MA420 – ACTIVIDAD RC
Matemática Básica
(1AMA0420) Desarrollo de la
primera actividad
Razonamiento Cuantitativo
(RC)
Escribe a mano: Nombres y Apellidos Sección Firma
JACK DARIKSON AGUILAR SALAZAR 9546
Indicaciones:
1. Plazo de entrega : Del lunes 14 de abril al domingo 20 de abril, hasta las 23:59 horas, pasada la fecha y hora NO se
puede hacer entregas por ningún otro medio perdiendo los 5,0 puntos de esta actividad.
2. Imprime este archivo, realiza las soluciones a mano y de forma detallada utilizando lapicero de color azul o negro,
coloca tu firma en cada solución.
3. Sube este archivo en formato PDF con la siguiente sintaxis: Actividad RC – Código de tu sección – Primer apellido y
nombre. Por ejemplo: Actividad RC – CI41 – Alva Marita.
4. Para resolver el siguiente problema debes indicar las dimensiones de la competencia de razonamiento cuantitativo
enseñados en clase, de ser necesario, revisa los ejemplos desarrollados por tu profesor para que no olvides ningún
detalle en tu solución (lee la rúbrica de evaluación adjunta). Se recomienda revisar el anexo 1 (página 194) del libro
digital del curso para ver más problemas resueltos.
Dimensiones de la competencia de razonamiento cuantitativo
INTERPRETACIÓN REPRESENTACIÓN CÁLCULO ANÁLISIS Y
ARGUMENTACIÓN
•Escribe la información
que deduces del
enunciado del
problema y que te sea
útil para resolverlo.
•Escribe qué debes
conocer para resolver la
pregunta planteada.
•Escribe las ecuaciones
matemáticas que necesitas
para resolver el problema,
define las variables a utilizar,
coloca sus unidades y las
restricciones que se deducen
según el contexto.
•De ser pertinente esbozar un
gráfico o elaborar una tabla
con los datos del problema
según el contexto.
•Realiza las operaciones
matemáticas
necesarias para
resolver el problema,
en el proceso puedes
usar calculadora.
•Sigue un proceso, paso
a paso y coherente.
•Verifica que los
resultados cumplen con
las condiciones o
restricciones del caso.
•Escribe la respuesta de
forma clara, sencilla
usando un lenguaje
adecuado, sin faltas
ortográficas y colocando
unidades según
corresponda.
Problema (Puente Virgen de Chapi – Región Arequipa)
La construcción de carreteras, puentes y otras obras importantes de infraestructura promueve
el intercambio comercial y desarrollo de ciudades y regiones del país. El Gobierno Regional de
Arequipa avanza con éxito en la culminación del Puente Virgen de Chapi en la vía regional
Arequipa – La Joya. Este importante proyecto contribuirá significativamente al desarrollo y la
conectividad de la región. El puente Virgen de Chapi, tiene una longitud de p metros (el dato
está en el siguiente vídeo, minuto 1:22), 500 metros de accesos y 160 metros de profundidad;
asimismo, soporta una capacidad de 40 camiones de carga pesada a la vez.
(Ver Vídeo) https://youtu.be/hNbIBgT50lw?si=CYY56Zu1vIU3LG6K
