Psicología de la Adolescencia: El Rechazo y la Identidad, Esquemas y mapas conceptuales de Psicología de la Adolescencia

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UNIVERSIDAD EMILIANO ZAPATA

CARRERA: LPYN4 M

TETRAMESTRE: 4

MATERIA: PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA

ALUMNO: PARRA MARTINEZ JAYDY VALENTINA

DOCENTE: SANCHEZ CALDERON MARIA MARGARITA

LA ADOLESCENCIA es una etapa de la vida que suscita una enorme curiosidad acompañada de sentimientos contradictorios y Asia de atracción y rechazo y con ello por un lado los adolescentes de ambos sexos. EL RECAZHO DE LOS ADULTOS A LA ADOLESCENCIA: El adolescente se presenta como portador de los deseos prohibidos, el aspirar a la autonomía, el florecimiento de la sexualidad, la rivalidad y competencia con el padre. QUIEN SOY: El joven elabora proyectos o propósitos que regulen la angustia, utilizando mascaras sociales. Estas son lo que hacemos para alinearnos a lo que los demás esperan de nosotros, ocultando lo que nos angustia El RECHAZO DE LOS ADULTOS A LOS JOVENES Durante este proceso se recortan las relaciones familiares, se crea un distanciamiento para poder seguir sus propios deseos y su historia. Conociéndose como un segundo Nacimiento. El RECHAZO DE LOS ADULTOS A LA ADOLESCENCIA. Según la antropología, puede ser una etapa peligrosa, por estar expuesto a los rituales anteriormente mencionados, antiguos en su mayoría. EL RECHAZO DE LOS ADULTOS A LOS JOVENES. Esta transición, genera un desgarramiento, referida como la renuncia al mundo de la infancia, simbolizada por la idea de la muerte

EL ADOLESCENTE EN LA ENCRUCUCIJADA DE LA

VIDA: Aquí se puede decir que la sexualidad no es el único aspecto que hemos de tener en las transformaciones de los adolescentes ya que la historia de cada persona puede entenderse como la construcción y reconstrucción de su devenir que con ello funda elementos contradictorios

Quien soy yo: El joven elabora proyectos

o propósitos que regulen la angustia,

utilizando mascaras sociales. Estas son lo

que hacemos para alinearnos a lo que los

demás esperan de nosotros, ocultando lo

que nos angustia

La idealización de los modelos ficticios produce una distancia cada vez mayor entre el yo real y el yo ideal, con el consiguiente suplemento narcisista disminución de la autoestima y las correspondientes y visiones en las relaciones afectivas y de sociales

3. La elección, o hallazgo, el objetivo de amor, marcada por la historia de las relaciones, experiencias y sentimientos infantiles referidas los objetos primordiales, que el adolescente busca y evita al mismo tiempo lo que conduce a una reedición modificada En muchos casos sobre todo entre las niñas, observamos el intento de controlar o detener la transformación, tienen la idea de estar demasiado gordas que esto corresponde a la angustia provocada por el desarrollo
4. La sexuación, qué es la asunción de una identidad propia, genérica, en función de la diferencia entre los sexos se trata de una identidad sexual cerco hombre o mujer masculino o femenina). Se toman en cuenta tres consideraciones fundamentales asociados entre sí:
5. La sexualidad, entendida como organización funcional propia de cada individuo, que determinan la singularidad del deseo sexual con un sujeto. EL OTRO SEXO: Desde el punto de vista psicoanalítico, es solo a partir de la pubertad que se configura la polaridad masculino-femenino, puesto que los niños pequeños no tienen una idea clara, basada en su propia experiencia de la significación de la diferencia sexual anatómica UN EXTRAÑO EN EL ESPEJO: El desosiego suscitado en el sujeto se enfrentan con la necesidad de dar cuenta de los cambios puberales: sus propios cuerpos se presentan ahora como algo desconocido, sospechoso, fuente de inquietud, en la medida en que se remite la sexualidad, a la sexuación La intensificación, del interés y la angustia ante el propio cuerpo en tanto este se convierte, por la velocidad y calidad que experimentan, en un desconocido que interpreta y cuestiona al sujeto, Por ello no nos sorprende que los adolescentes pasen tanto tiempo frente al espejo.

. El segundo aspecto es el retraimiento narcisista que resulta de la preocupación por el propio cuerpo y sus transformaciones: ahora también sujeto, su yo y mas interesante para el mismo.

LA PERDIDA DE SI MISMO AL ENCUENTRO

DEL OTRO: La necesidad de apartarse de sus objetos originarios, en un primer momento, conduce al desinterés por el mundo exterior y una especie de embriaguez con el aislamiento. Como ya hemos visto a través de los escritos de los adolescentes que hemos estudiado, resurge el interés y la curiosidad de años infantiles por el otro sexo, lo que permitiría a los niños y las niñas gradualmente de la matriz narcisista Observamos, en este sentido, una trayectoria que suele tener como punto de partida el diario intimo que equivale al otro yo del sujeto, a quien el adolescente habla como si tratara de otro personaje diferente, pero otro personaje no es otro mas que el mismo

. TRANSFORMACIONES QUE SE PRODUCEN EN LA ADOLESCENCIA: Ruptura definitiva del vinculo infantil con la madre, soporte de la posición narcisista del niño en tanto ambos integran una unidad autosuficiente: para el hijo, la madre tiene la potencialidad de satisfacer no todos sus deseos. Transformación del yo corporal: hemos visto que la imagen en el espejo ya no coincide con la auto-representación; tanto su cuerpo como su imagen se convierte en unos desconocidos, en significantes de la alteridad instaurada en el seno del sujeto AMOR PROPIO: El investimento libio (amor) del propio yo hasta la elección del objeto reconocido en su alteridad y en su valor simbólico dependiendo de su relación con pareja, padres, amigos y trabajo. Renuncia a la bisexualidad imaginaria infantil, a la ilusión de poder determinar el propio sexo, refutada por la realidad biológica y si no como una verdadera participación: el sujeto siente que deber resignarse a perder algo que vivencia como su otra mitad. }