo.
(0 Puntos)
Introducción
La introducción incluye el propósito,
exposición general del tema, objetivos
claros.
(15 Puntos)
La introducción incluye el propósito,
exposición general del tema, pero es
un poco confusa
(13 Puntos)
La introducción está incompleta y confusa.
(10 Puntos)
No incluye en el trabajo.
(0 Puntos)
Desarrollo
En la investigación se incluyen todos los
temas asignados por el docente con
ejemplos de cada uno.
La investigación se entrega de manera
ordenada y clara con letra legible y buena
presentación.
(50 Puntos)
En la investigación se incluyen todos
los temas asignados por el docente,
pero la investigación no cumple con
alguno de estos aspectos:
Ejemplos de cada tema.
Se entrega de manera ordenada y
clara con letra legible y buena
presentación.
(8 Puntos)
La investigación está incompleta y no se
incluyen todos los temas asignados por el
docente con ejemplos y la investigación no
cumple con alguno de estos aspectos:
Se entrega de manera ordenada y clara con
letra legible y buena presentación.
(6 Puntos)
Al trabajo de investigación
le falta más de la mitad de
los temas asignados por el
docente.
La investigación no se
entrega de manera
ordenada y clara.
(0 puntos)
Conclusión
Termina la investigación con un resumen
muy claro en el que se retoman las ideas
transmitidas a lo largo del desarrollo
colocando los aprendizajes con esta
investigación.
(15 Puntos)
Termina la investigación con un
resumen poco claro en el que se
retoman las ideas transmitidas a lo
largo del desarrollo colocando los
aprendizajes con esta investigación.
(13 Puntos)
Termina la investigación con un resumen poco
claro en el que se retoman las ideas
transmitidas a lo largo del desarrollo y no coloca
los aprendizajes con esta investigación.
(10 Puntos)
No incluye en el trabajo.
(0 Puntos)
Referencias
Las fuentes de información son fiables y
contribuyen al desarrollo del tema.
Las referencias son citadas en formato
APA.
(10 Punto)
Algunas de las fuentes de información
no son fiables y algunas no
contribuyen al desarrollo del tema.
Las referencias son citadas en formato
APA.
(8 Puntos)
La mayoría de las fuentes de información no son
fiables y la mayoría no contribuyen al desarrollo
del tema.
Las referencias no son citadas en formato APA.
(5 Puntos)
No incluye en el trabajo.
(0 Puntos)
VALOR OBTENIDO
Nota: Se entregará a mano en hojas blancas con margen de 1.5 de cada lado, con rúbrica impresa ya que si no se cumple algunos de los aspectos anteriores el ALUMNO NO
TENDRÁ DERECHO A EVALUACIÓN. El trabajo se entregará en la fecha y hora indicado por el docente de lo contrario disminuirá el valor a obtener, aunque se presente el justificante
correspondiente al día de entrega.

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¡Descarga Resúmen de algunas Maquinaria pesada y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Aprendizaje de Maquinaria solo en Docsity!

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE SAN FELIPE DEL PROGRESO

DIVISIÓN DE INGENIERÍA CIVIL

MATERIA: MÉTODOS NUMÉRICOS DOCENTE: I.C. LILIANA RUIZ CARRILLO FECHA: __________________

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________ I.C: _________

RÚBRICA DE INVESTIGACIÓN

ASPECTOS A

EVALUAR

NIVELES DE DESEMPEÑO

Excelente Bueno Suficiente Insuficiente Obtenido Portada Incluye los logos (TESSFP y Gobierno del Estado de México), nombre de lo alumnos, grupo, nombre del profesor, nombre de la materia, unidad, grupo, fecha y título de la práctica o trabajo. ( 10 Puntos) Le faltan 2 rubros. ( 8 Puntos) Le faltan 3 o más rubros. ( 5 Puntos) No incluye en el trabajo. (0 Puntos) Introducción La introducción incluye el propósito, exposición general del tema, objetivos claros. ( 15 Puntos) La introducción incluye el propósito, exposición general del tema, pero es un poco confusa ( 13 Puntos) La introducción está incompleta y confusa. ( 10 Puntos) No incluye en el trabajo. (0 Puntos) Desarrollo En la investigación se incluyen todos los temas asignados por el docente con ejemplos de cada uno. La investigación se entrega de manera ordenada y clara con letra legible y buena presentación. ( 50 Puntos) En la investigación se incluyen todos los temas asignados por el docente, pero la investigación no cumple con alguno de estos aspectos: Ejemplos de cada tema. Se entrega de manera ordenada y clara con letra legible y buena presentación. ( 8 Puntos) La investigación está incompleta y no se incluyen todos los temas asignados por el docente con ejemplos y la investigación no cumple con alguno de estos aspectos: Se entrega de manera ordenada y clara con letra legible y buena presentación. ( 6 Puntos) Al trabajo de investigación le falta más de la mitad de los temas asignados por el docente. La investigación no se entrega de manera ordenada y clara. (0 puntos) Conclusión Termina la investigación con un resumen muy claro en el que se retoman las ideas transmitidas a lo largo del desarrollo colocando los aprendizajes con esta investigación. ( 15 Puntos) Termina la investigación con un resumen poco claro en el que se retoman las ideas transmitidas a lo largo del desarrollo colocando los aprendizajes con esta investigación. ( 13 Puntos) Termina la investigación con un resumen poco claro en el que se retoman las ideas transmitidas a lo largo del desarrollo y no coloca los aprendizajes con esta investigación. ( 10 Puntos) No incluye en el trabajo. (0 Puntos) Referencias Las fuentes de información son fiables y contribuyen al desarrollo del tema. Las referencias son citadas en formato APA. ( 10 Punto) Algunas de las fuentes de información no son fiables y algunas no contribuyen al desarrollo del tema. Las referencias son citadas en formato APA. ( 8 Puntos) La mayoría de las fuentes de información no son fiables y la mayoría no contribuyen al desarrollo del tema. Las referencias no son citadas en formato APA. ( 5 Puntos) No incluye en el trabajo. (0 Puntos) VALOR OBTENIDO

Nota: Se entregará a mano en hojas blancas con margen de 1.5 de cada lado, con rúbrica impresa ya que si no se cumple algunos de los aspectos anteriores el ALUMNO NO

TENDRÁ DERECHO A EVALUACIÓN. El trabajo se entregará en la fecha y hora indicado por el docente de lo contrario disminuirá el valor a obtener, aunque se presente el justificante

correspondiente al día de entrega.