Producto Integrador de Aprendizaje, Apuntes de Cálculo para Ingenierios

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+ A S vano Ú FIME SL A _ Aa —_ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Calculo Integral Producto Integrador de Aprendizaje Docente: M.C. Patricia Rodríguez González Nombre Matrícula P.E.o | Semestre Carrera Rebeca Cabriales Cobos ss 2169297 IB 2 Mauricio Dávila Garza E 2226521 IB 2 Damaris Astrid Acosta Muñoz 2091128 1B Z Juan Jacobo Enríquez Salcedo 2226536 1B 2 Grupo: 011 Hora: M4 LMV Salón: 2304 Fecha de aplicación: 28 de marzo del 2025 Semestre: Enero-Junio 2025 Generated by CamScanner UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA COORDINACIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS GUIA DE DISEÑO DE APRENDIZAJE ACTIVO POR COMPETENCIAS Materia: CÁLCULO INTEGRAL Nombre de la Actividad AF3: Producto integrador Presentación para mostrar en el aula | Fase 1 y 2: Capítulo 3 y 4 (Aplicación de la integral la resolución de cada caso. definida e integración múltiple). Objetivo de la actividad: Aplicación de la integral definida en casos que involucren calcular el área de una región, el volumen de un sólido de revolución, trabajo e integración múltiple. Competencia que se desarrollará: 5a.1.2. Deduce de forma coherente y bilateral el sentido de los factores o fenómenos que contribuyen al caso o situación. 14.1.1. Expresa sus ideas con claridad y tranquilidad para transmitir su posición durante un conflicto. Recursos Necesarios: Descripción (lo más detallada posible) del desarrollo de la actividad: 1.- El maestro indicará que la actividad es extra aula y en equipo de 4-5 estudiantes. 2.- Enviar previamente el formato de la actividad por teams 3.- Aplicación de la integral definida para resolver: + Uncaso de área Un caso de volumen Un caso de trabajo + Uncaso de integración múltiple 4.- Representación geométrica de cada caso. 5.- Hacer un archivo multimedia, en donde, cada integrante del equipo participe explicando la resolución a cada caso. (Duración máxima de 10 minutos). 6.- Elaborar una presentación para mostrar en el aula la resolución de cada caso Resultados a obtener: Resolución de los casos Si evidencia la aplicación en la Resolución de problemas mediante la aplicación de la ingeniería, señale como: integral definida. Producto que se elaborará como Reporte que contenga la resolución de cada caso y los resultado de la actividad: gráficos correspondientes. Tiempo estimado para la actividad: 8 horas. Rúbrica: Anexar Generated by CamScanner AS ello: Lp limitada 2 las SS ES dudas, ] traza el gufico aca esponcli Mal 3,5 4 y lez on2 [9:08 Generated by CamScanner Generated by CamScanner Caso de Trabajo: Se aplica una fuerza de 80 N para comprimir 2 em. de un resorte cuya longitud natural es de 10 cm. Calcular el trabajo requerido para comprimirlo a 4 cm. Ley de Hoohe AS 50 IS - o A x= 7 .Olm Bi de hire ¿06 A Generated by CamScanner Generated by CamScanner