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Psicología y Educación ¿Qué relación existe entre Ellos?
Se dice que la educación es un proceso por el cual el sujeto deviene de un sujeto social. En este
proceso, la psicología toma un papel importante porque participan aspectos psicológicos y que son
las que permite que el sujeto pueda llegar a ser sujeto autónomo.
Algunas Ideas Para Comenzar
El conocimiento filosófico nos posibilita formular interrogantes y encontrar algunas respuestas
centrales para quienes tenemos la intención de educar.
Al Inicio … La Filosofía
La filosofía se ocupa de saber sobre todas las cosas; del saber de las causas primeras de todo lo
existente y posible de conocer. Es un saber amplio y profundo que excluye lo específico de cada
cosa.
Actualmente la filosofía busca responder interrogantes que se relaciona con la vida del hombre
como sujeto individual y social, colaborando en la compresión de problemáticas existente en la
actualidad. La filosofía puede contribuir a que los hombres alcances más y mejores conocimientos,
que posean un pensamiento libre y crítico; la Filosofía es compromiso con la vida y con los valores
humanos. En definitiva, debemos considerar al saber filosófico como una herramienta de sostén
en nuestra búsqueda de un vivir con sentido.
Los comienzos de la Psicología
La psicología comienza a alcanzar su autonomía a fines del siglo XIX. Durante esta evolución
acaecieron crisis y rupturas, avances y retrocesos, todo lo cual posibilitó debates, estudios y
reflexiones.
En este proceso se consignó el hombre como objeto de estudio, lo que llevó a diferentes miradas,
concepciones, etc. Las diferentes corrientes entre lo interno y externo también entre lo subjetivo y
objetivo. Algunas de ellas caracterizaron los debates de la psicología e influyeron en las teorías
pedagógicas y en el trabajo docente.
La psicología se estructuró tardíamente, pero tiene antecedentes en Aristóteles, Platón y Sócrates.
Muchas son las ciencias que toman como objeto de estudio al hombre, pero la psicología estudia
las conductas y los fenómenos internos que constituyen la experiencia humana.
Bleger (1986) es uno de los autores que mejor expone las concepciones de hombre que influyen
en el desarrollo y conformación de la Psicología como Ciencia. El mismo tiene diferentes formas de
considerar al hombre, como el hombre natural, hombre abstracto y la dicotomía individuo-
sociedad y la de innato-adquirido.
Hombre Natural: esto sostiene que el hombre el bueno por naturaleza y la sociedad lo corrompe.
Propone una vuelta a lo natural. El autor más representativo es Rousseau, pero Bleger dice que
esta concepción posee solo un valor histórico referencial, aunque también hay algunas ideas en las
corrientes actuales.
