TRABAJO MIÉRCOLES – JUEVES Y VIERNES
Directores y codirectores de grado
Grado sexto: Rafael Lesmes y Aura Santa
Grado séptimo: Sonia Romero y Víctor Zapata
Grado octavo: Flor Angela Torres (Incapacitada)– Carlos Herrera
Grado noveno: Leidy Paola Rangel.
Grado décimo: Yulieth Rodríguez
Grado undécimo: Claudia Ximena Serrano
Día 1: Reconocimiento institucional:
- Formación general
- Palabras de bienvenida
- Reunión general:
Presentación de la comunidad (servicios generales, Docentes, Directivos)
Observaciones generales: Rutas de evacuación, estructura administrativa, formación
- - Recibimiento a los estudiantes en cada salón – se realiza presentación del docente director de grupo.
- – Reconocimiento de los estudiantes.
- - Por grupos se realiza una dinámica de presentación (Construcción de escarapelas)
- Descanso.
- Reflexión – conversatorio / tormenta de ideas para la construcción del pacto de aula
- Diseño y consolidación del pacto de aula.
- Presentación de la información del seguro escolar obligatorio. (Ley 115)
- Actividad de integración (Cada grado lo trabaja de forma individual en un espacio de dos horas)
- Pedir material a los estudiantes para el día siguiente.
Recordar:
1. Uso de uniforme obligatorio desde inicio de año.
2. No hay servicio de transporte en el mes de enero. (segunda semana de Febrero).
-Salida de estudiantes.
Día 2:
Se trabaja el pacto de convivencia por estaciones en donde cada docente estará a cargo de cada espacio.
En cada estación: 20 minutos por estación.
- Presentación
- Implementación lúdica
- Retroalimentación
- Generar un producto
Estaciones:
Misión – visión – historia - Grado 6º.
Objetivos institucionales – Grado 7º.
Perfil del estudiante – Grado 8º.
Pacto de convivencia Deberes y derechos – Grado 9º.
Conducto regular – Grado 10º.
Símbolos institucionales – Uniformes – Grado 11º
Día 3
-Técnicas de estudio
- Dinámica motivacional para darle importancia al estudio
- Horarios
-Lista de útiles escolares
Descanso
- RIE
- SIE
- Plataforma – entrega: ruta de acceso, usuario, contraseña, ejercicio de lectura e interpretación de la
información de la plataforma.
- Descanso
- Actividad lúdica (Recreacionista)