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COMO SE MIDE LA INTELIGENCIA
¿Cómo Se Mide El Coeficiente Intelectual? La inteligencia se mide con tres componenetes: memoria, razonamiento y capacidad verbal. Los investigadores de la Universidad Western de Canadá y el Museo de Ciencia de Londres llevaron a cabo "el mayor estudio para medir la inteligencia" que se ha realizado hasta ahora. La Inteligencia Crece: El primer autor que elaboró un método para medir la inteligencia fue Alfred Binet, aunque quien propuso el concepto de Cociente Intelectual fue William Stern. Esta unidad de medida inicialmente se obtenía dividiendo la edad mental entre la edad cronológica de la persona y multiplicando el resultado por 100. Si la edad mental era mayor que la cronológica, el CI del individuo se situaba por encima de la media, pero si era menor, su inteligencia era deficitaria. La mayoría de las personas obtienen un resultado en torno al 100 porque, generalmente, nuestra edad mental es igual o similar a nuestra edad cronológica. A partir del test de Stanford-Binet aparecieron otros, como el test de Matrices Progresivas de Raven o las escalas de Wechsler, que son las más utilizadas actualmente.
Cada uno de ellos es distinto. Algunos incluyen palabras o números y requieren un conocimiento cultural específico (como el vocabulario) y otros, en cambio, contienen únicamente formas y diseños que solo exigen saberes universales simples, como distinguir la diferencia entre mucho y poco o entre un patrón y otro. «No hay un test que mida todos los factores de inteligencia al 100%, pero sí que calculen la inteligencia general (conocida como 'factor G'), que es la que recoge nuestra capacidad para resolver problemas de forma lógica, independientemente de nuestra formación cultural, por lo que son aplicables a cualquier grupo poblacional», explica Portellano. El especialista destaca, además, que el cerebro es un órgano dotado de gran plasticidad y que la inteligencia puede aumentar o disminuir dependiendo de cómo lo estimulemos. «Los bebés de madres que sufren desnutrición durante el embarazo suelen tener un CI más bajo, mientras que los que tienen mayor acceso a la educación, la cultura y a una alimentación saludable desde la infancia, puede desarrollar un CI más alto». Y añade un símil: «Quien hace deporte a diario tiene mejor forma física que el que permanece muchas horas sentado frente a la televisión. Del mismo modo, quien practica la actividad mental con más frecuencia (leer, aprender idiomas, tocar un instrumento…), refuerza los circuitos cerebrales y mantiene mejor su inteligencia». Portellano trata de desmitificar también que, con la edad, nuestro CI disminuya de
Tipos De Coeficiente Intelectual: Capacidad cognitiva nula (0-4) La persona no sabe leer, escribir ni hablar. Menos del 0,000001% de la población tiene tal CI. Discapacidad cognitiva profunda (5-19) Estos individuos suelen presentar una enfermedad neurológica identificada y considerables alteraciones del funcionamiento sensorio motor. Discapacidad cognitiva grave (20- 34 ) Pueden aprender a hablar y habilidades elementales de cuidado personal.
Discapacidad cognitiva moderada (35-54) Además de lo anterior, pueden aprender a trasladarse solos por lugares que les son familiares y, en su mayoría, son capaces de realizar trabajos no cualificados o semicualificados con supervisión. Discapacidad cognitiva leve (55-69) Equivale, aproximadamente, al 87% de las personas afectadas por dicho trastorno. Tienen una mínima autonomía, pero pueden necesitar orientación y asistencia en determinadas situaciones. Inteligencia límite (70-84) 1 de cada 9 personas ocupa este rango. Es responsable de que algunos niños fracasen escolarmente. Debajo de la media (85-99) Su inteligencia es ligeramente inferior a la media, pero la diferencia es casi imperceptible. El 11% de la población mundial se sitúa en este estatus. Media de cociente intelectual establecida (100) Es el rango que engloba a la mayor parte de la población. Es el punto medio en el que se basa toda la escala. Encima de la media (101-119) 3 de cada 10 personas están en este rango, que no se diferencia demasiado de la media. Inteligencia brillante (120-129) Presentan una inteligencia superior a los demás. La media para la mayoría de las personas con carreras de más alto desempeño intelectual en el mundo occidental ronda los 12 5 puntos de CI.
